护理学导论名解试题及答案

《护理学导论名解试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护理学导论名解试题及答案（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、护理学的发展和基本概念名词解释1护理学：是医学领域中一门独立的分支学科，是以自然科学和社会科学紧密联系为人类 健康服务的综合性应用科学。2WHO 健康的定义：“健康不仅是没有躯体上的疾病，而且要保持稳定的心理状态和具有 良好的社会适应能力以及良好的人际交往能力。”3韩德森护理定义：护士的主要职能是帮助病人或健康人进行有益于健康或恢复健康或在 临死前得到安宁的活动。4临床路径：是指针对某一疾病建立一套标准化临床治疗综合模式与治疗程序，计划提供 的治疗项目，相应的治疗结果，以及完成这些工作的进度表。第二章 健康与疾病名词解释：1健康（1946）：健康不仅没有疾病，而且要保持躯体方面、精神方面和社会

2、方面的完美状 态2亚健康：亚健康是介于健康与疾病之间的健康低质量状态及其体验 3生存质量：是指个体在其所处的文化，风俗习惯的背景下，由他生存的标准、理想和追 求的目标所决定的对他目前社会地位及生存状况的认识和满意程度。4健康行为：指个体在身体、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现。 5角色行为强化：不仅接受“患病”角色，安于患者角色，同时过分寻求他人帮助，依赖 性增强。第六章 护理工作中的人际关系名词解释1. 人际关系：是在社会实践过程中，个体为了满足自身的发展及生存的需要，通过一定的 交往媒介与他人建立及发展起来的，以心理关系为主的一种显在的社会关系。2. 社会认知：社会认知是个体对他

3、人、自己及人际关系的心理状态、行为动机和意向作出 的推测与判断过程，包括感知、判断、推测和评价等一系列的心理活动过程。3. 人际吸引：人与人之间产生的彼此注意、欣赏、倾慕等心理上的好感，从而促进人与人 之间的接近以建立感情的过程。4. 首因效应：指首先呈现的信息比后来呈现的信息在社会认知过程中具有重要的影响。5. 近因效应：指最近或最后获得的信息对人的社会认知具有重要的影响。6. 晕轮效应：指人际交往过程中对一个人的某种人格特征形成印象后，依次来推测此人其 他方面的特征。7. 社会固定印象：某个社会文化环境对某一社会群体所形成的固定而概括的看法。8. 心理方位：是人际交往过程中的双方在互动过程

4、中产生的心理上的主导性及权威性的程 度，是评价及衡量人际关系的基本指标。9. 护患关系：护患双方在相互尊重并接受彼此民族文化差异的基础上，在相互学习和促进 的过程中形成的一种特殊的人际关系。第八章 评判性思维和临床护理决策名词解释1. 评判性思维：评判性思维是指个体在复杂情景中，能灵活地应用已有的知识和经验对问 题的解决方法进行选择，在反思的基础上加以分析、推理，作出合理的判断，在面临各种复 杂问题及各种选择的时候，能够正确进行取舍。2. 决策：是对不确定的问题 , 通过一些定量分析方法 , 从众多备择方案中选定最 优方案 的过程。决策的基本含义有两层 : 一是备选答案是多样的 , 二是通过选

5、择消除不 确定性状 态。3. 临床护理决策：指护士在临床护理实践过程中，对面临的现象或问题，从所拟定的若干 个可供选择的方案中做出决断并付诸实施的过程。4. 共同决策模式：护士与服务对象之间始终保持互动、双向信息交流的关系，服务对象与 护士都是决策者。5. 循证护理：是护理人员在计划其护理活动过程中，审慎地、准确地、明智地将科研结论 与临床经验、病人愿望相结合，获取现有的最好证据，作为临床护理决策的依据的过程。第九章 护理程序名词解释 1护理程序：是指导护理人员满足护理对象身心需要,恢复或增进健康为目标,科学地确认护 理对象的健康问题,有计划为护理对象提供系统、全面、整体护理的一种护理工作方法

