《哈尔滨市2020年八年级下学期期末考试语文试题（I）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《哈尔滨市2020年八年级下学期期末考试语文试题（I）卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、哈尔滨市2020年八年级下学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . （题文）下列句子中加点词语的运用恰当的一项是（ ）A近来，一些不法分子漠不关心孩子的生命，残忍地制造了一系列校园血案，引起了全社会的无比愤慨与理性反思。B在第16届广州亚运会女子柔道78公斤级比赛中，中国选手杨秀丽对赛场观众的欢呼呐喊充耳不闻，始终保持平稳的心态，最终夺得该级别季军。C近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现结冰现象，面对这种江河日下的情况，人们已开始高度重视环境保护问题。D在20国集团峰会上，与会的各国首脑纷纷公开表态反对美国提出的损人利己的量化宽松货币政策，美国总统因此颇有四面楚
2、歌的感觉。2 . 下列标点符号使用正确的一项是（ ）A读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人生价值的人。B应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。C近来，根据严歌苓同名小说改编的电影芳华引发观众热议，谈起原著，严歌苓称芳华是她“最诚实的一本书。”D传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。3 . 将句子依次填入横线处，句意正确、合理的一项是（ ）雨给我的形象和记忆，永远是美的：春天的雨 ；夏天的雨 ；秋天的雨 ；冬天的雨 。A清新而又娇媚 自然而又平静 端庄而又沉静 热烈而又粗犷B热烈而又粗犷 端庄而又沉静
3、自然而又平静 清新而又娇媚C清新而又娇媚 热烈而又粗犷 端庄而又沉静 自然而又平静D热烈而又粗犷 自然而又平静 清新而又娇媚 端庄而又沉静4 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是A掂量/惦念悖论/勃勃生机贻笑大方/心旷神怡B埋怨/埋伏应聘/有求必应恰如其分/分门别类C斟酌/勘探门槛/陈词滥调沦肌浃髓/语无伦次D强硬/倔强脉络/脉脉含情数不胜数/数见不鲜5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A桑迪胡克小学发生枪击惨案后，美国政府积极采取措施，防止校园安全事故不再发生。B曾侯乙编钟，是战国时期目前保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。C国内各大报纸争先恐后地陆续刊载了“鸟叔江南St
4、yle引领网络视频”的相关报道。D管理体制的好坏，服务质量的优劣，是旅游行业能否健康发展的保证。二、现代文阅读阅读下文，回答问题。别惹乌鸦陈庚有人认为鸟类的大脑根本没有容量可以用于思考，但实验证明，鸟类会思考，很有心计，也具有较强的记忆力。英国剑桥大学的比较认知学教授妮可克莱顿发现西丛鸦的鸟经常会从学生的饭盒里盗取食物，还偷偷地藏起来。而且通常很快又回到这些藏匿点，重新转移赃物。“它们做过贼，于是就疑心别的鸟也是贼”。更有趣的是它们藏匿食物时，如果当时有别的鸟在场，它会趁那些鸟不注意迅速藏好食物，或把嘴插进地里欺骗对方。可见，“聪明”很大程度上是在耍心眼的过程中锻炼出来的，而最聪明的动物往往是
