幼儿园手工一（第一章至第四章）第一章手工、学前专业手工及其教育（与第八章合并，但考虑到课本编排情况，在此不列出第八章的，可参考三）一. 手工概逮1. 概念手工是指以双手为主或借助工具，按照一定的构思和工艺程序对物质材料进行加工盖 在，创造出具有实用或观赏价值的手工艺品的造型活动如：纸艺、布艺、陶艺、玩具、根 雕、泥玩、刺绣、编制等2. 起源手工及其产品同其他艺术形式一样，也是在人类的劳动过程中产生的，其渊源可以追溯 到原始社会如：石斧、石针一兽牙、骨管——泥玩、陶瓷、铜器、图腾崇拜物等3. 价值具有实用功能和文化艺术价值因此，需继承、学习与发展手工技艺二、学前专业手工与手工学习的基本要求|学前专业手工是专门研究学前手工制作特点、造型规律、表现媒材和学前手工教育的一 门学科，是师范院校学前教育专业教育技能课程之一一） 学科特点是从属于美术学的一个综合性学科，具备美术的一般性质，更强调造型的三维性具体 表现在以下三方面：造型性、视觉性、表现媒介（二） 种类与造型规律1・种类从材料的性质分，可分为纸工、泥工、布工、竹木工、金石工、塑料工、废旧品工等 从材料的形态分，可分为点状材料成型、线状材料成型、棉状材料成型和块状材料成型。
从制作工艺上分，可分为编制、刺绣、印染、雕刻、插接、模具、重构等 从造型物的空间占有形态分，有平面和立体的两种从手工作品的用途分，有实用手工、玩赏手工和装饰手工2 •造型规律（1） 构思与设计规律：用途——艺术表现手法和具体形象——选择造型材米:——适合 的加工方法（2） 材料选择和使用规律：因意选材；因材施艺（3） 材料加工规律：加一加、减一减、变一变（三） 常用的工具和材料1. 常用工具剪；刀；锯；烙具；钳子；榔头；针、锥或钻；夹子；尺；笔；其他注意：因地制宜地选择工具，工具的选择和使用要适用、便利2・材料（1） 纸：可折叠、粘贴、插接、重构等（2） 布、线类：布可进行平面、立体造型；线可扎、绕、缠、编、织等（3） 泥类：可进行多种形式的造型（4） 竹、木类：可进行多种形式的造型（5） 石：可独立成型，也可组合成型（6） 金属皮、丝：可进行镶嵌、冲压、钉钏、剪折造型等（7） 塑料类：可用于平面、立体造型，部分材料可以充当填充物（8） 其他材料：自然物、农作物的主副产品、动物加工的副产品和边角料；废旧物品 等注意：在实践中，要注意开发和利用身边的物品进行手工创作活动四） 学习要求1 .认真学习手工知识和技能，熟练掌握和应用常用的手工制作方法和工具材料。
2. 能独立进行手工造型设计和制作，并能运与学前儿童手工教育或其它领域的教育实 践3. 能够正确组织和引导幼儿开展适宜的、形式多样的手工活动4. 能够开发利用具有本地区特色的手工材料；能吸收民族民间优秀的手工艺术精华并 应用于造型实践5. 能合理分析和评价手工操作行为及作品另外，还要不断积累经验，吸纳新思想和方法，不管提高手工制作的技巧和创造能力， 并付诸于教育实践三、手工制品欣赏与评他一般而言，对学前手工制品的欣赏和评价，除了作品内容与形式要协调统一，特别是在 内容的表现上要积极向上、健康以外，还要注意：适用、经济、美观、创新第二章 纸造型1.概念纸造型是在充分发挥纸张可塑性能的基础上，利用不同的加工手段，创作出丰富内容的 艺术品种2. 分类根据所呈现的空间形态，可分为平面纸工和立体纸工3. 制作手段剪、切、折、撕、染、贴、卷、插接、编织、拧、肉等4. 工具剪刀、刻刀、尺子、圆规、小蹑子、大头针、乳胶、胶水、双面胶等5. 材料皱纹纸、吹塑纸、卡片纸、图画纸、色卡纸、废旧挂历、广告单等不同颜色、厚度的纸 张注意：工具和材料应根据不同的制作种类进行选择使用第一节纸的平面造型一、剪纸是我国民间传统艺术品种之一。