6、。2护理诊断：是关于个人、家庭或社区对现有的或潜在的健康问题或生命过程反应的一种 临床判断，是护士负责为达到预期结果所选择护理措施的基础。3合作性问题：是那些由护士负责监测其发生及变化的某些生理并发症。护士使用医嘱和 护嘱使该并发症的影响降至最小。当病人的并发症易感性增加的情况存在时，或病人正经历 并发症，应定为合作性问题，为了与医疗诊断区别，称为潜在并发症(Potential Complication 简称 PC.)。第十一章 护理理论名词解释1护理理念: 护理理念是引导护理人员认识和判断护理专业及其相关方面的价值观和信念。2 自我护理: 是个体为了维持自身的结构完整和功能正常, 维持生长发

7、育的需要,所采取的 一系列自发性调节活动。3. 自理缺陷：是指当个体受到部分或全部的限制，而使得个体自护能力无法满足部分或全 部的自护需要。这是奥伦自理理论的核心部分，阐述了什么时候需要什么样的护理。4. 刺激：是指来自外界环境或人体内部的可以引起个体反应的一个信息、物质或能量单位 就是环境。5适应水平：个体所能承受的或应对的刺激源范围和强度。6. 应对机制：个体对环境的变化，进行先天或后天学习得来的反应方式。7. 效应器：是指经过生理和认知调节后个体的适应方式，包括生理功能、自我概念、角色 功能和相互依赖4 个层面。8. 有效反应：可促进人的完整性，使人达到生存、成长、繁衍、主宰及自我实现，

8、即人能 适应刺激并维持自我的完整统一。9. 无效反应：指无法使人达到生存、成长、繁衍、主宰及自我实现的反应。即人不能适应 刺激，甚至起威胁和阻碍作用。10. 弹性防御线：为纽曼保健系统模式中最外层虚线圈，位于机体正常防御性之外，充当机 体的缓冲器和滤过器，常常处于波动之中，可在短期内急速变化。11. 抵抗线：为纽曼保健系统模式中紧贴基本结构外层的一系列虚线圈。由支持基本结构和 正常防线的一系列已知和未知因素组成，其主要功能是保护基本结构。12. 正常防御线：是纽曼保健系统模式中弹性防线内层的实线圈，位于弹性防线和抵抗线之 间。机体的正常防御线是人在其生命历程中建立起来的健康状态和稳定状态，是个

9、体在生长 发育及与环境互动过程中对环境中压力源不断调整、应对和适应的结果。13. 感知：是一个人对其生活中的人、事物和事件的真实反应。是客观事物通过感觉器官在 人脑中的直接反应。14. 身体心像：是每个人对自身形象地感知，也是他人对其外表的反应。它具有主观性，且 随着自我的改变和个人的生长与发育阶段的不同而变化。护理学导论一、单选题1. 在文化大革命后，我国在哪一年开始恢复恢复高等护理教育 ? （ C ） A.1978 年B. 1980 年 C.1983 年 D.1985 年 E. 1992 年2. 对中老年妇女进行宫颈癌的普查属于：（B ） A.级预防B.二级预防C. 三级预防D.四级预防E

10、.临床期预防3病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于：（A ）A.安全的需要B.生理的需要C.自尊的需要D.刺激的需要E自我实现的需要4. 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出:（D ） A.性心理发展学说 B.心理、社会发展学 说C.道德发展理论D.智力发展学说E.人类需要基本层次论5. 中风后的早期康复指导属于:（D ） A.级预防B.二级预防C.临床前期预防D.三级预防E.四级预防6. 下列护理目标的陈述正确的是（D ） A.每2小时测量血压一次B. 周后病人自理能力增强C.出院前教会病人注射胰岛毒 D.住院期间病人无褥疮发生E.疾病 痊愈出院7根据我国目前的法律，如医生开医嘱给病人实行安乐

