《贵州省2019年语文五年级上册期末专项训练：课外阅读理解（六）D卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省2019年语文五年级上册期末专项训练：课外阅读理解（六）D卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、贵州省2019年语文五年级上册期末专项训练：课外阅读理解（六）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读读一读，完成练习。外婆家的竹林外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去，快活地叽叽喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出“沙沙沙”的声音，那是竹叶在唱着快乐的歌。外婆家的小竹林真好！1 . 本文共有_个自然段。2 . 用“_”画出描写竹子的句子。3 . 写出下列词语的反义词,不会写
2、的字用拼音代替。粗（_）笔直（_）快乐（_）光滑（_）4 . 文中有表示声音的词，请你用波浪线画出来，再写出两个。精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问生命开花结果是说明意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就
3、是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”5 . 用“_”画出这段话的中心句。6 . “只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。”句中“它们”指的是_。7 . “让我的生命开花结果”的意思是。阅读动物的“数学头脑”一文，完成文后习题。科学家通过多年的研究发现，数学并不是人类的专利，自然界中的某些动物也具有一定的“数学头脑”。英国数学家亨斯顿做过一个有趣的实验：把一只死蚂蚱分成3块，第二块比第一块的重量大1
4、倍，第三块的重量比第二块大1倍，蚂蚁发现这些食物40分钟后，便有23只蚂蚁搬运最小的一块食物，有44只蚂蚁搬运中块食物，有89只蚂蚁搬运大块食物。蚂蚁的这种“分工”，没有一定的“数学头脑”能够办到吗？几乎所有的蜂巢都是由几千甚至数万间蜂房所组成。它们都是大小相等的六棱柱体，底面由三个全等的菱形面封闭起来，而且这三个菱形的锐角均为70度32分，工蜂造出这种特定形状的蜂巢，就好像事先经过大脑周密计算过一般。因为，这种结构的住房用材最少而容积最大，十分符合几何学原理和省工节材的建筑原理，真是巧夺天工。有一种红蚂蚁，外出搬运食物的时候总是井然有序，一只跟着一只，每10只蚂蚁中间，就会有1只大蚂蚁，就好
5、似它们的班长一样，令人不解的是，从来没有一只蚂蚁会擅自打破这种秩序。丹顶鹤也具有一定的“数学头脑”。它们在天空飞行的时候，总是排成“人”字形，而这个“人”字形的夹角总是保持在110度，而令人不可思议的是，这个“人”字夹角度数的一半，恰好是金刚石结晶体的角度。看来，丹顶鹤的队形保持在110度飞行，这其中是藏着深奥的数学之迹的。至于动物世界里的灵长类黑猩猩，那倒确确实实是有着一定的“数学头脑”的。美国科学家通过对一只黑猩猩的实验，完全证明了这一点。实验人员每次喂给这只黑猩猩10个香蕉，时间长了，当喂给它8个香蕉的时候，它不肯离开，又喂了一个香蕉，它还是不肯离去，直到喂足了10个香蕉的时候，它才满意
6、地离去。这个实验表明，黑猩猩是识数的，至少是10以内的数。8 . 这篇文章为了说明动物具有一定的“数学头脑”，运用了举例子的方法，列举了_、_、_、_、_等五种动物，这些不同的动物有一个惊人的相似点，就是都具有“数学头脑”。_也具有“数学头脑”，因为它们 _9 . 仔细阅读课文第自然段，分辨出其中运用的三种说明方法：_、_、_。10 . 课文中，作者对动物的特殊表现十分惊叹，请找出这样的词句。第自然段中表示惊叹的反问句是_第、自然段中表示惊叹的四字词语分别是：_、_、_。11 . “它们都是大小相等的六棱柱体，底面由三个全等的菱形面封闭起来，而且这三个菱形的锐角均为70度32分，工蜂造出这种特
7、定形状的蜂巢，就好像事先经过大脑周密计算过一般。”句中画线的部分主要运用了“摹状貌”的说明方法，请说说这样写的好处。_12 . 第自然段中，“从来”可以去掉吗？请说明理由_阅读短文，完成下面练习。阳光清晨照进你卧室的第一缕阳光，实际已经走了大约1.5亿千来的路程。走完这些路程，只花了它们大约8.3分钟的时间。因为光总是以极高的速度在宇宙中（传递传播）。幸运的是，阳光并没有直接照射在地球上，否则这里就不会有任何生命存在。大气层是一层厚厚的空气，它像柔软的被子一样包裹着地球。它是一个很好的保护层，大部分阳光都被它反射回了宇宙，只有一小部分可以穿透大气和云层。但就是这一点儿阳光，已经足够（保护维系）
