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1、安徽省铜陵市化学专题17：水溶液中的离子平衡姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分） (2018高二下宜昌期末) 广义的水解观认为：水解的物质和水分别离解成两部分，然后两两重新结合成新的物质，不出现元素化合价的变化。根据以上信息，下列物质水解后的产物错误的是（ ） A . BaO2的水解产物是Ba(OH)2和H2O2B . BrCl水解的产物是HClO和HBrC . Mg2C3水解的产物是Mg(OH)2和C3H4D . Al2S3水解的产物是Al(OH)3和H2S2. （2分） (2018高二下南宁月考) 25时，下列溶液中水的电离程度最小的是（ ） A
2、. pH11的氨水B . 0.01 mol/L的Na2CO3溶液C . 0.01 mol/L的盐酸D . pH4的NaHSO3溶液3. （2分） (2019高二上肥东期中) 时，相同pH的两种一元弱酸HA与HB溶液分别加水稀释，溶液pH随溶液体积变化的曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A . 水的电离程度：a点小于b点B . a点溶液的导电性大于b点溶液C . 恰好完全中和时，所需NaOH物质的量： D . HA的酸性强于HB4. （2分） (2018高三上海淀期末) 现有常温下体积均为10 mL、 pH=3的两种溶液： HCl溶液， CH3COOH溶液。下列说法中，正确的是（ ） A .
3、 溶液中溶质的物质的量浓度： B . 溶液中酸根的物质的量浓度： = C . 加水稀释至1 L，溶液的pH： c(AuCl4-)c(OH-)c(H+)二、 实验探究题 (共1题；共7分)15. （7分） (2018曲靖模拟) 某种碳酸锰矿的主要成分有MnCO3、MnO2、FeCO3、MgO、SiO2、Al2O3等。已知碳酸锰难溶于水。一种运用阴离子膜电解法的新技术可用于从碳酸锰矿中提取金属锰，流程如下：（1） 写出用稀硫酸溶解碳酸锰反应的离子方程式_。 （2） 已知不同金属离子生成氢氧化物沉淀所需的pH如下表：离子Fe3+Al3+Fe2+Mn2+Mg2+开始沉淀的pH2.73.77.07.89
4、.3沉淀完全的pH3.74.79.69.810.8流程中先加双氧水的目的是_。加氨水调节溶液的pH等于6，则滤渣的成分是_，滤液中含有的阳离子有H+ 和_。（3） 在浸出液里锰元素只以Mn2+ 的形式存在，且滤渣中也无MnO2，请解释原因_。 （4） 阴离子膜法电解装置如图所示，电解装置中箭头表示溶液中阴离子移动的方向，则A电极是_极。实际生产中，阳极以稀硫酸为电解液，阳极的电极反应式为_。（5） 该工艺之所以采用阴离子交换膜，是为了防止Mn2+ 进入阳极区发生副反应生成MnO2造成资浪费，写出该副反应的电极反应式_。 三、 综合题 (共2题；共8分)16. （5分） (2015高二上秦安期末
5、) 下列电解质中，NaCl； NaOH；NH3H2O； CH3COOH； BaSO4H2O （1） _是弱电解质（填序号）； （2） pH相同的NaOH溶液与氨水，加水稀释相同的倍数后，pH大的是_; （3） 有pH均为2的盐酸、硫酸和醋酸三种溶液：盐酸和醋酸的浓度大小顺序为： C（HCl）_（CH3COOH）（填、或=），若分别用这三种酸中和含等物质的量的NaOH的溶液，所需酸的体积分别为a、b、c，则他们的关系是_（4） 25时，有0.01mol/L的醋酸溶液，CH3COOH的电离方程式_醋酸的电离平衡常数表达式_，达平衡时溶液中氢离子的浓度_（25，醋酸的电离常数为1.6105；醋酸的电
6、离程度很小，可近似认为醋酸的浓度不变） 17. （3分） (2019高二上太原期末) 孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3 ， 还含少量Fe、Si的化合物。某工厂以孔雀石为主要原料制备CuSO45H2O，主要步骤如下： 已知该条件下，通过调节溶液的酸碱性而使 Fe3+、Fe2+、Cu2+生成沉淀的 pH 分别如下：物质开始沉淀时的pH完全沉淀时的pHFe（OH）32.23.2Fe（OH）27.69.6Cu（OH）24.76.4请回答下列问题：（1） 为了提高孔雀石酸浸时的速率，除适当增加浓硫酸浓度外，还可以采取的措施有:_(写一种)。 （2） 试剂是双氧水，把 Fe2+氧化成 Fe3+的目的是_。根据如图有关数据，你认为工业上氧化操作时应采取的条件是_。 （3） 试剂为CuO，其目的是调节溶液的 pH 保持在_范围。操作的名称是_。 （4） 溶液 C 得到CuSO45H2O的主要步骤是_、_、过滤、洗涤、干燥。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 实验探究题 (共1题；共7分)15-1、15-2、1
