《新闽教版信息技术五年级下册教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新闽教版信息技术五年级下册教案（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级信息技术教案第1课时 电脑病毒与危害教学目标：1.知道什么是电脑病毒。2.能说出几种常见类型的电脑病毒及其特点。3.知道电脑病毒的危害，感受电脑病毒发作对电脑系统的干扰与破坏。4.培养学生维护电脑系统平安的意识。教学重点和难点：1.教学重点。知道常见的电脑病毒及电脑病毒的危害。2.教学难点。认识什么是电脑病毒。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图导课1. 引导学生欣赏教材P1的四幅漫画，并认真阅读开阔视野中的内容。2. 提向:(课件出示问题)1四幅漫画是什么意思?你知道发生什么事吗? 2)说说漫画中入物表情为什么那么奇怪? 3)通过阅读，你知道什么是电脑病毒吗? 3.引导学生答复以
2、上问题。 4.小结:电脑病毒是入为编制的一组能够自我复制以到达破坏电脑功能或者破坏数据、影响电脑正常运行为目的的程序代码。提醒学生注意:编制电脑病毒程序是一种违法行为，我们要坚决抵抗这种行为。5，揭题:第1课?电脑病毒与危害?欣赏漫画，阅读教材。 认真倾听教师小结。 和教师一起进入学习主题。本课病毒知识比拟抽象，先通过四幅漫画让学生直观地感i知电磨病毒带来的危害，然后教师加以引导、小结从而导入本课主题，让学生自然轻松地接受新知识的学习.常见的电脑病毒 1，讲解:电脑病毒与生物病毒的联系与区别。 2.提问:以前有生过病吗?得过什么病?都有什么反响? 3.引导学生交流汇报:入们受各种不同生物病毒的
3、影响，会得各种不同的病，如:感臂等等。 4.质疑:常见的电脑病毒有哪些?它们都会对电脑造成什么伤害? 5，引导学生带着问题阅读教材P2- 3的内容(常见的电脑病毒)，完成以下任务:-1书上介绍了哪些电脑病毒?一请笔画出来。2找出每种病毒的主要特点。3跟同学交流你最熟悉的电脑病毒 6.我会填:很据以下情况判断电脑中了哪类电脑病毒？ 它不会自我繁殖，但可以任意破坏、窃取文件还能远程操控被入侵的电脑。 它可以把电脑中的某一个文件修改成一个带病毒的文件。() 它会删除硬盘中的一些重要信息。( ) 电脑感染了这种电脑病毒，会出现连电脑都难以计算的数学乘法题目 ( ) 7.课件逐题显示，检查以上任务的完成
4、情况。引导学生答复并给予适当的评价与讲解。 认真倾听教师讲解。 答复教师提出的问题。 与教师一起交流。想，想，读指定的教材内容，并完成教师布置的任务 答复教师提出的问题。 答复 教学本局部内容主要分三个环节来!进行:其一是通过教师的讲解，引导学生了解电脑病毒与生物病毒的联系与区别。 其二是让学生带l着问题自主阅读教材。在自学的根底上，教师再举例、讲解，帮助学生进一步认识电脑病毒，加深学生对常见电脑病毒的认识。 其三是通过“我会填练习，让学生学会判断各种病毒的特点，加深学生对常见病毒的认识。电脑病毒的危害 1.布置任务:(小组合作学习) 门)阅读教材P4 - 5的内容(电脑病毒的危害) (2小组
5、讨论:这些电脑病毒会对电脑造成哪些危害? (3)判断:以下哪些是电脑病毒的危害性，请在()里画“J o 修改或删除电脑中的重要数据。() 非法侵占大量的磁盘空间。() 盗取个入信息资料。() 干扰一些软件正常工作。() z.交流、汇报小组学习情况。 3.小结。(课件展示电脑病毒的危害)阅读教材答复以下问题小组讨论。思考问题，并完成教师布置的判断题。小组交流、汇报学习结果。和教师一起小结。 让学生通过完成阅读、讨论、判断等学习任务，进一步认识电脑病毒的危害性。电脑病毒发作出现的“病症学生观看。 2.提问:电脑中病毒后都会出现什么“病症?(可以让学生说说以前使用电脑过程中有没有遇到电脑中病毒，当时
