《冀教版四年级英语下册教案2013年版第2单元(最新版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版四年级英语下册教案2013年版第2单元(最新版)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题Lesson7 Months of the year课型新授课课时1教学目 标知识目标 1.学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇：month，Jan.-Dec.十二个月的缩写。2.学生能听懂并运用下列句子：Whats your favourite month? Whose birthday is in ?3.学生能唱歌曲Twelve Months能力目标1.在学习时集中注意力。2能在日常情景中观察到简单的英语对话。3. 养成听录音并跟读的习惯。情感目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2.找机会练习学生的听力技巧。3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标12难点12个月
2、份的单词记忆教具教学光盘、12个月份的单词卡、本课课件、一本大日历 教 学 过 程二次备课开始上课和复习Class opening and review问候Greeting：课文导入Lesson hook：这节课，我们将要学习12个月份的英语单词。先听一首12个月份英语歌。新概念New concepts：1. Months of the year问：你的生日是哪天？接着出示month并板书，解释含义，领读几遍。问：How many days in a month? (30天或31天) 说明：每个月的天数是不同的。How many months in a year? （12个）课件出示12个月份
3、图片及单词，These are the twelve months of the year. Can you say them out? 1月JanuaryJan.7月JulyJul.2月FebruaryFeb.8月AugustAug.3月MarchMar.9月SeptemberSept.4月AprilApr.10月OctoberOct.5月MayMay11月NovemberNov.6月JuneJun.12月DecemberDec.告诉学生月份的缩写式，即月份的前三个字母（9月是四个字母），右下角加一个圆点。看书，1月和2月之间的雪花说明了什么？（天气冷）Jan. and Feb. are c
4、old.同理，用天气做引导谈论其他月份。问：Whats your favourite month? What can you do in the month? 2. Lets sing! Twelve Months播放录音，学生听完整首歌，再把歌词写在黑板上，逐词朗读，再跟唱。3. Lets do it! Ask and answer: Whose birthday is in ?4. Lets play! Bingo game Listen and write.活动手册结束课堂教学Class closing：再次播放歌曲Twelve Months教学反思板书设计Lesson7 Months
5、of the yearMonth: Jan. Feb. Mar. Apr. May Jun. Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec.课题Lesson8 First, second, third课型新授课课时1教学目 标知识目标 1.学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth2.学生能识别、理解并能根据正确的顺序排列第一到第十二月份。能力目标1.在学习时集中注意力。2能在日常情景中观察到简单的英
6、语对话。3. 养成听录音并跟读的习惯。情感目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2.找机会练习学生的听力技巧。3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标12难点12个序数词的单词记忆教具教学光盘、12个序数词的单词卡、本课课件、1-12的数字卡，用大字号写有月份的张贴画。 教 学 过 程二次备课开始上课和复习Class opening and review问候Greeting：Sing a song Twelve months用单词卡复习12个月：Whose birthday is in _(January/ February/ March/ April/ May/ June/
7、July/ August/ September/ October/ November /December )课文导入Lesson hook：上节课，我们学习了12个月份的英语单词，怎么告诉别人哪个月是第一，哪个月是最后？今天我们就学习这个内容。新概念New concepts：1. Numbers课件出示第一部分图片，问：What are they doing? (Race) Who is the winner? What place is the girl in the race?Look at the boy in the red shorts. What place is he in th
8、e race?学生讨论，出示句子Li Ming is the first. The girl is the second. The boy in red shorts is the third.强调：first，second, third.板书，读单词。课件出示20页表格中的数词表，练习读一读。Practice: Listen and do听做游戏老师说出任意序数词，学生说出下一个。2. Lets do it! Pair work. Match and say.看书21页，学生两两一组，一名说月份，另一名说出对应的序数词。3. Lets play! Find my friend. 24名学生分
9、成两组，一组拿月份单词，一组拿序数词单词，找到自己对应的伙伴，并读出单词。活动手册结束课堂教学Class closing：再次播放歌曲Twelve Months教学反思板书设计Lesson8 First, second, thirdfirst, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth课题Lesson9 When is it?课型新授课课时1教学目 标知识目标1.学生能识别、理解和运用句式结构：When is it?2.学生能够使用序数词真确说出6个主要节日的日期N
10、ew Years Day, Spring Festival, International Works Day,Childrens Day, Teachers Day, National Day（新年、春节、国际劳动节、儿童节、教师节、国庆节）能力目标在日常情境中注意用简单的英语进行对话。情感目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2.找机会练习学生的听力技巧。3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标12难点同知识目标2教具教学光盘，新年、春节、国际劳动节、儿童节、教师节、国庆节的单词卡和图片，学生制作贴画用的纸、剪刀、蜡笔 教 学 过 程二次备课开始上课和复习Class ope
11、ning and review问候Greeting: Hello! Lets say: I am the first(second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth).课文导入Lesson hook：这节课，我们将要学习中国的重要的节日如何用英语来说。新概念New concepts：1. When is New years day?看书，说出每幅图中的节日及日期（可用汉语）。图1：What month is New Years Day in? (January) What
12、 day in January? 再问：When is New years day?（板书句子）指导学生回答：It is in January the first. 以下5副图都用What festival is it? When is？句型问答。注意提醒每个节日中的大写字母及s 的用法。Practice练习: 用节日词汇卡问：When is？课件播放第一部分，学生跟读。 2. Lets do it! Pair work. Make and say.2人一组，互相问：When is your birthday? When is _( New Years Day, Spring Festival
13、, International Works Day,Childrens Day, Teachers Day, National Day)? 在卡纸上写出月、节日、和日期。3. 巩固检测：出示新单词friend，pupil，大声读。2人一组问答：Is Danny/Kim Jennys friend?4.活动手册结束课堂教学Class closing：When is our next lesson? Good-bye, class!教学反思板书设计Lesson9 When is it?When is the _? It is in _. New Years Day January 1Spring
14、Festival January or FebruaryInternational Works Day May 1Childrens Day June 1Teachers Day September 10National Day October 1课题Lesson10 Rain and sun课型新授课课时1教学目 标知识目标1.学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇：rain, sun, hot, snow, cold2.学生能唱歌曲The Month Song能力目标在日常情境中注意用简单的英语进行对话。情感目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2.找机会练习学生的听力技巧。3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标12难点12个月份
