四川省南充市小升初语文模拟试卷(七)

上传人:m**** 文档编号:416060658 上传时间:2023-06-11 格式:DOC 页数:12 大小:245KB
返回 下载 相关 举报
四川省南充市小升初语文模拟试卷(七)_第1页
第1页 / 共12页
四川省南充市小升初语文模拟试卷(七)_第2页
第2页 / 共12页
四川省南充市小升初语文模拟试卷(七)_第3页
第3页 / 共12页
四川省南充市小升初语文模拟试卷(七)_第4页
第4页 / 共12页
四川省南充市小升初语文模拟试卷(七)_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《四川省南充市小升初语文模拟试卷(七)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省南充市小升初语文模拟试卷(七)(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、四川省南充市小升初语文模拟试卷(七)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共14题;共38分)1. (5分) 照样子,写汉字。孩答呢2. (2分) 下列词语中加下划线字读音完全相同的一项是( )。A . 等待 待命 待会儿B . 勉强 强迫 强词夺理C . 差别 出差 参差D . 挑灯 挑逗 挑水3. (2分) (2019黄骅) 下列说法错误的一项是( ) A . “本自同根生,相煎何太急?一句是曹植对其兄曹丕的控诉B . “我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”写出了清朝末年昏沉、庸俗的社会现实。C . 百川东

2、到海,何时复西归?感叹时间一去不同,警醒青年人要珍惜时光。4. (2分) 选择正确的答案比喻粗心大意的人是( )A . 马大哈B . 不倒翁C . 糊涂虫5. (2分) (2018四下盐田期末) 下列划线的字词解释正确的一项是( )A . 集腋成裘(指狐狸腋下的皮毛)运筹帷幄(计谋、谋划)B . 一曝十寒(晒) 碌碌无为(不平庸的样子)C . 草木皆兵(全,都是)讳疾忌医(速度快)D . 手不释卷(解释)知己知彼(对方)6. (2分) 假设同学邀请你外出,你又不想去,最得体的回答是( )。A . 对不起,今天我约好了到阿姨家。B . 我不能去,今天有事。C . 我要做作业呢。D . 我去不了,

3、今天有场球赛。7. (2分) 读下面的诗句,选择最正确的诗句意思。 (1) “霜叶红于二月花”的意思是( ) A . 被秋霜打过的红叶和二月里盛开的鲜花一样红。B . 被秋霜打过的红叶比二月里盛开的鲜花还要红。C . 被秋霜打过的红叶不如二月里盛开的鲜花红。(2) “夜半钟声到客船”的意思是( ) A . 半夜敲钟的声音响起时客船到了。B . 半夜敲钟的声音传到了客船上。C . 半夜敲钟的声音把客船引来了。8. (2分) (2017六上罗湖期末) 这本书格调高雅,由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重,整体结构独特而又新颖,情节设计曲折而又智慧。这本书是( )。A . 毛毛B . 洞C . 草

4、房子D . 周末图书馆9. (2分) 诸葛亮是我国哪部古典小说中的人物 ( )A . 红楼梦B . 三国演义C . 西游记D . 水浒传10. (5分) “51年前,全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天,和平之神并没有永驻人间。”联系现实,谈谈你对这句话的理解。 11. (1分) 读古诗三首夏日绝句,我会填生当作人杰,_。12. (5分) 按要求完成句子练习。(1) 照样子,写句子。每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。_,像_。它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把紫色给了葡萄,_。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的

5、歌。秋天的雨,带给_。手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。_一边_,一边_。(2) 鸟儿就唱起去年唱过的歌,给灯火听。(仿写拟人句) (3) 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(仿写比喻句) (4) 不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。(用划线的词语写句子)不一样_,有不一样_;不一样_,有不一样_。(5) 他跑得像兔子一样快。(仿写句子) (6) 用修改符号,在原句上修改病句。校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。13. (2分) 咕咚这个故事告诉我们( )A . 不管别人说什么,我们都应该相信。B . 不

6、管别人说什么,我们认为他说的是假的。C . 不管别人说什么,我们一定要弄清楚是真是假,弄清楚真相。14. (4分) 为下面两道题各选择一个合适的答案,填在括号里。 (1) “他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。”这句话主要说明( ) A . 这些逃难的人没有礼貌。B . 小镇上的人做的饭很香。C . 这些逃难的人非常饥饿。(2) 杰克逊大叔让哈默为他捶背,是因为( ) A . 他的后背很不舒服,捶一捶就舒服了。B . 他想让哈默尽快吃那些食物。C . 他认为哈默身体瘦弱,只能干这样的轻活儿。二、 快乐阅读 (共3题;共24分)15. (8分) (2019六上微山期末) 阅读下文,

7、回答问题。 我纯真可爱的孩子们,不久你们或要告别生活了六年的校园。六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着憧憬,即将踏上新的旅程,我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游,在与我的团队一起跋山涉水,(领略领会)迷人的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动,你们趴在窗口朝我挥手,我也同样挥手,心中(挂念默念)着对你们的祝福我的孩子,祝你们人生的旅途一切安好。感谢你们,我可爱的孩子。或许我不苟言笑,距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远;或许我过于实际,距离你们心目中的浪漫也许很远。但是,我所传递的是真实