5、社会性动物，它们要与生活在这个世界的其他动物、人类斗智并生存，竞争并发展，形成了适应环境需要的类似于社会中人的具有普遍性的习性和智力。华盛顿大学的研究员做过一个实验，在校园里捉了一些乌鸦，做上标记，加以称量，再把它们放走。之后他们发现，那些被放走的乌鸦在校园里一见到他们，就会冲着他们哇哇大叫，并用翅膀扑打他们。即便离开一段时间再回来，那些乌鸦仍然记得他们。所以，千万别惹乌鸦。不仅如此，人类对动物智力生活的研究表明，动物与人类分享智力的许多方面。在塞内加尔大草原上，黑猩猩用牙齿啃咬木棍制造出“飞镰”捕杀小动物。瑞典动物园一只黑猩猩，每天早上收集笼子外的石头，等吵闹的游客到了，就拿它当武器攻击他们
6、。日本东京大学一只7岁黑猩猩能在眨眼间识别并记忆电脑屏幕上闪过的数字的位置。时代杂志不久前有一期刊出一则封面故事，讲一只倭黑猩猩，自出生起就被当成人类小孩一样抚养长大，拥有384个单词，具有语言理解能力。采访时，他与记者边喝咖啡边聊天，显示了迷人的风度。然而。在制造工具方面，乌鸦比黑猩猩还复杂精细，比如南太平洋岛上的乌鸦，最喜爱的虫子生活在极窄的岩石缝里，它们便衔来一片尖尖的树叶，再用它的啮和爪子组成一个原始的钩子，将美餐钓上来。就长期记忆而言，一些鸟类更加惊人。北美星鸦能在方圆12平方英里数百个地点储存3万多颗种子，并且在285天之后仍然记得，迄今为止没有任何灵长类动物可以与之媲美。乌鸦的智
7、商令人叹为观止。在英国，一只秃鼻鸦用冒烟的雪茄屁股把藏在它们翅膀下的虫子给熏了出来。伊索寓言里的故事，几千年后，在剑桥大学的实验室里变成了现实：事先没有做任何训练，一只秃鼻鸦气定神闲的挑了一块石头扔掉瓶子里，大小重量都恰到好处。我们不得不说它们具备一些基本的物理常识。在日本，乌鸦们发明了一种绝妙的吃果仁的办法：把坚果丢到车道上后飞到一边等汽车开过，等红灯亮时，他们在飞到马路中央安全的衔走那些被车碾碎了的果仁。或许这并不奇怪，2004年克莱顿纤细比较了乌鸦与黑猩猩的大脑，并得出结论：两者大脑与身体比例相当，智力上足以比肩。可见，人类与动物的界限并没有那么清晰，那些只属于人类的智力或情感特征，动物
8、也有。人类能理解黑猩猩的智力，毕竟我们有大部分的基因是一样的，一样拥有前额叶皮层（这一区域一直被认为是智力产生的生物学基础），只不过小一点。即使海豚、大象、沟、老鼠这些不哺乳类动物展现出不同寻常的认知能力时，人们也不至于太惊讶，毕竟他们的大脑与人类有相似之处。但鸟类的大脑却是一种与人类完全不同的丛状结构，没有人类那种层层叠叠的大脑皮质，却有这样高的智力，其中深藏奥秘。2.8亿年前，鸟类与猿类的进化就已经分道扬镳，两者的大脑结构完全不同，却各自独立进化出了相似的高级认知能力。比如使用工具、想想他者思维的能力等。这推翻了传统的智力进化论-智力进化的终极是人类的大脑皮层。生命之树上，智力的构建单位很
9、可能是一样的，只不过在不同的枝干上长出了不同的形状。今天人类统治地球也许只是一次进化的偶然，我们可以做另一种假想：我们有可能生活在一个由乌鸦统治的星球里，而人类知识鸟类主人的聪明玩偶。6 . 从文中看，动物与人类分享智力的哪些方面？7 . “生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只不过在不同的枝干上长出了不同的形状。“这个结论是怎样推导出来的？试作简要叙述。8 . 举例说明本文所运用的一种主要说明方法及其作用。9 . 在科学研究方法和科学探索精神方面，你从本文中获得了怎样的感悟？阅读下文，完成下面小题。爱的秘密约定四年来，天真的玛菲尔一直深信：父亲之所以一直没有回家，是因为他在宾州经营着一
10、家大型采煤场而忙得脱不开身。当玛菲尔和两个弟弟想念父亲时，母亲就安慰他们：“采煤场一般要经营四年才能稳定，到时候父亲就能回来看我们了！”圣诞节即将来临。一天，同桌比索问玛菲尔希望得到什么礼物，一心牵挂着父亲的玛菲尔说：“希望父亲开着鲜红的跑车回来看我们！”比索听完她的愿望，睁大眼睛问：“什么？你父亲刑满释放还能从监狱里开一部跑车回来？”玛菲尔如遭雷击，泪水迅速涌上刚刚还阳光灿烂的脸庞，她低吼道：“你不能侮辱我的父亲！他在宾州拥有大工厂！”比索白了她一眼说：“不信去问你母亲，谁都知道你父亲在蹲监狱！”玛菲尔抓起书包狂奔出教室，她要拉母亲来跟比索证实：世上没有比父亲更正直的男人，他怎么会蹲监狱呢？