8、地球上的全部生命了。夜晚的黑暗过后，阳光照亮了你的房间，你又能看见所有的东西。阳光的亮度比几百万支蜡烛或者几万个电灯泡更强大，如果你直视太阳的话，它甚至会（烫伤灼伤）你的眼睛。我们不仅通过亮度来感知目光，也通过热量来感知它，这种热量就是太阳能。大气层只给我们留下了一部分阳光，否则的话，所有的海水都要被煮沸了。大气层同时也保持着地球表面的温度，不让热量太快地散失到宇宙中去。这就好像一辆停在阳光下的汽车，它的里面总是比外面要暖和。并不是所有的太阳射线都对我们有好处，相反，还有一些会伤害到我们，比如紫外线。大气中的特殊气层臭氧层过滤了绝大部分紫外线。虽然我们看不到这些射线，但当我们被晒黑时，就会注意
9、到它们。我们的皮肤保护着身体，不让它受更大的伤害。有时下了一场阵雨，如果与此同时，阳光从云隙中穿透出来，那么你就可能看到彩虹。白色的阳光透过雨滴时，被折射成了多种颜色的光线。这就是彩虹的颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。所有的颜色都是从同样的白色阳光中变化出来的。13 . 用“”画掉括号内使用不恰当的词语。14 . 短文是从_、_、_、射线对人类的影响、_等几个方面来介绍阳光的。15 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）臭氧层对我们有伤害。（_）（2）彩虹的七种颜色都是从同样的白色阳光中变化出来的。（_）（3）我们可以通过亮度和热量来感知阳光。（_）16 . 大气层有什
10、么作用？请联系短文内容说一说。_17 . 写出下列句子使用的说明方法，并选择一句说说使用这种说明方法的好处。（1）清晨照进你卧室的第一缕阳光，实际已经走了大约1.5亿千米的路程。（_）（2）大气层是一层厚厚的空气，它像柔软的被子一样包裹着地球。（_）（3）阳光的亮度比几百万支蜡烛或者几万个电灯泡更强大。（_）（_）_18 . 画“_”的句子中的“大约”一词能否删掉？为什么？_19 . 阅读直通车。同情的眼神很多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉(yu)。看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。突然,他
11、听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声,怀着焦急的心情,他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那人的眼睛说:“先生,您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的。”骑者勒住了自己的马,回答:“确实是这样,上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且驮到他要去的地方,那里有数英里远。当他们走近一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心促使他问道:“先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助,而当我经过
12、时你却留住我,借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会是什么?”老人慢慢下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说:“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁更有美好的品德。”老人继续说道,“我仔细观察了那几位骑手,便立即看出他们没有关心我的处境,这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛,仁慈和同情之状是相当明显的。我知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能够得到帮助。”那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人,“可能我
13、以前在从事自己的事情上过于忙碌,所以我对别人安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些,那名骑手托马斯杰斐逊(xn)总统掉转马头,踏上了通往白宫的路。1.给加点的字注音。雕像（ ）似乎（ ）立即（ ）2.选择恰当的关联词语填空。虽然但是不仅而且因为所以(1)骑手（ ）把老人驮过河,（ ）驮到他要去的地方。(2)（ ）老人想求他们帮忙,（ ）当老人仔细看他们的眼神时,立即看出他们没有关心老人的处境,就没有寻求帮助。(3)托马斯杰斐逊告诉老人,（ ）自己以前在从事自己的事情上过于忙碌,（ ）他对别人安慰和怜悯的帮助太少了。3.从第一自然段里找出描写老人被冻的样子的词句,并在文中画出。4.想象一下,老人在路上遇到过哪些人?他们对老人表现出怎样的态度?第 1 页 共 1 页
