综合实践课《垃圾分类》教学设计

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【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流综合实践课垃圾分类教学设计.精品文档.综合实践课垃圾分类教学设计 枣村乡白庄小学 边银普活动目标: 1、让学生初步了解垃圾分类,树立分类意识。2、 让学生用废弃垃圾制作一些作品,增加学生对废品回收利用的热情。3、 让学生认识垃圾分类的重要性,培养学生热爱大自然的情感。活动准备:师生共同准备垃圾分类方面的材料活动设计:1、问题导入 师:孩子们,你觉得滑县美吗?生:美。师:你们真热爱自己的家乡,是啊!老师作为滑县这二十年左右变化的亲历者,见证了滑县从一个脏乱差变成一个环境优美的美好家园,咱们滑县现在是集休闲、娱乐、旅游于一体的省级卫生城市。可是,二十年前,滑县怎么样呢?请看大屏幕。这一切归功于垃圾分类的结果。下面我们将分小组向大家展示你们收集垃圾分类方面的成果。2、成果展示a、每个小组汇报他们网上收集的垃圾分类的相关知识(主要包括垃圾是怎样产生的?垃圾污染有什么危害?垃圾怎样分类?目前滑县是怎样进行垃圾处理的?垃圾处理的最新办法。)b、每个小组展示他们废物再利用制作的各种物品。3、交流讨论a. 垃圾如果处理不好会带来怎样的危害?b. 垃圾分类处理有什么好处?c. 对滑县目前处理垃圾的办法提出建设性意见?4、 实践活动争做环保小卫士,为祖国建设做贡献

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