人教版2020年度小升初语文升学考试试卷C卷

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1、人教版2020年度小升初语文升学考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础扫描(40分) (共9题;共40分)1. (3分)按要求分类。 ou w ye u zi you yin sh yn yue ch shi i声母:_韵母:_整体认读音节:_2. (5分)按注音写词语。png lunn mndu bk fizhng sh_t laqio cufn ynxin ynzhn yng_3. (3分)试着将下面的名著进行分类。(填序号) A狼王梦 B铁道游击队 C最后一头战象 D小兵张嘎E小战马 F昆虫记 G地球

2、的故事 H爷爷的爷爷从哪里来I第七条猎狗 J赤色小子 K荒野的呼唤 L红岩动物小说类:_革命题材小说类:_科普名著类:_4. (3分)比一比,再组词。 骄_ 谣_ 透_ 危_ 赖_桥_ 遥_ 绣_ 脆_ 懒_5. (5分)将下面词语补充完整,再写一组描写四季特点的成语。 有福同_ 至仁至_ 温文_雅 苦心_诣顾_思_ 腾_驾_ 家_户_ 深_熟_ _ _ _6. (9分)按要求完成下面的句子练习。 (1)本学期你一定从书中认识了许多英雄人物。仿照例句,写出你心目中的英雄。 例句:雨来是我心目中的英雄,因为他年纪那么小,就敢和凶恶的日本鬼子作斗争了。仿写:_是我心目中的英雄,因为_(2)一阵微风

3、拂过,满池的荷花随风摆动。(改成拟人句) (3)只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵 这段话通过对罗丹_和_的描写,让我们看到了一个工作_、全神贯注的艺术家形象。(4)理解含义深刻的句子时,我们可以联系_、联系自己的_,还可以结合_。利用上述方法,请你谈谈对生命 生命一文中:“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。”这句话的理解。 7. (6分)填一填。 (1)与人善言,_;伤人以言,_。(荀子) (2)牧童骑黄牛,_。意欲捕鸣蝉,_。(所见) (3)水光潋滟睛方好,_。(饮湖上初晴后雨) (4)一时强弱在于力,_。

4、(5)诗人杜牧停下车来欣赏枫林,是因为“_”。(填诗句) 8. (3分)“童年的水墨画”何止在溪边、江上、林中,只要你留心身边的一切,校园、花丛、集市、村头的大榕树它都可能是一幅独特的水墨画。请你仿照课文,写一写。 9. (3分)在广场上有一块牌子,上面写着“不准随地扔垃圾”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受。 二、 阅读体验(30分) (共3题;共30分)10. (14.0分)阅读理解。苍蝇和蜜蜂一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我我决定搬家

5、了。”蜜蜂说:“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气,还想争辩。蜜蜂看了它一眼,冷淡地说:“你的行为不改变,_你搬到哪里,_会遭到人们哦驱逐和攻击。”苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。(1)这篇短文共有_个自然段。(2)填入文中括号里的关联词,正确的一组是( )A . 虽然 但是B . 尽管 还是C . 即使 也D . 无论 都(3)蜜蜂受人们欢迎的原因是_;苍蝇被人们驱逐和攻击是因为_;从中你明白了_。(4)你想对苍蝇说些什么?11. (5

6、.0分)阅读短文,回答问题。 洛阳纸贵复欲赋三都遂构思十年,门庭藩溷皆著笔纸,偶得一句,即便疏之。自以所见不博 , 求为秘书郎。及赋成于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。【注】赋三都:写三都赋。藩:篱笆。溷:厕所。著:同“着”,放。疏:通“书”,写。博:广泛,渊博。秘书郎:官职名。【附参考译文】(左思)准备写三都赋,构思了十年,他在门边、庭院、厕所等地方都放上纸和笔,偶然想出一句,就马上写下来。自认为自己见识不广,要求做秘书郎,以充实自己。三都赋写成以后,豪贵之家的人竞相传抄,洛阳因为三都赋的流行纸价大涨。(1)借助注释和译文,读明白这则成语典故。 (2)从下面提供的问题中,任选一个回答。 你

7、知道这则典故现在怎么用吗?文中写左思著书具有怎么的精神?12. (11.0分)阅读短文,回答问题。 大象和猴子从前,一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实,感到自豪,说道:“你瞧,我个子大, 体格壮,能推倒一棵大树,你呢?”猴子引以自豪的是会爬树,说道:“我会爬树。你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂树枝吗?”他俩互不服气,去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说:“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们去把果子给我摘下来,我再评理。” 于是大象和猴子来到河边。然而,(奔 驰、奔腾)的河水把猴子吓住了。 “还是站到我的背上来吧!”大象骄傲地说,“我个子大,体格壮,在急流里游泳,我可不在乎。” 猴子爬到大象背上

8、,他俩很快地过了河。高大的果树(屹立、挺立)在河边,成熟的果子挂在树梢上。大象想 用鼻子够果子,果子太高够不着;想把大树推倒,树太大推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说,“爬树是我的拿手好戏。”说罢,敏捷地爬了上去,摘下树梢的果子。他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲,谁比谁强吗?”大象和猴子一齐说道。“这个问题,谁能答得上来呢?”猫头鹰 说,“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了,是你们发挥了各自的特长: 一个负责渡河,一个负责摘果子。”(1)在文中的括号里选择合适的字词。 (2)查字典解释划线字的意思。 引以为豪:1(3)填空。 “特长”的意思是1。大象的特

9、长是2 , 猴子的特长是3。起初,它们都为自己的特长感到自豪,在短文中找到“自豪”的近义词是4 , “自豪”本来的意思是5。(4)读了这侧寓言故事,你明白了什么道理? 三、 习作(30分) (共1题;共30分)13. (30分)生活中处处充满笑声,在家里、在学校、在公园是因为玩得开心,获得成功,遇到喜事,还是因为赢得称赞?是你笑,是他笑,还是大家笑?请选择一件事情写下来,题目自拟,400字左右。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础扫描(40分) (共9题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、二、 阅读体验(30分) (共3题;共30分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 习作(30分) (共1题;共30分)13-1、

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