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数字的用处合作学习单合作要求： 声音小、效率高、能分工、能评价 合作步骤：1、整理信息，填入表格第（ ）组姓 名（ ）号码课前准备合作交流课堂表现2、交流讨论这些数字传递了哪些信息，请举一个例子说明。3、用（ ）方式收集相关的学习资料。4、你们认为这些数字编码有优点或用处吗？
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