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1、黑龙江省绥化市六年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用。（共20分） (共7题；共20分)1. （3分） 形近字组词店_未_枯_菜_站_味_姑_彩_2. （2分） (2019五上兴化期中) 下列划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 诸葛亮真是一个足智多谋的人。B . 他日复一日处心积虑地从事着音乐创作。C . 联欢会就要开始了，同学们兴高采烈地谈笑着。D . 签的这本书，我看完后一定完璧归赵，绝不食言。3. （2分） (2019五上嘉陵期中) 下列成语书写完全正确的一组是（ ）
2、。 A . 眉开眼笑完壁归赵金碧辉煌足智多谋B . 呕心励血得意忘形变化多端举世闻名C . 不计其数无穷无尽振天动地不可估量D . 寸草不生奇珍异宝众星拱月诗情画意4. （2分） 按课文内容填空。这宿新市徐公店首诗都是描写_季景色的。宿新市徐公店描写了_种景物，分别是_ 、 _、_ 、 _ 、 _ 、 _诗中最有意思的一句是_。5. （2分） (2019六上汕头期末) 阅读课文片段，回答问题。 “她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”（1） 文段选自课文_，作者是_。 （2） 文段中的“这样做”是指_。 （3） 这处细节描写，生动地写出了_;（女主人公）_的天性
3、。 6. （5分） (2019四上惠来期末) 根据课文内容填空。 （1） 苟利国家，_。 （2） 捐躯赴国难，_。 （3） “孤帆远影碧空尽，_。”，这两句诗的作者是唐朝的_，表达了诗人送别好友时_的感情。 （4） 搭石描写了乡亲们_、_的情景，赞扬了乡亲们_的精神，以及_的传统美德。 （5） 跨越海峡的生命桥一文，让我们感受到台湾和大陆难以割舍的_，赞扬了李博士和台湾青年_的高尚品质。 （6） 过故人庄中描写农村美好景色的句子是：_，_。（7） 少年时代的周恩来在外国租界里目睹了中国人受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“_”的含义，从而立志要_，表现了少年周恩来的博大胸襟和_
4、。 7. （4.0分） 读课文，并回答问题：（1） 库伯开始本来没有偷钱的想法，因为他发现钱时_。库伯拿了钱以后就_了，他想找个机会_地还回去，可是当老师询问时，他却没敢承认，因为他怕_。当丹尼斯的爸爸来到学校后，他由恐慌又到害怕，他吓得_，_。 （2） “随后两位警察立正，又相互庄严地敬了个礼。”他们为什么又相互庄严地敬了礼？（3） 你认为库伯是个怎样的孩子？ 二、 阅读赏析与背诵（55分） (共6题；共55分)8. （4分） 课外阅读。暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（1） 全诗描述深秋时候从_到_的景色。（2） 诗中点明时间的诗句是：_；表现颜
5、色的诗句是：_；表现形状的诗句是：_；表现诗人心情的诗句是：_。9. （8.0分） 阅读下面的文章，完成后面的练习。 书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（1） 解释下列下划线的字。 所宝以百数_尾搐入两股间_（2） 请用两条“/”给第题句子划节奏，并翻译第题句子。 牛 斗 力 在 角，尾 搐 入 两 股 间。处士笑而然之。（3） 下列句中，括号里补出的省略成分错误的一项是（ ） A . （
6、杜处士）所宝以百数B . （戴嵩）常以自随C . （牧童）拊掌大笑D . （古语道理）不可改也（4） 文章最后引用“古语”，意在阐明什么道理？ 10. （8分） (2018三上浙江期中) 阅读下文，回答问题谁会想伤害蝴蝶啊【美国】贝芙莉克莱瑞2月7日星期三今天放学以后，心情很坏，决定出去走走。我没有特别想去的地方，只是随便走走。从我们住的这条街开始往下走，经过油漆店、古董店、面包店和一大堆其他的商店，过了邮局之后，我看到一个路牌，上面写着蝴蝶树林，我听过很多关于这个树林的故事，有成群的大桦斑蝶飞了几千英里到这里过冬。我顺着指示牌往前走，直到眼前出现一片布满苔藓的松林和油加利树，树上的指示牌上写
7、着请安静。旁边还有一块大告示板，上面写着警告！伤害蝴蝶者，罚款五百元。我笑了起来。谁会想伤害蝴蝶啊？那里好安静，简直像教堂一样，我不由得踮起脚尖轻轻地走。树荫很浓密，起初我以为那些关于蝴蝶的标示只是用来唬观光客的，因为我只看到三四只大桦斑蝶在空中飞舞。然后我注意到许多枝干看起来怪怪的，好像覆盖着一层棕色的小树叶。过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小树叶开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千只橙色的或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。然后，它们开始在阳光下的树叶间缓缓飘浮。满天的蝴蝶真是美极了，让我整个人觉得好舒服。我静静地站在那里望着它们，直到雾气渐渐升起，所有的蝴蝶又回到树上变成棕色的小
