四年级公共安全教育全册教案(海峡教育出版社)

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1、四年级公共安全教育全册教案第1课 交通法规要遵守教学目标:引导学生通过看图和根据已有的生活经验,了解身边的交通秩序现状,明白什么是遵守交通法规的行为、什么是违反交通法规的行为。教学重点:使学生具有基本的交通秩序意识,形成正确的价值判断。教学准备:课前安排学生观察上学路的交通秩序。教学过程:一、情境导入。1、(放录音:在繁华热闹的大街上,人们的喧哗声、汽车的喇叭声、摩托车的启动声、自行车的铃声汽车的急刹车声和人的惨叫声)提问:马路上发生了什么事?2、出示“触目惊心”的数字。全世界每年有50多万人在车轮下丧生,1300多万人受伤致残。这就是说,平均就有1人死于车祸,每一秒钟有4人囚车祸受伤致残。我

2、国每年有7万多人死于车祸,相当于每天从天上掉下一架大型客机。3、从这例惨痛的事故和这组数字中,你想到了什么?二、活动过程活动一 安全小博士1、什么是交通规则?2、你知道哪些交通规则?活动二 我会过马路1、找一找。在图中找找谁遵守了交通规则,谁没有遵守?你想对违反交通规则的行人说些什么?2、说一说。你身边的交通秩序怎么样?上学路上你是怎样遵守交通规则的?3、演一演。()设置过马路场景,学生分别饰演行人、小学生过马路。()评一评他们是否遵守了交通规则。三、布置任务开展一次“小记者在行动”活动。从报纸、杂志中查找,或去走访交警叔叔,了解近两年发生交通事故的事例。四、活动总结人人遵守交通规则,交通安全

3、才有保障。在校外要自觉遵守交通规则,见到同学有不遵守交通规则的行为应该批评、劝阻。第2课 占用道路有危险 教学目标:1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。2、了解道路交通安全法实施条例的有关规定。3、知道在道路上哪些是危险的游戏。教学过程:一、故事引入师: 讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故(配合图片和音乐)交通是现代生活必不可少的组成部分,它为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。二、 明辩事理1、看图讨论:小朋友们在哪里,在干什么?接下来会发

4、生什么事情?坐在隔离栏(机动车道与非机动车道)上聊天;低着头走路,急匆匆;跨越隔离栏;在路上追追逃逃;打打闹闹,在马路上胡乱奔跑玩滑板溜冰2、师:你觉得他们这样做对不对?为什么?儿歌:练习滑板和旱冰,马路街道都不行,妨碍交通危险大,事故发生在刹那,血的教训不能忘,自身安全要保障。3、 师小结:同学们,马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。出示道路交通安全法实施条例有关规定,读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。行人不得在道路上使用滑板、旱冰

5、鞋等滑行工具。4、 师小结: 放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子,会给行人和车辆的通行带来困难,是妨碍交通的,容易发生事故。三、正确判断:1、师:你曾经玩过这些危险的马路游戏吗?谈谈自己的感想。在马路上玩滑板、溜冰在马路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏2、下面哪些是安全的游戏场所?如果不是安全的游戏场所,想一想危险的理由。想想看,在你家附近有哪些安全的游戏场所,请说一说。四、总结:安全问题关系到千家万户的幸福。小朋友,为了防止受伤害,珍惜宝贵的生命,一定要把交通安全记在心中,老师希望每个小朋友都成为注意交通安全

6、的小模范。第3课 警惕可疑人和事教学目标:1.知道社会上有伤害儿童的坏人。 2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学重点: 1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学难点: 憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。 教学过程: 一、讲故事,导入新课 1.讲故事狼和七只小山羊(参见扩展资料) 当讲到“没过多久,“咚咚咚”,有人敲门。“小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多好吃的东西。”时,师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度讨论一下,你们会怎样做?(把学生分成七人一组,模拟七

7、只小山羊) 学生分组讨论并回答 师:同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。可是,你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕,他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情,请看! 出示图片被骗的三个学生 师问:你们猜猜会发生什么情况呢? 学生回答 出示图片和扩展资料展现被骗的可怕结果。(参见扩展资料) 师追问:我们怎么帮助这三个孩子,才能使他们不上当受骗呢? 板书:不上当受骗 学生回答:(1、问问家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。) 师小结:仔细听、认真看,动脑筋想,识破坏人的诡计,不上当受骗

8、。 过渡语:在我们的生活中也有坏人,怎样才能防止上坏人的当呢? 二、学习课文,初步明理 1读课文中的真实再现。 2.教师提问: (1)宁宁和李明遇到了什么人? (2)这个陌生人对他说了什么,做了什么? 3.学生回答。 4.教师小结: 5.教师提问: (1)宁宁和李明遇到的陌生人是坏人吗? (2)如果是你会怎么做? 学生讨论并回答 6. 教师小结:在日常生活中,与陌生人交往时一定要提高警惕。 第4课 巧妙应对可疑人教学目标:1.引导学生学会应对可疑陌生人的方法,提高自我防范意识。2.引导学生正确评价自己,形成遇到危及自身安全情况时及时向教师、家长或警察求助的意识,掌握必要的求助方法。3.培养学生

9、随机应变、沉着机智的意志品质。教学重点:了解坏人欺骗儿童惯用的一些手段,掌握提防坏人、不上当受骗的方法。教学难点:提高学生的防范意识、有警惕性和自我保护意识以及随机应变、沉着机智的意志品质。教学准备:收集、整理网络、报刊上或发生在身边的类似案例;制作课件。教学过程:一、实例导入,揭示课题。1.结合实际案例,分析陌生人常用伎俩同学们,这节课由我和大家一起来学习。首先,我们来看一则新闻。谁来说说,新闻中报道的是怎样的一件事?这个小女孩为什么会上车?2.出示警方统计数据,揭示课题其实这类事件在日常生活中屡有发生,不信,大家一起来看看(出示拐骗数据)谁来谈谈你的感受?对!平日里,我们要提高警惕,提防可

