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1、一、科技节活动宗旨以推动科技创新教育活动的开展为科技节主旨，以打响科技特色教育和绿色学校品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的和谐校园二、科技节活动主题节约、创新、发展三、科技节活动口号飞翔在科学的湛蓝天空，翱翔于科学的广阔海洋四、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。
2、既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保
3、活动过程的安全。五、活动时间六、参加对象一至六年级学生和全体教师七、科技节活动领导小组及组委会成员组长副组长组委会美术组、信息组、一至六年级教研组八、活动内容1、前期筹备各班教室内的黑板报、学校宣传窗、大队部、阳光工作室等都以弘扬科学精神和节约、创新、发展为主，做好宣传。2、活动进行、一至六年级各班利用晨间、午间时间，做好科技节活动的宣传、发动工作。、一至六年级各班开展一次“节约、创新、发展”的主题班会活动。、四至六年级各班组织开展一次主题为“节约、创新、发展”的科学小报制作比赛。、一至六年级各班开展一次以“节约、创新、发展， ”为内容的科学幻想绘画比赛。、三至六年级各班开展一次“小发明、小创
4、造、小能手”的科技制作比赛。、三至六年级各班开展一次“节约、创新、发展”的电脑创新制作7、组织全校性的成果大展示。九、活动规程（一）日程安排（二）主要竞赛活动规程1、科学小报、参赛对象四至六年级、参赛办法与评选办法a、各班在全体参与的基础上择优选送五份参加全校的比赛，注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。b、作品应以“节约、创新、发展”为主题，纸张8k 大小为宜。版面设计清新自然、结构合理。报头突出，层次分明、色彩搭配和谐。、评奖办法四年级评出一等奖3 名，二等奖 6 名，三等奖 9 名；五、六各年级评出一等奖2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名2、绘画比赛（1 ）绘画比赛（在美术课上完成）、参
5、赛对象一至六年级、参赛办法与评选办法a、各班择优选送15 份，注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。b、绘画作品以8k 大小的纸张为宜，画种不限，力求整体和谐、色调一致、整体构图饱满、主次分明、构思新颖、充满想象力。（2 ）电脑创新比赛（在电脑课上完成）、参赛对象三至六年级、参赛办法与评选办法a、各班择优选送五份b、作品主题鲜明，主次分明、构思新颖、充满想象力。、评奖办法三年级各评出一等奖2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名；四至六年级评出一等奖3 名，二等奖 6 名，三等奖 9 名3、科学小制作、参赛对象一至六年级、参赛办法与评选办法a、各班择优选送5 件。制作的小发明上要注明参赛班级、学生姓
6、名、辅导老师。b、以科学、环保为主题，所选用材料必须是废弃的物品，如包装材料（瓶、盒、易拉罐等）、装潢废弃材料、生活用品等，可以制作成玩具、工具、文具、日用品等（必须是健康的） 。c、评选要求小制作讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分。小发明除了合理利用废弃材料外，还要体现作品的创意和创新性、科学性。、评奖办法二、 三、四年级各评出一等奖2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名；一、五、六年级评出一等奖1 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名（三）其他赛程1、主题班会由少先队大队部组织相关人员进行观摩。2、成果大展示（闭幕式）集中各班参赛中所有作品，各班布置展台供全校师生集中观摩并进行评选，最终根据各班得分情况，评出优秀班集体
