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幼儿教育:_中班科学教案:滚动的车轮姓名:_班级:_日期:_年_月_日第 1 页 共 1 页中班科学教案:滚动的车轮中班科学教案:滚动的车轮一、教学题目滚动的车轮二、教学目标通过幼儿动手操作活动,感知只有圆形物体制作的车轮滚动起来才比较顺畅,培养幼儿的观察力和比较分析能力。三、适用对象45岁幼儿。四、所需资源方形盒、易拉罐、六角瓶、大胶球、车子底盘、硬纸板制成的各种形状的车轮(方形、六边形、圆形)、竹竿。五、教学过程幼儿探究活动一探究的问题:哪种物体滚动得顺畅、稳定?试一试。分别把方形盒、易拉罐、六角瓶、大胶球放在同一个斜面上。让这几种物品同时向一个方向滚动,会出现什么现象?说一说。(1)大胶球滚得最快,易拉罐滚得最稳。(2)六角瓶、易拉罐、大胶球都会滚。(3)易拉罐滚得又快又稳。探究活动二探究的问题:哪种形状的车轮移动起来更顺畅?试一试。让幼儿为小车安装上车轮,进行滚动实验。分别安装上不同形状的车轮。说一说:我的发现。(1)圆形车轮移动得顺畅。(2)方形的车轮移动不起来。(3)六边形车轮移动得不稳定。记一记:我的实验结果。六、拓展思路:不同的车轮1.探究的问题:车轴如何安装?2.为模型车安装车轮。第 页 共 页幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 1 页 共 1 页