具有T•刻不落、万剪不断的完整性、趣味性和装饰性特 点北方剪纸淳朴厚实、豪放粗狂；南方剪纸玲珑剔透、纤细秀丽选材方面注意：剪刀：以尖端锋利细长的剪刀为宜；刻刀刀II不宜过宽，以尖状、锋利、灵活为佳纸张：可选用质地坚韧的薄纸如腊光纸或各色宣纸等衬板：专业刻纸用腊盘作衬板对初学者而言，最方便的就是一本旧书或三合板来替代剪纸的表现形式1. 从艺术样式上，可分为单色、套色、染色、分色、填色、折叠、影形等2. 从刻法上，可分为（1） 阴刻：以面为主，保留轮廓线，剪去或刻去轮廓线以外的部分；（2） 阳刻：以线条为主，剪去或刻去轮廓线，保留轮廓线以外的部分；（3） 阴阳刻相结合：在同一幅作品中，根据艺术处理的需要两种刻法混合使用，相得 益彰二〉常用的剪法及纹样1. 锯齿法2. 月牙法3. 涡状法4. 鱼鳞法（三）剪纸的方法步骤步骤：起稿一图稿剪纸化——用深颜色把要剪去的部分涂画出来——剪刻注意：持刀要正，立起稍稍向后行刀要稳，刀尖入纸后不要左右摆动剪刻时另一手 把纸捏紧，舒平剪刻的基本规律：从小到人、从左到右、由内向外、由粗到细、由局部到整体四〉几种折叠剪纸的方法步骤1. 纸帘剪法2. 二方连续3. 四方连续4. 团花5. 拉花|二.染纸|1. 选材时注意：（1） 选用吸水性强且有韧性的纸为佳，如生宣纸、餐巾纸等；（2） 采用水性颜料比较好，如彩色墨水、水彩颜料等，适用时在颜料中加入适量的水 和酒精以加强染料的渗透性。
3） 另需调色盘、扎染线、夹板等2. 方法步骤：构思——折叠——染制一剪裁修整三、 撕纸1. 概念是不借助于任何工具，只用双手撕制的一种造型形式是锻炼双手手指灵巧性的最为有 效的方法之一2. 方法步骤：折叠一起稿一斯纸四、 剪（撕）贴装饰画1. 概念是在装饰画的基础上，将剪或撕出的形按主题和构图规律粘贴制作而成2. 特点在形彖的处理上追求简洁、概括；在手法上追求夸张、变形；在色彩上要求和谐统一3. 工具：剪刀、蹑子、胶水、双面胶、乳胶、襁糊等4. 材料：各色卡纸、吹塑纸、旧挂历、广告单等 底板材料：泡沫板、白板纸、三合板等5. 方法步骤：起稿——色块剪裁一粘贴第二节纸的立体造型|一、折纸|是民间传统艺术品种之一因其造型材料方便易得、制作简便而广为流传是一项花费 少、收益大的益智和审美活动在想彖力、创造力、记忆力和思维能力的发展，手脑并用良 好习惯的训练以及审美感知的培养等方面具有重要作用九种基本折法：对边折：对角折；集中折：向中心折；双正方形：双三角形；单三角折 菱形；单菱形：双菱形纸工常用符号:剪切线 折叠线 山线 谷线 插接I I二、面具制作工具材料：白板纸、废旧包装盒、彩色卡纸、双面胶、胶水、剪刀 方法步骤：设计形彖，剪裁制作一一组合完成三、二十面体彩球制作工具材料：各色卡纸、胶水、双面胶、圆规、尺子、剪刀等方法步骤：1. 用彩色卡纸剪二十个犬小一样、色彩不同的小圆片，在圆片上画出内接正三角形, 并沿三角形各边向同一方向折叠。
