六年级语文版语文上册阅读理解专项精选练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、 课内阅读小城里每一个庭院都栽了很多树有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树， 还有别的许多亚热带树木初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中小城的公园更美这里栽着许许多多榕树一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人小城的街道也美除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有这座海滨小城真是又美丽又整洁1．这三个自然段分别写了海滨小城的_____、_____、_____的美景2．请用“﹏﹏﹏”画出每个自然段的中心句3．小城庭院的特点是_________，作者重点写了_____和_____，分别写了它们_____、_____的特点4．对第一自然段的最后一句话理解正确的一项是 A．这句话写凤凰树开花的景象，突出花开得多，开得旺盛，就像一片片红色的云彩。
B．这句话是说凤凰树开花了，小城呈现出一派喜庆、热闹的景象5．文段中画“_____”的语句把____比作_____，生动形象地写出了____的特点6．作者写小城的街道，主要突出了它_____的特点二、 课文片段阅读理解就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受从此，我读什么书都不再马马虎虎了那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》①，一本是《小约翰》②伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着1．把具体描写“我就张冠李戴地乱说一气”的句子画上“ ”2．选文中画横线的句子是对鲁迅先生_______、______、______的描写。
这句话表面是写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”__________从这句话中我们能感受到鲁迅先生______、______、_______的性格特点3．读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为（ ）A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满B．“我”读书太马虎了，伯父虽然没有直接批评“我”，但是让“我”认识到了自己的错误，因此感到羞愧和悔恨C．“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差4．请你用一句话概括选文的主要内容：______________________5．“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受这句话指__________6．伯父笑着说“还是我的记性好”这句话的意思是什么？____________________________7．你一定也读过《水浒传》>吧，请写出你最喜欢的一个人物和他（她）的绰号、故事8．伯父送“我”两本书，说明_______，到现在我还保存着，说明_______三、 课内阅读灯光（节选）整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪这火光（ ）微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。
围墙里响起了一片喊杀声后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着（zháo zhuó）了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路 ），火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中（ zhōng zhòng）了1．给选文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”2．在文中括号内填上恰当的关联词3．“在这千钧一发的时刻”是指（ ）A．半个小时后，战斗打响的时刻B．后续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻C．千钧的重量系在一根头发上，情况极其危险4．填一填这点微弱的光是__________（谁）点燃的，他这样做的目的是_____________5．你认为郝副营长是一个怎样的人？你想对他说些什么？想一想，写在下面四、 阅读理解成功的起点法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。