8、树叶。这让我想起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会结束后又变回了原样。我觉得心情舒畅极了，就一路跑回家。（节选自亲爱的汉修先生）（1） 写出句子中划线词语的反义词。那里好安静，简直像教堂一样。_树荫很浓密。_让我整个人觉得好舒服。_（2） 根据意思从文中找出相应的词语，写在横线上。急促而连续地振动。_形容心情开朗愉快。_（3） 数千只蝴蝶漫天飞舞，非常壮观。找出描写这一景象的句子。（4） 根据文章内容填空。“我”之所以会想起妈妈讲的“灰姑娘在舞会结束后又变回了原样”这个故事，是因为看见了_。（5） 指示牌上写着“请安静”，其用意是告诉游人（ ） A . 太吵闹，会妨碍别人的B . 让蝴蝶在安静的环
9、境中自由地生活吧C . 树林里的各种动物需要安宁D . 不要打扰蝴蝶，蝴蝶要睡觉了（6） 在这篇文章中，“我”的心情前后变化很大。请在下面横线上填上描写心情的词语。_（7） “我”后来心情变好的原因是（ ） A . 太阳从云间露出了笑脸B . 满天的蝴蝶非常美丽C . 看到了奇怪的树枝D . 想起了妈妈讲的故事11. （14.0分） 阅读短文，完成练习莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周沙丘林立，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊
10、卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。莫高窟不仅有精妙绝伦（ln）的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹（m）自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎（ku）花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛（b）画、刺绣、铜像等六万多
11、件。由于清朝政府腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。（1） 把下列词语补充完整。_崖_壁威风_;_惟_惟_（2） 文中破折号的作用是（ ）A . 声音延长B . 转折C . 解释说明（3） 在文章中分别找出第、自然段中心句。（4） 找出文中的排比句，并仿写。（5） 为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库？（6） 找出文章中的过渡句，写下来。12. （16.0分） 阅读理解老师的眼睛我永远也忘不了陈老师的那双意见。尽管这双眼睛并不大，也不是“双眼皮”，不相识的人也
12、许会以为这不过是一双挺普通的眼睛罢了。可在我和同学们的心目中，这是世界上最美、最美的眼睛。许多人说，影星的眼睛很美。可我总觉得她们的眼睛缺少了点什么。而陈老师眼里有的，正是这个。有一次，我病了，很重，在家躺了一个星期。当我重新坐在课堂上时，那双眼睛总不时地看我几眼。我觉得它仿佛在问我：“身体怎么样，能行吗？”还有一次，我摔坏了腿。陈老师知道了，到家里看我。见我为功课苦恼，就柔声劝慰我别担心功课，安心养好伤，落下的功课她给我补听着这亲切的话语，望着正在帮我削苹果的老师，我抬起模糊的泪眼，望着那双已经。我觉得陈老师的目光里，有一种软乎乎、甜酥酥的东西包住了我的全身。后来，我终于明白了这就是“爱”啊
13、呀！神圣的爱！是师长对学生炽诚的爱！母亲不也正是这样爱着孩子们吗？我第一次将“母亲”“老师”这两个词联系起来，觉得那么自然、贴切！陈老师的眼睛也不总如此。有时竟会那么严厉！有一次测验，她告诉我们最后一道题很难，一定要抓紧时间做前面的。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业上做过。年知怎的，我那不争气的手怎么会放到了作业本上！A可还没等翻开，心就跳得很快，手指也颤得厉害。同时感到有一双严厉的眼睛盯着我，紧紧地盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那目光里充满了责备，B使我的背上像遭了芒刺一般；又像一个正在偷东西的小偷当场被抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，C只觉得脸上红得厉害，发高烧也未这样难受过。下课了，陈老师问我刚才想什么，我无言辩解，也无法辩解。我偷偷看了陈老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，急切的期待。我不敢正视那目光，慌乱地低下头，在那充满期待
