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1、七上济南版期末卷一、选择题（每题 4 分，共 72 分）1下列不属于调查活动的是（ ）A 全市的七年级男生的平均体重和身高的调查B 人口普查C 每五年一次的清查全国的森林资源D 到医院里去拿全校的体检报告单【考点】V3：调查的基本方法【专题】23：实验设计与评价题；33：归纳推理【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。调查法是指通过一 定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。【解答】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面
2、把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研 究或决策提供观点和论据。ABC、全市的七年级男生的平均体重和身高的调查、人口普查、每五年一次的清查全国的森 林资源都属于调查法。A、B、C 不符合题意。D、到医院里去拿全校的体检报告单属于观察法。D 符合题意。故选：D。【点评】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大 时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。2人类很早就有探索宇宙、邀游太空的梦想。自 1969 年人类第一次登上月球
3、后，又开启了登陆其它行星的计划。科学研究表明，适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。结合如表分析，人类接下来可能考虑登陆的行星是（ ）表面温度大气行星状况离地球距离水星173427 无固态、无水91.6 万公里金星420485有固态、无水41.6 万公里火星 875有固态、有水 78.4 万公里木星A水星148B金星有气态C火星628 万公里D木星【考点】45：生物生存的基本条件【专题】152：结合课本知识的信息；33：归纳推理；421：生物与环境的关系专题【分析】生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需
4、要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。【解答】解：科学研究表明，适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生 命得以存在的三个条件。结合如表分析，人类接下来可能考虑登陆的行星是火星故选：C。【点评】这题就是直接考查了生物生存的基本条件，是课本上的原话，只要基础掌握好了一 般不会出错。3学习生物学的重要方法是（ ）A观察和实验 B测量和实验 C调查和测量 D实验和分析【考点】V2：科学探究的基本方法【专题】21：热点问题；31：类比推理【分析】生物学常用的基本研究方法是观察和实验。观察法是实验法的基础，实验法是在人 为控制研究对象的条件下进行的观察。【解答】解：观
5、察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅 助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现 或验证科学结论。观察法和实验法是人们研究生物学的基本方法。生物学常用的基本研究方法是观察和实验。故选：A。【点评】观察是科学探究的一种基本方法，实验法是生物研究的主要方法。科学探究既需要 观察、实验、调查，又需要进行推理和判断。4用显微镜观察洋葱表皮细胞装片，目镜上有“10”标识，物镜上有“20”标识，观 察到的细胞实际放大倍数是（ ）A200 倍 B10 倍 C100 倍 D5
6、0 倍【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法【专题】152：结合课本知识的信息；33：归纳推理；412：显微镜的使用专题【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的像。显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数。【解答】解：显微镜成像的特点是倒立放大的像。放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数， 该显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数1020200（倍）。故选：A。【点评】熟记显微镜的放大倍数是目镜倍数与物镜倍数的乘积。5如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中为相关气体，A 为细胞内相关 细胞器。下列说法不正确的是（ ）A 代表的气体是氧气，代表的气体是二氧化碳B A 代表的细胞器是线粒体，是呼吸作用的场所
7、C 将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体已经溶解在酒精中D 在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量【考点】15：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【专题】152：结合课本知识的信息；422：生态系统专题【分析】绿色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，绿叶细胞有叶绿体、线粒体和气孔，叶绿体是光合作用的场所，绿叶是光合作用造成有机物的主要器官；线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用实质是有机物分解，释放能量；蒸腾作用主要是通过叶片上的 气孔来蒸腾水分的。【解答】解：A、绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释
8、放出氧气的过程。叫做光合作用。可见，光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。由图可知，代表氧气，代表二氧化 碳。B、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量。呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所。 由图可知，A代表线粒体，代表氧气，代表二氧化碳。C、将叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片中叶绿体内含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒 精的
9、燃点低，防止酒精燃烧发生危险。D、在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量故选：C。【点评】解此题的关键是理解掌握绿色植物的三大生理作用。6皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，是组织受到损伤而使人 感到疼痛。（ ）AA 上皮组织 B肌肉组织 C神经组织 D结缔组织【考点】23：人体的几种基本组织及功能【专题】152：结合课本知识的信息；414：生物体的结构层次【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 4 种。【解答】解：表皮位于皮肤的表层，由
10、上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织，是神经组织 受到损伤而使人感到疼痛。故选：C。【点评】明确人的主要组织及特点即能正确答题。7如图所示是被子植物有关器官的结构图。图中标注有错误的是（ ）ABCD【考点】32：绿色开花植物由六大器官组成【专题】21：热点问题；31：类比推理；43：生物圈中的绿色植物【分析】根据根的结构、花的结构、种子的结构，以及各部分的名称分析解答。【解答】解：A、图示是根的结构图，其中生有根毛的一段是成熟区，故正确；
11、B、 图示是种子的结构，菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶， 图中所标注的是胚芽，故错误；C、 图示是花的结构，在花的子房中是胚珠，受精后发育成种子，故正确；D、 图示是受精图，花粉落在雌蕊的柱头上，受柱头上黏液的刺激萌发长出花粉管，图中所 示的是花粉管，故正确。故选：B。【点评】绿色植物的六大器官结构和各个部分的作用是同学们的必须掌握的内容。 8下列对银杉、水杉、银杏等植物的描述中，正确的是（ ）A 能够传粉受精、进行孢子生殖B 有根、茎、叶，为我国特有的珍稀裸子植物C 都是灌木，都能进行光合作用D 用种子繁殖，但受精作用离不开水【考点】LP：裸子植物的主要特征【专题】
12、33：归纳推理；471：生物的分类【分析】裸子植物能够产生种子，种子裸露，外面没有果皮包被。胚珠是裸露的，没有子房 壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。【解答】解：银杉、水杉、银杏的根、茎、叶都很发达，是高大乔木，能够产生种子，用种 子繁殖，受精作用不需要水；因此属于我国特有的珍稀裸子植物。故 B 正确。故选：B。【点评】解答此题的关键是掌握裸子植物的主要特征。9下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是（ ）A 蒸腾作用消耗的水分是一种严重浪费B 促进水和无机盐从根部输送到茎叶等器官C 促进植物体有效的散热D 增加周围大气湿度【考点】8C：蒸腾作用的意义【专题】33：归纳推理；432
13、：根茎叶的结构和功能专题【分析】本题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的 形式从植物体内散发到体外的过程。【解答】解：植物体通过蒸腾作用散失掉的水分只有 1%5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了。但是，植物体通过蒸腾作用消耗水分不是简单地浪费，它对植物体自身的生命活动有着非常重要的意义。蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，但是不能促进对无机盐的吸收，对于无机盐的吸收取决于土壤溶液的浓度和细胞液的浓度，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物体有效地散 热，增加空气的湿度，增加降雨量。故 A 符合题意。故选：A
14、。【点评】植物的蒸腾作用是考查的重点，可结合着影响植物蒸腾作用强弱的因素掌握。10为研究大豆叶片衰老过程中光合作用的变化，研究者在大豆叶片充分展开后，持续监测其光合速率及叶绿素含量变化，直至叶片临近脱落为止，结果如图。以下叙述不正确的是 （ ）A 大豆叶片充分展开约 25 天后，光合速率逐渐下降B 大豆叶片叶绿素含量在其充分伸展后并未达到最大C 叶片接近脱落时，有机物的积累减少D 光合速率变化只是由叶绿素含量变化造成【考点】96：光合作用的影响因素【专题】33：归纳推理；433：光合作用和呼吸作用专题【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，