11、死，护士应该（B ） A.执行医嘱 B. 拒绝执行医嘱 C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱D.在有关上级行政部门批准 下执行医嘱E.按照患者的意愿进行8. 如果护生脱离监督指导擅自行事发生问题，负法律责任者应该是：（B ） A.学校B. 护生C.老师D.护士E.医院9. 下列哪项不是评判性思维的特点？（ E ） A.有自主性B.创造性思维C. 理性的D.博采众长E.继承传统10. 有一女心肌梗死患者, 病情危重, 非常焦虑。护士安慰患者说：“没关系，您很快就会好 起来的”护士采用了哪种错误的沟通技巧？ （ D ） A.治疗性沟通 B.改变话题 C.主观判断D.虚假的安慰E.匆忙下结论11

12、. 属于独立性护理功能的是.（C ） A.康复训练B.给药 C.病情观察 D.使用呼吸机E.治疗12. 根据弗洛伊德下列哪 项心理活动是一切意识 活动的基础？ （ B ） A. 意识B. 潜意识C.前意识D.本我E.自我13. 根据皮亚杰的认知发展学说，711岁的儿童处于认知发展的：（C ） A.感觉运动期B.前运思期 C.具体运思期D.形式运思期E.逻辑思维期14. 在Orem的自我护理理论中，下列哪项不属于普遍性的自理需要:（ D ） A.食物的需 要 B.排泄的需要C.独处与社交的平衡D.患病时的自理需要 E.睡眠的需要15. 推行下列哪项措施是实现“人人享有卫生保健”这一目标的基本策略

13、？（ A ） A.初级卫生保健B.健康促进 C.健康教育D.疾病预防E.健康保护16. 对于医疗病历的书写，因抢救急危病人未能及时书写病历的，有关医务人员应在抢救结 束后多少时间内据实补记并加以注明: （ B ）A. 4小时 B. 6小时 C. 8小 时 D. 10小时 E. 12小时17. 合作性问题有其固定的陈述方式，其简写为：（ E） A. PE：xxx B. PES：xxxC. DC：xxxD. P：xxxE. PC：xxx18. 有关护理目标的叙述，错.（ B ） A. 病人 2 周后可以拄着拐杖走路 B. 护士在出院 前教会产妇给婴儿洗澡C.病人在7天内会安全地给自己注射胰岛素 D

14、.病人在3天内学 会测定尿蛋白E.病人2周内体重增加0.5kg19. 属于影响护理决策的情景因素的是：（C ） A.经验C.时间的限制D.社会环境E.价值观20. 下列哪项资料属于病人主观资料？ （ C ） A.体温37.5oCC.诉头晕D.氧饱和度95%E.血压21. 护理人员应用自己的专业知识和技能决定护理措施和护理服务，属于.（C.技术性护理功能B.个性特征B.腹部膨隆A.合作性护理功能B.独立性护理功能功能E.依赖性护理功能22. 压力理论之父是（B）A.伯纳得霍姆斯23. 伦理学的基本问题是:（C ）A.精神和物质的问题 德和利益的问题 D.物质和利益的问题B席尔C.拉扎勒斯24.

15、抢救病历必须在多少小时内据实补记（ A ）A. 625. 关于适应的特点哪项描述不正确:（B ） A.适应 应中会改变自己的特征C.每个人的适应能力是有限度的 的E.适应能力强的人会及时调整自己26. 沟通中个人距离是指双方距离在 （ B ） A. 20cmD.150cmE.200cmB）D.艺术性护理D.拉赫E.C.道B.精神和道德的问题E.利益和享受的问题B.12C.24 D. 38是一种主动的反应过程B.个体在适D.适应能力的大小是因人而异E.46B.50cm C.100cm27. 人类基本需要层次论首先哪位理论家提出？ （ A ） A. Maslow B. BertalanffyC. Selye D. LazarusE. Freud28. 根据皮亚杰的认知发展学说，27岁的儿童处于认知发展的：（B ） A.感觉运动期 B.前运思期C.具体运思期D.形式运思期E.逻辑思维期29. 根据Neuman的健康系统模式下列哪项属于人际间压力源？ （ D ） A.失业B. 焦虑C.失血 D.与同事关系紧张E.失眠30. 从结果入手是下列哪一种健康教育模式的特点（