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1、初中语文教研组长春季教研方案精选14篇篇1：初中语文教研组长总结 语文教研组根据教诲处的教学方案，以培养高素质人才为目的，以进步教学质量为根本，以培养学生自主合作探究才能为主导，全面贯彻施行新课标，积极推进课堂教学改革，实在进步课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下：1、重视业务学习，转变教学观念，努力进步老师专业程度。本学期教研活动每周安排一次，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准上的教育理念，观摩名师上课光盘，并交流讨论。从而正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建立开放而有活力的语文课程。教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥
2、了它的作用，让每位老师在每次活动中谈学习教学论文的收获。教研组在活动中带着老师学习新大纲，理解新教材，为自己今后的教学指路。学校要求每位老师每周至少听两节课，通过学习听课，老师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位语文老师不容易，一名优秀的语文老师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对老师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。2、认真开展集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资。集体备课活动以及课观摩，重点研究在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为详细的教学行为，如何全面进步中学语文老师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书
3、、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精巧课件，充分利用现代科技资，不同程度地表达出了新课程理念“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。老师教学行为的显著变化，由“灌输”转变为“探究”，让学生学得主动，学得有效果。在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题，在中考、期末考试备考工作中，彼此出谋献策，资共享，力求进步我们的语文整体成绩。优化语文课堂教学，充分调动学生的自主学习，挖掘学生的学习潜能，进步学生的语文素养。在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题，在期中末考试备考工作中，彼此出谋献策，资共享，力
4、求进步我们的语文整体成绩。比方，我们语文组七年级两位老师把自己制作的课件，复习考试中自己编写的复习资料，考试卷无私地奉献出来，在组内实行资共享。有时发现了一份不错的练习或试卷，都要拿来互相鉴别，决定是否利用，彼此都没偏私。在复习备考时，更是愉快地分工合作。先集体备课，确定复习的方案和方案，然后彼此分工充分准备，整个备课组人人出谋献策，提早准备相关资料，使复习备考的过程能讲练结合，有序进展。3、加强教改与教学科研，积极承当课题，努力出成果。教学改革和教学科研是进步教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校教诲处的带着下，以进步课堂教学质量的效率为目的，不断地进展探究、改革、创新。在教学反思和论文撰
5、写方面，我们组的老师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养老师的科研才能，努力进步老师整体素质、优化老师队伍。我们平时鼓励老师随时总结自己的教学得失，多撰写教学反思、多撰写教学论文，积极参与课题研究语文组教研组四位老师，都是青年老师，在语文教学工作中都根本上有了自己的教学方法，初步形成自己的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探究的精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把每次调考考好作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小集体，工作中合作得很愉快。本学期我们组还参加了县、校组织的各项语文活动，如：“光芒的旗帜”主题征文活动、“
6、党的恩情永不忘”主题征文活动、“伸出你的手，共创爱的家”主题演讲活动、镇中年老师教学比武。4、继续加强听课、评课活动，形成更为浓重的教研风气。教研组长期以来已经形成了良好的评课气氛，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓励每位老师均能发表看法，在评课中还能表达出创新意识。各位老师都要积极发言，互相促进，共同进步。继续开展“老带新”活动，指定专人进展培养，帮助他们修改教案，要多听课，还要求新老师也要多听课，向老老师虚心学习。为了今年能获得好成绩。老师狠抓根底、下苦功夫。针对学生情况，落实备考工作。例如：抓古诗文的背诵默写，我们是
7、一课一课，慢雕细琢，篇篇出击，首首落实，尤其丁倩老师牺牲自己的休息时间，让一些程度差的学生到办公室来背诵默写，争取人人过关，以期收到好一点的效果。抓文言文，要学生反复复习，强化练习，最后再经过挑选，整理出一些重点篇目的知识点让他们强记。名著等知识有些学生根本就没读过，理解很少，我们也整理出一些名著导读的资料和练习，让他们去积累。每周练习一篇随笔，还专门针对学生的弱点讲应试作文的技巧，另一方面总分值作文亮点：如抓住感人情节、说真话诉真情等就推而广之，力求让学生能进步写作程度。学生考完以后，语文组老师们一起总结了教学和复习工作中的得失，希望在师生共同努力下，今年能获得较好成绩。总之，在看到成绩的同
8、时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少缺乏：如没有深化钻研教研教法，听课、评课还没有完全落实，没有严肃教研时间。教科研究与积累还没有真正重视起来，少一点创意。这虽有客观因素存在，但主观因素却更重要。如何把每项工作都做好，其实有一定艺术。今后，语文教研组将迎难而上，不断完善，加倍努力、勤奋工作，真正地一步一个脚印地前进。执笔人：邹鑫晶202_年1月25日篇2：春季教研方案 春季教研方案一、工作重点本学期，我园以进步教研程度为目的，教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素质，促进老师专业化成长。加强师德教育，进步老师队伍素质：为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在进步
