《电路检测器》微课教学设计授课教师姓名韦欢芯微课名称《电路检测器》知识点来源□学科：小学科学 □年级：四年级 □ 教材版本：教科版□所属章节：第一单元《电路出故障了》录制工具与方法Camtasia Studio录屏软件设计思路 “电路检测器”是电路学习中的难点之一，因此我在微课中采用情境故事贯穿知识点与操作过程的方式，用动画的形式清晰明了地呈现电路检测器的使用方法，从而提高学生学习兴趣教学设计内 容教学目的科学概念：使用电路检测器可以排除电路中的故障过程与方法：制作一个电路检测器，检测并排除电路中的故障情感态度价值观：体验制作与使用电路检测器的乐趣，发展进一步探究电路问题的兴趣教学重点难点使用电路检测器的方法与注意事项教学过程1.电路检测器的作用、原理2.电路检测器的组成：电源、小灯泡、导线3.使用电路检测器的过程与方法、注意事项一、故事情境导入 同学们，疯狂动物城里的树懒“闪电”举办了一个“闪电party”，他正在给大家展示一个魔幻音乐盒，突然音乐盒没声音了咦？怎么回事？音乐盒的电路哪里出了问题？ 聪明的瑜伽馆牦牛提议：“我们来制作一个电路检测器，把我们的电路元件都检测一遍吧！这样，我们就能找到音乐盒出问题的地方了。
我们都知道，一个简单电路的元件都是正常的，就可以使小灯泡发光，所以我们可以用小灯泡当作显示器，显示电路能否正常工作 于是，牦牛提出了一个好办法，把一个能正常工作的简单电路断开，接入想要检测的元件，如果能够接通电路、使小灯泡发光，那不就说明接入的元件是能正常工作的吗？二、手动操作：制作电路检测器 让我们来帮他们制作一个简单的电路检测器吧！我们可以先使用简单电路，把其中1根导线，变成2根，这样就能空出2个导线的头来接入想要检测的东西 如果接入的是没有故障的元件，整个电路就能接通，我们就能看到小灯泡发光；如果接入的是有故障的元件，那么整个电路就无法接通，小灯泡就无法发光了这就是简单的电路检测器！让我们赶紧试着制作一个吧！三、合作探究：检测故障元件原来，电路检测器的制作如此简单：只需要用1个电源、1个作为显示器的小灯泡，再加上导线，就能够制作出电路检测器，那我们快帮助树懒和牦牛检查音乐盒到底哪里出了问题吧！注意：检测前一定要连好电路，再打开电源哦，而且千万不能检测220V的电器、电路！否则很危险！检测一：让我们检查一下音乐盒的电源是否有问题？咦，小灯泡没有发光，原来是把电池接反了，注意，电源一定要方向一致。
这回接对了，小灯泡发光了，说明音乐盒的电源没有问题检测二：我们再来检测一下每一根导线，先检查红色的这根，看，小灯泡亮了，说明红色的导线没有问题再检查蓝色的这根，小灯泡也亮了，说明蓝色的导线也没有问题检测三：现在，只剩下发声器了，让我们检查一下吧天呐，发声器居然是坏的！原来是狐狸尼克偷偷把一个坏的发声器放进了音乐盒，它准备把好的发声器卖掉！狐狸尼克被发现后，只好乖乖把好的发声器放回去，“闪电party”又可以继续进行了！四、教师小结原来电路检测器的制作如此简单，只需要1个电池、1个小灯泡和导线就可以了，但是它又特别重要，它使得动物城的欢乐得以延续你学会了吗？。