《七年级主题班会 16如何预防溺水事故 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级主题班会 16如何预防溺水事故 教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 如何预防溺水事故教学目标：知识与技能：1 让学生了解溺水的原因、防护以及溺水的危害2 知道溺水的自救技巧和互救技巧3 增强防溺水安全意识，学会溺水自救互救技能过程与方法：1 通过观看，浏览溺水信息，引导学生去思考溺水的原因2 通过学生活动参与，了解溺水过程，探索溺水自救互救的正确方法3 通过溺水知识的了解，增强防溺水的安全意识情感、态度、价值观：在传授溺水知识、培养溺水自救互救能力的同时，培养学生重视防止溺水的安全意识，选择正确的互救方法，成为对自己负责，关爱他人的人。教学重点：溺水防护 溺水自救教学难点：溺水互救教学方法：溺水事例 问题 情景活动教学课时：一课时教学过程：一、 情境导入新课
2、 问题1：我国1-14岁儿童意外伤害死亡原因中占第一位的是： A煤气中毒B溺水C食物中毒D疾病 溺水是我国1-14岁儿童意外伤害死亡的第一杀手！这节课，我们一起来探讨溺水，溺水危害，溺水的原因，溺水防护，溺水自救，溺水互救。自主学习：溺水的危害与防护（3分钟）二 探索知识，合作交流活动1：小组由一人扮演溺水者。小组成员像水一样配合溺水者。请扮演溺水者谈谈自己溺水的感受。根据溺水者的感受，完成任务1：溺水：人淹没于水中，由于水吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹溺10%）所至窒息。溺水危害：溺水引起全身缺氧可导致脑水肿、甚至死亡。淡水溺水，引起血液稀释，使心脏骤停。海水溺水，引起血液浓缩及血容量
3、减少，肺水肿。污水溺水，可发生肺部感染。诱发多种合并症。结论：溺水者非常难受，危害大！三 问题拓展 学习知识问题2：溺水让人那么难受，危害又那么多，为什么每年还有那么多人发生溺水事故呢？小组讨论：溺水事故的原因？（3分钟）任务2 溺水原因1 安全意识不到位2 监护人监管不到位3 意外落水4 溺水者无自救技巧或能力5 被水草等异物缠住6 游泳者体力透支，抽筋7 错误的互救任务3 溺水事故的防护1 不到有危险的水域游泳，洗衣服，玩耍，打闹，抓鱼虾，捞东西2 不过有危险的河流，湖泊，沟渠，池塘3 不私自下水游泳4 发现有人溺水，大声呼救，抛救生物品。中学生不下水营救5 到有安全保障的地方游泳6 下水
4、前做准备活动，带救生设备游泳小组讨论：溺水自救？ (3分钟）小组活动3：小组一个人展示溺水自救，小组成员解说自救过程，同学们判断他能不能自救？任务4 自救技巧（五个场景） 意外落水 水草缠身 体力透支 手脚抽筋 被困车里（车在水中）1 保持镇静 （自救首要条件 尽快辨明方向）2 除掉身上异物（水草）3 巧呼吸（三种水上漂浮方法 间隙呼吸）4 巧呼救（手拍水等）5 巧游泳活动 溺水互救活动：小组一名同学溺水 小组成员互救。说出互救的方法，同学们判断能不能成功？任务5 溺水互救1 大声呼救2 抛救生绳索四、归纳小结1 溺水 溺水危害 溺水自救 溺水互救2 结语：虽然溺水很可怕，但是我们学会了防溺水
5、知识，可以预防溺水，还可以在危险情况下自救，互救。 希望同学们一辈子用不到今天学的知识 用到的时候，希望你能回来！五、学有所获一 填空 （每空3分）1溺水是人在水中不能 呼吸 ，导致全身缺氧，窒息死亡。解决在水中的呼吸就能避免溺水。2淡水溺水可致肺内大量水分进入血液，导致 心脏 骤停。3防止溺水的方法是树立防止溺水 安全 意识，不到不安全水域戏水玩耍。做好安全防护，携带防溺水保护设备游泳，如游泳圈，救生衣等。4意外落水自救的关键是保持 镇静 ，不乱动，屏住呼吸，睁开眼睛辨明方向，最快速度除掉身上的衣物，准备换气。5游泳中出现体力不支或抽筋时，解决的办法是改变游泳的姿势，采用 仰泳 或者漂浮在水
6、中。6中学生看见有人溺水应当大声 喊叫 ，或者将救生物品抛给溺水者，不能下水救人。7 同学邀你到小河游泳，你应该果断 拒绝 （拒绝 接受）。坚决不去。二、判断(对的打 ，错的打)(每题2分)1溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。( )2失足落水后，拼命挣扎，大声呼救。( )3学生游泳，应到有安全保障的游泳馆游泳。 ( )4有人溺水，立即呼救，就地取材，寻找游泳圈，救生衣，棍棒，绳索，衣物等投向落水者。 ( )5 在游泳中，发生抽筋，要加快游泳速度，尽早上岸。( )6灾害事故防护课可以不听，没多大用。( )7发现伙伴溺水，立即勇敢下水施救。( )五、课后延伸将本节课知识与自己的亲人分享设计一种自动防溺水的设备。如汽车的安全气囊，降落伞。