一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运？在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间然而，在肯·莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠他们不是不想离开那儿，而是尝试了多次都失败了肯·莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方向开始的生活中，我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功1．根据意思从文中找出词语，写在括号里1.精神、力气消耗已尽2.经得起人们仔细体会3.表示另开一条路或另创一种方法2．在文中找出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句，写在下方横线上。
3．因为没有选对方向最后失败，短文列举了两个事例：一是___________________________二是______________________4．科学家为什么“在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶”？请你写一写理由5．“走别人没有走过的路往往更容易成功你赞同这个观点吗？请联系生活实际，写一写你的看法五、 课外阅读为善有方周末，我和朋友到城郊登山，走了近1个小时，终于抵达山顶不远处有个跛腿男人手挂拐杖，拖着蛇皮袋，正向这边挪着步子他四下张望，一看就是位拾荒者不一会儿，男人坐到我们对面，盯着我和朋友手上的空瓶朋友主动与男人搭讪：“大哥，你腿脚不便，怎么还上山捡瓶子呀？”男人喘着气，笑道：“山上游客多，能捡不少瓶子呢望着他的腿，我不由得从皮夹中掏出4元钱，幻想着男人溢于言表的高兴与感激男人突然板起脸，推开我的手，说：“我不需要你可怜！”他语气坚定，似乎还夹杂着怒气我伸出的手僵住了，朋友马上解释：“对不起，我朋友太鲁莽了，请您原谅男人愤愤地走出亭子，丢下一句，“我有残疾不假，但还能干活我尴尬无比，低声埋怨男人不知好歹，朋友一脸深沉地看着我：“你刚刚伤害了他的自尊心，帮助别人的前提是，让他们乐意接受我们的善意。
我惭愧不已，一路上都为此闷闷不乐下山途中，我们又遇到了那个男人他正背着满满一袋子空瓶一瘸一拐地下坡我正准备低头溜走，朋友却突然轻声对我说：“你不是想做好事吗——去帮前面的大哥背蛇皮袋，我保证，（ ）你态度诚恳，他（ ）会感激你我犹豫片刻，鼓起勇气上前：“大哥，刚才是我不对，请你原谅男人望了我一眼，憨厚地笑了下山的路不好走，我帮你背袋子吧我微笑地说道男人（ ）没有生气，（ ）热情地跟我道谢我扛起蛇皮袋，与男人并肩下山一路上，我们聊着家常，有说有笑有时，一颗向善的心远远不够，善意的表达才是关键1．在文中括号里填上恰当的关联词2．第一段中加点的“挪”不可以换成“走”，因为____________________________3．选文主要记叙了_______________、________________两件事4．读完短文，你看到了一个怎样的拾荒者？__________________________________________5．下列对最后一段理解有误的一项是（ ）A．只要心里的想法是好的，就足够了，可以不拘泥方式B．善心有时会因为表达方式不当，而被误解，造成相反的结果。
C．建立在平等尊重的基础上的善意，才是真正的善意6．读了短文，你从中受到了怎样的启发？_______________________________________六、 阅读理解与运用鞭炮灯笼话过年①鞭炮和灯笼，是我童年时代过年时孩子们最感兴趣的两样东西②每逢过年，孩子们都少不了它炮仗，是我老家对鞭炮的统称大人们置办年货归来，我们看见红色蜡光纸包装的小鞭炮，便围前围后，像小猫见鱼一样眼馋，分到几个少得可怜的炮仗，轻易也舍不得放③为了细水长流，我们把整挂的小鞭炮拆成单个的去放有一次，在县里工作的父亲过年回家，给我带回来一些炮仗，我爱不释手晚上，父亲与他的几个叔叔、大爷围着昏暗的油灯唠嗑我趴在炕上，在油灯下摆弄一挂小鞭炮，一不小心，灯火点燃了鞭捻，顿时“噼噼啪啪”一阵爆响，炕上火光一片，随后屋子里漆黑一团，充满火药味儿我不知所措，不敢做声一挂小鞭炮瞬间报销了，我万分沮丧，心疼不已④临近春节，家家户户糊灯笼，我们孩子们也来凑热闹我和叔叔的几个孩子比赛扎灯笼，看谁扎得又快又好留柱扎个鲤鱼灯，连柱扎个西瓜灯，大丫扎个荷花灯……我冥思苦想，扎了个汽车灯晚上点上蜡烛，柔和的光透过纸，洁白明亮，新颖别致。
我拴根绳子，提着灯笼在院子里、大街上走来走去，后面跟着不少别的孩子，大家提着各种各样的灯，奇形怪状，五颜六色，好看极了⑤立灯笼杆，是孩子们过年的一件大事小年以后，我和几个孩子就到家门前一条长满杨树的大沟去物色灯笼杆，挑选碗口粗细又高又直的小树砍倒，去掉枝枝杈杈，拖回家，绑在我家大门外除夕之夜，我们像升国旗一样，把灯笼升到灯笼杆的顶端看着悬在半空、随风摇曳、明亮似星的灯笼，我们兴高采烈，无比惬意⑥几十年过去了，这些童年往事，就好像发生在昨天……1．根据下列要求从文中搜集需要的信息，填空1．__________________，是“我”老家对鞭炮的统称2.留柱扎的是______灯，连柱扎的是_________灯，大丫扎的是_________灯2．整合文中的话，概括。