2. 把折好的圆纸片分三部分粘贴球体上下两个部分各粘五个，中间是个粘成坏形, 组合粘贴时要对齐粘牢3. 把上中下三个部分对齐组装|四、纸花制作|工具材料：各色皱纹纸、细铁丝、胶水、双面胶、剪刀等方法步骤：（一） 百合花制作花瓣制作一一花蕊制作一一叶片制作一一组合一一最后整形（二） 玫瑰花制作花瓣制作一一将做好的花瓣分层次错落有致地粘贴在细铁丝的一端，做成玫瑰花形状-在玫瑰花下面粘贴绿色叶片，并用绿色枝条缠绕在细铁丝上|五.纸雕塑工具材料：色卡纸、胶水、双面胶、尺子、圆规、切圆器、剪刀等方法步骤：在底板上绘出平面效呆图，标明剪切线和折线的位置一一按照设计的图样剪切折叠 加工整理六、拧纸造型依据设计意图、造型要求，用纸拧出的线、面、体等进行形象塑造为避免宁后造型松散，可用乳胶加以定型干后进行装饰、上色会更好第三章 布造型第一节 布造型概述布料是一种常见的材料，质地柔软，给人温暖亲切的感觉所制作的手工制品不仅加工 方便，而且色彩丰富、形式多样有较强的装饰性和实用性在幼儿园尤其能给孩子一种温 暖如家的感觉布造型包括：平面的和立体的加工的手法：贴、缝、扌L、嵌等布艺手工历史悠久，流传广泛主要品种有：布堆画、布摞画、布制玩具、小饰物等。
第二节布贴造型・概念是以纺织品的边角料为材料，以剪刀为笔，以布为色，依据设计意图和一定的艺术风格 加工而成的2・特点以夸张、变形的艺术手法从而在造型上达到高度的概括性和装饰性充分发挥纺织品材 料自身的特点，是布贴画达到特殊的艺术效果以及妙趣横生的重要手段一、 制作步骤构思设计一一印稿一一加工布块一一粘贴一一进行全面的装饰或特殊效果的处理二、 剪贴技法（一） 并列剪贴概念：将形彖的各组合部分分别剪卞并分块拼贴，拼贴过程中无需考虑各部分的先后关 系拼贴时还町以利用露底来表现空间关系二） 重叠拼贴概念：将剪好的各形彖部分按自卞而上、先内后外的顺序进行粘贴这种方法长于表现具有厚实感和立体感的爭物第三节布的立面造型主要是指制作具有浮雕感的布装饰作品，是一种小型的室内壁挂装饰物是运用嵌入、包扎等方法制作而成的、具有强烈的厚重感和层次感，是理想的室内小型 装饰物布嵌挂饰方法步骤：设计一一印稿一一选料刻线一一嵌布一一装框|二、布包挂饰|形式：并列式、浮雕式材料：以绸缎和其他较为轻薄的纺织物为主要材料工艺：包缝、粘贴特点：形象光洁、丰满，色泽华丽，造型美观（_）并列式布包挂饰方法步骤：设计一一印稿一一选料一剪缝一一制底板一一组装一装框（二〉浮雕式布包壁挂与民间绢人技艺有相似处。
材料也可选择乔其纱，尤其是面部，用肉色乔其纱为佳（呢绒丝袜也可代用）另需珠 子、亮片等做辅助材料第四节布的立体造型布玩具是孩子的伙伴，也是精美的室内陈设品工具材料：生活中常用的，如针线、剪刀、缝纫机、蹑子、棉布、绒布、花边、缎带、 棉花等款式的设计和精细的缝纫技巧是关键以动物为例说明制作方法：造型设计一一选配材料一一将制作稿画在或用复写纸印在所选布料上一一缝制方法一 一填塞芯子一一修整装饰第四章结绳造型一、概述“绳”与“神”谐音，“结”表示了力量、和谐，给人一种团圆、亲密、温馨的美感；“结”与“吉” 谐音，“吉”是人们的美好愿望，具有丰富的内涵工具：美工刀、剪刀、大头针、泡沫钉板、针线、打火机、黏合剂等线材：结绳的主要材料分为软硬两类软的包括：丝、棉、麻、尼龙、混纺等硬的 包括：铁丝、铜线、塑料带、藤条等辅助材料：圆珠、管珠，做坠子用的各种玉石、金银、陶瓷、建琅等可根据造型和作 品需要加以装饰二、结绳方法编结法：基本结、变化结及组合结等（一）基本结1. 挂线结2. 双套结3 .平结4 .左右转结（二）变化结1. 十字结2. 淡井结3. 吉祥结4. 团锦结5. 盘长结6. 十全结（三）组合结1・玫瑰花造型2. 太阳花造型3. 挂饰造型4. 海星造型5 •吸管造型。