10、疑的陌生人。(板书课题)二、问题切入,掌握方法(一)室外遇到陌生人怎样办1.普通事件(1)心理准备提高警惕前不久,我们学校的王明就遇到这样的一件事(播放学校实拍)遇到这样的事情,你会怎么做?学生回答:不跟他走给爸爸妈妈打电话回学校告诉老师对!面对陌生人,我们一定要有防备之心,提高警惕!(板书:警惕)(2) 应对方法童话故事中的狼我们一眼就能认出来,可是现实中的坏人却比狼狡猾的多。他们往往把自己伪装成弱者或好人的模样,来博取你的好感与同情,从而降低你的防范意识。下面的几种情况,你知道该怎么处理吗?(分组讨论、总结方法,然后全班交流)喝饮料,带路独行,有人跟踪打听同学情况(3)警方提醒同学们刚刚在

11、面对陌生人的时候,警惕性都很高。这天放学的时候,你以前的一个邻居来学校门前接你,总可以跟着他走了吧?(生答:不能)为什么?提醒:据公安部门统计,有一半以上的儿童案件是熟人作案。所以,面对一些曾经见过的“熟人”,也应有必要的防范意识。那么遇到这种情况,该怎么办呢?(打电话确认)(3) 温馨提示我们一起来看看警察叔叔给我们的温馨提示:路遇生人警惕高,不吃不喝赶快跑。结伴而行走大道,人多地方危险小。别人信息不透露,电话求救方法好。2、绑架事件过渡:有时,陌生人会躲在暗处窥视我们的行踪。如果我们警惕性不高,可能会发生更为严重的情况。一起来看一看!(播放深圳绑架事件)(1) 提高防范意识刚刚新闻中报道一

12、系列绑架事件。那你们知道,歹徒为什么要绑架这些孩子吗?(向家长要钱)对!歹徒铤而走险为的就是钱。平日里,我们应该怎么做,才能尽可能的不引起歹徒注意,避免发生绑架事件呢?学生回答:不要带太多的钱。不随意向别人透露自己家的情况穿衣朴素。不攀比不带手机。不炫耀不带饰品小结:对!我们要做到平日里不炫耀,生活上俭朴、低调,不搞特殊。(2) 应对措施有时,突发事件令人防不胜防。如果不幸被绑架,也不要害怕!只要我们有足够的心理准备和得当的应对方法,就一定能安全脱险!下面我们就来看一看获救的被绑架男孩曹宗恺,看看面对危险,他是怎么做的?(出示男孩录音)给你印象最深的是哪一点?他为什么要这么做?药丸机智不能睡沉

13、着冷静心里想坚定信念不哭不闹沉着冷静(3) 实例演练暑假的一天,爸爸妈妈都去上班了,你正在自己的卧室里睡午觉,突然有人闯进你们家翻东西,很快就要朝你房间走来。你会怎么办?2007年暑假,福建的一个女孩就遇到了上述情况。我们来看看这位同学是怎么做的?(课件出示)遇到突发事件,要沉着冷静,根据周围的具体情况随机应变。(板书:随机应变)(4) 温馨提示一起来看看温馨提示:平日生活要俭朴,不攀比,不炫耀。遭人绑架别硬拼,假装顺从把命保。沉着冷静不吵闹,随机应变想高招。(二) 在家遇到有人敲门怎么办过渡:同学们,寒假马上就要到了,你们一个人在家的机会增多了。如果你单独在家,遇到有人敲门,又该怎么办呢?1

14、. 情境表演(1)陌生人敲门谁愿意来跟我配合一下?请同学们认真看这位同学是怎么做的?做的对不对?还有没有更好的方法?(从门镜看看认不认识、问他是谁、让他改天再来、喊爸爸妈妈吓跑他、告诉爸爸妈妈、110报警)(2)熟人敲门2.温馨提示来!一起读读温馨提示:独自在家遇敲门,先从门镜仔细瞧。来者身份要问清,拨打电话确认好。推三阻四请他回,千万不能把门开!三、全课小结,拓展延伸1寒假安全计划同学们,你们是一个家庭的希望,更是我们祖国的希望。每个人的身上都承载着太多太多的期望与关爱。每当你生病或受伤的时候,爸爸妈妈比我们还要着急,还要难过。而我们又为他们做过些什么呢?我想,像你们这么大的孩子,保护好自己

15、的生命安全就是对关心你们的所有人的最好回报。请同学们回家以后和你的爸爸妈妈一起制定一份寒假安全计划,来保护好全家人的安全。好吗?2. 温馨赠言同学们,这节课我们配合的很默契。老师在这儿还有几句话要送给大家生命对于每个人只有一次!当面对陌生人时,我们一定要提高警惕。在危险临近时,要沉着冷静,运用学到的知识,并根据周围的实际条件随机应变,保护好自己的生命,绽放出生命的精彩!第5课 遇到绑架、勒索怎么办一、教学目标:1、引导学生了解社会,掌握必要的安全防范知识,知道怎样应对敲诈勒索。以树立安全意识,增强安全观念。2、加强学生的生命意识教育,提高学生自我保护能力。3、教育学生学习有关法律知识,从小培养他们遵纪手打和学会用法律武器来保护自己,做守法公民,做“四有”新人。二、教育手段:1

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