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1、冀教版科学六年级下册二单元复习资料带答案 - 冀教版科学六年级下册：第二单元复习资料带答案 一、我来填一填 1、构成其它动物、植物等生命体的根本单位是细胞。 2、显微镜是由目镜、镜筒、物镜、载物台、镜座、镜筒组成的。 3、有机体的组成层次按从低到高的顺序依次是：细胞、组织、器官、系统、有机体。 墙由很多块砖组成，相当于组织由很多细胞组成。楼房是由单元房组成，相当于人体是由系统组成。 4、从外部形态看，人体由头、颈、躯干、四肢组成。 5、绝大多数生命体都是由细胞构成的。有的构造简单，只有一个细胞；有的构造复杂，由数亿个细胞构成。 6、细胞为人体的生命活动不断地提供物质和能量，它不断地汲取氧气和养
2、料，排出二氧化碳等废物， 7、细胞非常小，要用显微镜来观察。用显微镜观察时两只眼都要睁开。 8、高浓度的酒精让肝脏加班加点地解毒。虽然还发动心脏和肾来帮助，但仍感到力不从心。高强度的工作，使它的许多细胞受到了致命损害。 9、医生将光纤维制作的内窥镜一端，沿人体内的自然孔道或切口导入病人体内，对食道、肠、胃、气管、肺、膀胱、关节甚至大脑等器官进展检查。通过内窥镜的另一端看到器官内部的情况。 10、食物在消化过程中所经过的各个消化器官互相连接，共同组成了人体的消化道。 11、食物在消化过程中要过口腔、食道、胃、小肠、大肠等器官。 12、人体的消化液包括唾液、胃液、胰液、胆汁 、肠液 等。 13、唾
3、液是口腔中分泌的一种消化液，所以不要随意吐掉。细细咀嚼馒头会有感觉有甜味，是因为唾液将食物中的淀粉转化为糖。 14、人的消化一是靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物破碎，二是靠唾液、胃液、肠液和胆等消化液，将食物中不溶于水的营养成分变成溶于水的物质。 15、食物中含有人体需要的营养成分，但大多不能直接被人体吸收，这些营养成分必须经过消化器官的消化作用，才能被人体吸收。 16、在消化系统中，大局部食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。 17、人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、肺等。 18、我们进展呼吸的过程是通过吸气和呼
4、气两个过程完成。吸气时胸廓扩张，呼气时胸廓收缩。 19、人体时时刻刻要通过呼吸与外界进展气体交换 。通过呼吸 ，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。 20、人体时时刻刻要通过呼吸与外界气体交换，几乎每个人都患过呼吸系统疾病。 21、感冒是一种呼吸道传染病。往往是由细菌或病毒侵染人的呼吸道引起的，并通过感冒病人咳嗽、打喷嚏、吐痰时散出的含有细菌或病毒的飞沫传染。 22、适当加快呼吸能帮助我们获得更多氧气。 23、人体只有通过呼吸器官，连续不断地得到充足的氧气，才能获得人体活动所需要的能量。 24、吸烟容易患气管炎，支气管炎和肺癌。 25、医生将光导纤维制作成的内窥镜一端，沿
5、人体的自然孔道或切口导入病人体内，能对食道、肠、胃、肺、膀胱、关节甚至大脑等器官和组织进展检查。 26、我们制作的肺的模型，瓶子相当于肺，气球相当于肺泡，橡胶皮膜相当于膈肌。 27、人体从呼吸系统和消化系统中获取的氧气和养料，是通过血液输送到全身各处的。 28、细胞产生的二氧化碳和其他废物是通过血液被运送到体外的。 29、在我们的身体中，有一套由血管组成的遍布全身的管道系统，血液在这套管道系统中循环流动，完成物质的运输。 30、心脏每分钟跳动的次数叫心率。测量时要保持平静 。 31、心跳与脉搏的频率是一致的。 32、血液循环系统由心脏和血管组成。心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强有
6、力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育需要。 33、在一天中我们的心跳快慢会发生一些变化，有些时候会感到心跳加快，全身发热甚至流出汗来。 34、正常成年人在平静时的心率是75次左右，儿童的心率一般略高于成年人。 35、影响心跳快慢的因素有紧张、运动剧烈程度、吃辣或烫的食物。 36、心脏有四个室，即左心室、右心室、左心房、右心房。 37、从心脏流向全身的血管叫做动脉，从全身各处流回心脏的血管叫做筋脉，肉眼看不见的血管叫做毛细血管。 38、心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时，把血液压入动脉血管；舒张时，让血液从经脉血管流回心脏。 39、血液是
7、人体的运输兵，它把肠吸收的养料，肺吸进的氧气带给全身各局部，又把身体各局部产生的二氧化碳和其它废物运走，交给肺和其它器官排除体外。 40、心脏起搏器可以对患病的心脏给予直接的电刺激，使心脏正常跳动。 41、动脉血管是血液流出心脏的血管。 42、血液循环过程中，经过小肠时携带上养料，经过肺携带上氧气。 43、人类不仅具备消化、吸收、血液循环、身体运动等重要的生理功能，而且具有感觉、思维、情绪等重要的心理功能。 44、人的神经系统是由脑、脊髓、神经组成。 45、心理功能主要是由人体内的神经实现的。 46、从刺激呈现到反映开场之间存在的时间间隔，被称为反响时。 47、在日常生活中，我们随时随地会承受
8、到各种各样的刺激，并且会对这些刺激作出必要的反响。 48、反响时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反响的次数等因素有关。 49、大多数情况下，人们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的的，在特殊条件下，我们对刺激的感觉与真实情况并不一样，这就是错觉。 50、在不断变化的环境中，我们需要随时调整自己的行为，以适应变化的环境。 51、我们的身体虽然是由不同器官和系统组成，但它们在大脑和神经的指挥与调解下，配合得非常默契和协调，使我们从婴儿到幼儿，从少年到青年-如花蕾在绽放，如幼苗在茁壮成长- 52、在成长过程中，我们的身体和心理逐渐发生着一系列奇妙的变化，有的阶段变化非常明显，有的阶段变化不太显著。 第 页 共 页
