《苏教版五年级上册期末测试语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级上册期末测试语文试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版五年级上册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 将句子中画线部分换成成语，使句子更形象生动。(1)只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。_(2)我读得很快，囫囵吞枣，大有“只要略知大意，不追求理解透彻”的味道。_(3)阅读对提高写作的功用是不用说就能明白的。_(4)我不能自以为做的事情合乎道理，心里很坦然地接受这个赞誉。_2 . 填空。送元二使安西赠汪伦别董大三首诗的作者分别是_、_、_。他们都是_朝诗人，三首诗都是_诗。3 . 阅读下面一段文字，根据拼音写出汉字。时间就这样轻轻悄悄地nu y（_）
2、了，转眼小学就要毕业了，我们qng x（_）地记得老师y zhng xn chng （_）的话语：在学习lng y（_）中，我们要jin wi zh zh （_），善于发问；做学问如同做人，我们不能hn hu （_）。4 . 同学们，在小学的六年中，你们读了很多篇课文，也看了不少课外书，请你根据读书情况，将正确答案填在横线上。（1）卖火柴的小女孩的作者是世界著名童话作家_。（2）刘姥姥二进荣国府出自名著_。这部名著中的经典故事情节还有_。（3）我们学过的课文_的作者是许地山。5 . 他人心中的鲁迅，填空。1.我的伯父鲁迅先生是_写的回忆伯父的纪念性文章，文中回忆了伯父生前_、_、_、_、_五件
3、事，说明了伯父是一个_、_的人。2.有的人是诗人_写的一首纪念鲁迅的诗，从诗中前三节可以看出：鲁迅是一个_的人。(多选)A虽然死了，却活在人们心中；B俯下身子给人民当牛马；C情愿作野草，等着地下的火烧；D珍惜时间；二、语言表达6 . 按要求完成句子练习。1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)_3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个_，_下面是那_，_静静地站立着。4.王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)妈妈累得_。_得_。5.西沙群岛也是鸟的天下。(改成反问句
4、)_三、现代文阅读课内阅读读短文回答问题。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。五位壮士居高临下，继续向敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。这时候班长负伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，班长抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽里呱啦”的叫声，敌人纷纷滚落深谷。7 . 照样子填填（叽里呱啦的）叫（_）的叫（_）的叫8 . 读划线的句子，圈出描
5、写班长马宝玉动作的词，说说这些动词运用的好处？_9 . 用横线画出文中的一个比喻句。10 . 这段文字具体写了哪个人群。_阅读短文，回答问题大禹治水虞（y）舜（shn）听说大禹贤明能干，便命令大禹负责治水。大禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏，启程赴任。大禹到任后，就积极着手制定治水措施。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。于是，大禹便带着成千上万的民工去开山挖河，治理洪水。他沿途测量地形地貌，查清何处需要开山，何处需要挖河。他不辞辛苦，日夜苦干，带着治水的人疏导了9条河道，劈开了9座大山，修治了9个大湖，筑起了无数堤坝
6、。洪水终于被驯服了，顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利。在治水期间，大禹曾经三次路过家门，可是他一次也没有进家里看一下。传说，大禹的妻子涂山氏十分想念丈夫，常常到高山上眺望，盼望丈夫回来，最后竟化为一块石头。这石头的形状酷似涂山氏，仿佛在翘首远望，人们称之为“望夫石”。11 . 写出下列词语的近义词。疏导_认为_修治_方法_12 . 大禹的治水措施是什么？_13 . 用“_”画出大禹治水的成果。14 . 你想对大禹说点什么吗？_四、信息匹配15 . 用“”给加点字选择正确的读音咳嗽（su su）面颊（ji xi）调（dio tio）动蹬车（dn dng）艄公（sho sh
7、o）盐碱（jin xin）模样（m m）边塞（si s）16 . 辨析下面词语的意思，再选词填空。工夫功夫(1)当初不会跳绳的这个一年级男生，仅一个星期的（_），不仅学会了跳绳，而且一分钟还可以跳120多个。(2)这个杂技演员可真有（_）。(3)时间不早了，明天有（_）再来玩儿吧！(4)李小龙的中国（_），世界闻名。五、书面表达17 . 从下列句子中，你能感受到什么，写出来。(1)众牧人恨极，四下兜捕。但那红马奔跑迅速，哪里抓得住?_(2)那红马吃了一惊，奔跑更快，那人身子被拖着飞往空中，手指却只是紧抓住马鬃不放。_第 1 页 共 1 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、