9、加强师德教育，老师队伍素质上多努力。通过培训学习，主题教育，团组织批评与自我批评活动，不断学习、考虑、积累、反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。加强研讨学习气氛，只有互相学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励老师不断充电、充实自我。要求老师认真按3-6岁儿童开展指南精神，结合本班幼儿实际制定教学方案，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资为教学内容效劳，在教学过程中尽量采用多种教学方法，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重原那么，关注个别差异，促进每个幼儿在原有根底上富有个性的开展。继续开展集体备课工作，在
10、原有工作根底上要求老师熟悉教材后进展说课，然后进展集体讨论。使老师对教学内容做到心中有数，进步集体备课的质量。抓好班级常规，标准一日活动，加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出实在可行的班级方案，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师经常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。营造教科研气氛，进步教科研实效。1.随着教育研究的进一步深化,许多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的开展动向，发现课题研究过程中的问题，进展必要的、实在有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共
11、同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、别人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。2.以人为本，提升老师教研程度。幼儿老师是3-6岁儿童开展指南与幼儿开展之间的桥梁与纽带，建立高质量的老师队伍，是全面推进素质教育的根本保证，也是进步教育质量的关键。本学期我们将从老师开展需要出发，进步老师的技能技巧程度，努力促进老师队伍的专业化成长，加强园本培训。3.注重教学反思。为了实在进步老师的实际教学才能，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学理论的反思。在研究理论、研究别人经历、研究自身教育行为的过程中，进步发现、分析p 、研究、解
12、决问题的才能，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位老师要积极参与理论学习与研讨，更深化地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的老师。四坚持以幼儿开展为本，促进幼儿安康、和谐开展。1.积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的开展游戏是幼儿园的根本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性开展的有效途径。所以，各班要按方案开展好角色游戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的互相交往与合作，促进幼儿的全面开展。2.注重积极体验，培养幼儿在本学期接踵而至
13、的节日里蕴含着丰富的.教育资。老师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育，擅长利用周边人文资对幼儿进展爱妈妈、爱老师、爱别人、爱祖国的教育。3.注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位老师都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、擅长合作、主动交往、学会分享的良好品行及安康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语；中班幼儿要重点培养其自理效劳和自我保护才能；大班大大班幼儿那么要重点培养其规那么意识和良好的学习及行为习
14、惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与才能等。五积极开展家园互动，增强家园合力老师要认真做好家长工作，灵敏利用翼讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以获得家园联络良好地效果。六做好幼小衔接，为入小学作准备。1.鼓励幼儿在图书区时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，进步幼儿的阅读才能及语言表达才能。2.注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。老实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。3.培养幼儿
15、良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完好话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。保护图书、学惯用品等。4.学前班下学期游戏时间逐渐减少，作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。三、各月工作安排：三月份：1.召开教研会议，传达教研方案，明确学期任务。3.安定幼儿情绪，加强班级常规教育。4.召开新学期幼儿家长会。5.开展“我的好妈妈”主题活动以及庆贺“三八”妇女节手工活动。四月份：1.组织全园老师进展优质课教研活动。2.继续学习研究新教材的教学方法，开展老师推门听课评课活动。3.抓好幼儿常规教
16、育，重点抓好一些学习习惯的培养。4.培训老师根本技能课件制作、弹唱。5.分年级组织“家长半日开放活动”并做好总结。五月份：1.做好“五一”幼儿平安教育工作，通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识。2.筹备“六一”各项活动。3.培训老师根本技能弹唱、舞蹈及如何组织户外游戏活动。六月份：1.继续学习研究教学方法，开展教研活动，进展老师课例及老师经历交流。2.做好幼小衔接工作。3.加强幼儿一日常规教育。4.培训老师根本技能绘画、手工制作、弹唱、讲故事。七月份：1.对本学期的优质公开课进展小结。2.各班做好期末工作小结。3.教研工作总结。注：每项技能的培训时间为每周星期二、星期四下午17:0018:00；每月底对该月培训的技能进展集体考核；学期末7月份对老师所有技能总体考核。总体考核的成绩将