11、远远地，玛菲尔就看见花园长凳上熟悉的背影，母亲一定是太累了，又在长凳上打起了盹。四年来，她一个人抚养着三个孩子，此时也一定和自己一样想念父亲了吧？玛菲尔放慢脚步，轻轻绕到母亲面前，她睡着了。唇角带着美丽的微笑，眼角有浅浅的泪痕。玛菲尔正要给母亲盖上毛毯，突然发现她怀里躺着一个浅灰色信封，“宾州第71监狱托比斯”，再熟悉不过的字体，却来自如此残酷的地方，毛毯从玛菲尔手中轻轻滑落，她几乎哭出声来，然后踮起脚尖离开了花园。玛菲尔背起书包，掩上铁门，回头看看玫瑰怒放的花园，看看孤独憔悴的母亲，她对父亲的鄙视突然减少了几分，善良的父母一定是想用这种方式，为她们撑起一片干净善良的爱的天空。玛菲尔跟比索道歉
12、，并求他：“千别告诉我弟弟，请你相信，我的父亲回来时，只会还给人们善良和真诚。”听到玛菲尔的话，比索羞愧难当，他说：“如果你父亲回来时需要一辆跑车，我想我父亲可能会借给他的。”比索的父亲埃德华先生，经营着一家大型汽车租赁公司。也就是从这时起，玛菲尔开始为迎接父亲做起了准备。以往不怎么做家务的她，现在居然开始学做面包了。为了以父亲的名义为家人准备礼物，玛菲尔还央求邻居考伯太太让她帮忙摘苹果，同时还动员弟弟亲手为父亲做贺卡。一天，玛菲尔带着父亲四年来发表的文章和他以前赛车得到的奖章，去了埃德华的公司。小姑娘大胆的提议让埃德华大吃一惊。他问：“如果你爸爸骗走了我的车怎么办？”小姑娘咬着嘴唇，没有让眼
13、泪留下来：“我发誓他不会这样做，再坏的父亲也绝对不会玷污女儿的尊严。”埃德华先生点了点头。那是一个晴朗的早晨，当憔悴苍老的托比斯走出监狱大门时，早已等候在那里的埃德华迎面走过去说：“欢迎您回家，托比斯先生！许多人都跟我说，您是最棒的司机，我等了您四年。”托比斯狐疑地问：“为什么您会相信一个刚出狱的犯人？”埃德华笑着回答：“因为我们都是父亲。”快到家时，埃德华将方向盘交给托比斯，“这车以后由您掌握，行李箱里有四份礼物，回家和孩子们亲热完再来上班。”如坠梦中的托比斯打开行李箱，里面有四个包装精美的盒子，还有崭新的西装和领带。他当然不会想到这些是女儿玛菲尔的“杰作”，他在心里对宽厚善良的埃德华充满了
14、感激。妻儿早已等在门口，栅栏上用玫瑰花拼成的“欢迎回家”四个字异常醒目。两个小儿子欢呼着朝红色跑车奔过来，那微笑流泪的姑娘是玛菲尔吗？如果玛菲尔的父母有一天知道：11岁的女儿早就和他们一起以更宽容执着的决心来保护和捍卫爱的话，他们该会有一种怎样的感动10 . 认真阅读全文，请你分条列举玛菲尔保守秘密的原因。（至少列举两条）11 . 说说下面句子运用了什么描写手法？有什么作用？（1）毛毯从玛菲尔手中轻轻滑落，她几乎哭出声来，然后踮起脚尖离开了花园。（2）玛菲尔跟比索道歉，并求他：“千万别告诉我弟弟，请你相信，我的父亲回来时，只会还给人们善良和真诚。”听到玛菲尔的话，比索羞愧难当，他说：“如果你父
15、亲回来时需要一辆跑车，我想我父亲可能会借给他的。12 . 相同的词语在不同的情形下表达的情感不尽相同。文章第句和句中的“微笑”和“流泪”分别表现了人物怎样的思想感情？13 . 根据文章内容，分别说说玛菲尔和“母亲”的形象特点。14 . 文学作品是生活生动的教科书。这篇文章中，人与人之间的关系表现得极为和谐，你能结合文章内容，以下面的句式开头写一段话谈谈你对和谐的理解吗？和谐来源于。三、文言文阅读古文阅读游仙都峰记（清）袁枚或告余曰：“子从雁宕归，则永嘉之仙岩、缙云之仙都峰，均可游焉。”余谨识之。误记仙岩为归途之便，舟行十里，方询土人。曰：“南北殊路矣。”心为缺然。及至缙云，以仙都谋之邑宰，有难色，以溪涨辞。余遂绝意于游。行三十里，止黄碧塘，日已昳，望前村瓦屋鳞列。从隶曰：“此虞氏园也，盍往小憩?”如其言，园主迎入茗饮，未暇深语，仍还旅店。将弛衣眠，闻门外人声嘈嘈，则虞氏昆季，曰：“别后见名纸，先生即袁太史乎?”曰：“然。”乃手烛上下照，唶且骇曰：“我辈幼读先生文，以为国