8、的情感,你们看到的是真实的老师。感谢你们,我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中,我感受到了作为教师的(圣洁纯洁)与美好,让我的生命如鲜花般(绽开绽放)。我聪慧的孩子,那些从你们心里流淌出来的文字,让我看到了一个清纯的世界。“相逢是首歌,相聚是种缘。”这是我们的约定,永远的约定。(1) 给文章起个题目,写在文前的横线上。 (2) 选择文中括号内(4处)用得合适的词语。 (领略领会)_迷人的风光 (挂念默念)_着对你们的祝福教师的_(圣洁 纯洁)与美好 如鲜花般_(绽开 绽放)(3) 下面一段话你认为安插在哪两自然段之间比较合理,为什么? 人生就是这样聚散离合,来去匆匆。回首一起走过的日子,

9、苦中有甜,累中有乐。我们互相欣赏,彼此信赖。太多的爱,太多的善,凝结成我心头的感谢。(4) 为什么说“我”的心情异常复杂? 16. (5分) 文言文阅读:完成习题。薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯(jin)于郊衢(q),抚节悲歌,声振林木,响遏()行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。(1) 根据释义在文中找出相应的字词。_:自以为_:于是就_:没有阻止_:于是_:返回(2) 这篇文言文的题目是_,作者是_。 (3) 根据短文内容,尝试用原文回答问题。薛谭为什么辞别老师回家?因为他“_” 。薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的?_,_。文中哪些语句写出了秦青歌唱得好?_,

10、_,_。(4) 从这篇短文中你明白了一个什么道理?选出最合适的一项( ) A . 谦虚使人进步,骄傲使人落后。B . 一个人有了成绩不能骄傲,要谦虚。C . 只有有才智的人才有骄傲的本钱。17. (11分) 阅读下文,回答问题一棵斜长的榆树小河宽宽的。小河深深的。小河上没有桥,从来没有桥。所以,河两岸的动物们,也是没法来往的。小河旁边是一座森林,森林一直延伸到小河边上,最靠近小河的是一棵榆树。当它看到两岸的小动物们望着湍(tun)急的流水叹气,互相费劲地打着手势交谈时,心里很难过。于是,榆树把身子尽量往前伸。慢慢地,慢慢地,榆树贴着水面长过去,成了一座桥,一座有生命的、绿色的桥。小松鼠、小刺猬

11、、小白兔、还有獐、獾、鹿,在树干上跑来跑去,可热闹了。热天,树叶子为小动物们遮荫;冷天,树枝像栏杆,使大伙在风雪中过桥也不会发生危险。看到这一切,榆树开心地笑了。有一天,榆树抬起头来望望森林里的其他伙伴,他们都长得很高,很高,高得快碰上蓝天、白云了。可是榆树呢?又低又矮。他叹气了,他有点自卑了。这事让森林里的其他伙伴知道了,大伙哗哗地议论起来:“榆树大哥,今天的森林是明天的房梁、桥板、枕木。你在今天,就干了明天的事,这难道不值得羡慕和高兴吗?”听了大伙的安慰,榆树感到很欣慰。他愿意把自己变成一座桥,一座小小的不引人注意的桥。当然,他知道这桥是有多么重要(1) 根据故事内容填一填。小河的特点是宽

12、宽的,_。榆树的特点是_。(2) 根据故事内容,摘录榆树心情变化的词语。_欣慰(3) “他知道这桥是有多么重要”,文中哪些句子写了桥的重要。(4) 想一想,“听了大伙的安慰,榆树感到很欣慰”。榆树为什么感到欣慰? (5) 小动物们很爱这座桥,他们请你帮忙给这座桥取个有意义的名字。桥的名字:_,起这个名字的原因:_。三、 快乐写作 (共1题;共5分)18. (5分) 阅读下面给出的材料,完成习作。最短的科幻小说美国近代著名科幻小说家弗里蒂克布朗曾写过一篇就目前来说,堪为世界上最短的科幻小说。把它译成现代汉语仅仅只有一句话:地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声科幻,重在科学幻想,

13、其最为显著的特征就是:擅长夸张、制造悬念,给读者设置自由而广阔的联想、想象等思维空间。这25个字促使读者追究、探求的问题太多了地球上怎么会只剩下一个人?其他人都到哪里去了?是去往别的星球还是都死了?如果死了是因为什么而死的?既然地球上仅剩一个人,那么敲门的又是谁呢?是人类,是外星人,还是其它高智能的动物?这最后一个人是否去开门?开门后将看到什么?如果是外星人,他们能够通过语言来沟通彼此的情感吗?最后故事又将会怎样发展?有一百个读者,就会有一百个关于“地球上最后一个人”的故事。请按照上面文字的提示,发挥想象,把这个故事写下去,相信你写的故事一定会很精彩!第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共14题;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、14-1、14-2、二、 快乐阅读

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号