6、出现了什么“病症，) 3.小结:电脑病毒发作时会出现运行速度变慢、死机、蓝屏、数据被删或被盗、系统瘫痪等现象。观看思考并问答认真倾听小结。 通过播放视频，让学生直观感知电脑病毒发作的“病症，进一步认识电脑病毒。创新活动 1.引导学生思考以下问题: (1)电脑没有上网就不会感染电脑病毒吗? (2)当电脑系统感染电脑病毒时，你会采取什么措施进行处理? 2小结_思考并答复 本环节通过提问，帮助学生进一步认识电脑病毒与危害。总结评价 1引导学生完成课后的评价表，看看能得几颗星。 2.让学生说一说: (1)本节课有什么收获? (2你对电脑病毒有什么新的认识? 3.总结: 电脑也会像我们入类一样受到病毒的
7、侵扰，所以我们要正确、平安地使用电脑，让电脑真正成为我们生活和学习的好帮手。完成评价表答复以下问题和老师一起总结 让学生根据自己的学习情况进行评价，检查、反思自己的学习情况。教师帮助学生发现学习中的问题，并及时进行梳理。 J急结有利于学生内化本课知识。第2课时 系统平安与防范教学目标：1. 认识常用的电脑杀毒软件，能通过图标知道电脑安装的是哪种杀毒软件。知道常用的电脑病毒防范方法，保护电脑系统的平安。3.知道360杀毒软件和360平安卫士的操作方法。4.灵活运用杀毒软件功能，维护电脑系统平安。教学重点和难点：1.教学重点。常用防范电脑病毒的操作方法2.教学难点。灵活运用各种防范措施预防电脑病毒
8、，保护电脑系统平安。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图导课 1.回忆:上一节课我们认识了电脑病毒的危害，电脑是不是就这样任由其兴风作浪呢?有没有方法去除电脑中的病毒，保护系统的平安呢? 2.揭题:系统平安与防范。(课件展示) 回忆上节课所学的知识，思考并答复问题。回忆的同时，激发学生的求知欲。常见的杀毒软件 1.引导学生认识常用杀毒软件: (1)引导学生说说自己所知道的杀毒软件。 (2)课件展示常用杀毒软件安装后桌面显示的图标，让学生“认一认每个图标是什么杀毒软件的标志。 瑞星杀毒金山毒霸卡巴斯基 (3)说说家里电脑安装了哪一种杀毒软件。 2.小结:杀毒软件种类有很多，它们的目的一致，
9、都是为了查杀病毒，使用方法也大同小异。 说一说自己所了解的杀毒软件。 认识常用的杀毒软件安装后的图标。答复倾听 通过让学生“说一说、“认一认，让学生认识常用杀毒软件，加深J学生对杀毒软件的i了解常见防范电脑病毒的方法 1.讲解:病毒的传播途径有网络、优盘、移动硬盘、软盘、光盘等等。要把电脑病毒拒之门外，必须加强平安防范 2.布置任务:(小组合作学习) (1)认真阅读教材P7 -8的内容。 (2对不理解的地方做好记号。 (3)与同学讨论平时使用电脑时采认真倾听分组完成提出自学过程中遇到 通过讲解病肖的传播途径为学生理解电脑病毒防范措施做好铺垫。 利用合作学习让学生与同学互动交流，分享学用哪些防范
10、措施。 (4)对教材中的预防措施还有什么补充，记录下来。 3引导汇报小组合作学习结果。 4小结。(课件展示，并讲解病毒防范方法) (1)备份重要数据。 (2)安装具有监控功能的杀毒软件。 (3)定期升级和查毒。 (4)不轻易翻开外来文件或软件，不随意翻开陌生入发来的电子邮件。 (S)拒绝进入“非法网站。的问题和自己的一些见解，与大家交流和教师一起小结习结果，给学生自由学习的空间，充分享受学习的乐趣。 小结帮助学生整理知识，使学生对病毒防范有一个系统的认识。用360杀毒软件保护电脑系统平安 1.谈话:为了有效防止电脑病毒和恶意软件的入侵，安装好杀毒软件及电脑平安防护软件，学会使用杀毒软件及电脑平
11、安防护软件，是有效防范电脑病毒的好方法。 2.讲解并演示: (1)引导学生观察桌面图标，找找自己的电脑上安装了什么杀毒软件。(让学生说说) (2)启动360杀毒软件，指导学生观察杀毒软件的操作界面。 (3)演示用360杀毒软件对电脑进行病毒扫描的方法。 (4)指导学生处理扫描结果。 (5)单击360杀毒软件的“实时防护，认识实时防护的各项功能。 (6)认识360杀毒软件的“设置功能，指导学生进行“定时查毒、“自动升级、“病毒扫描、“实时防护等功能的设置。3.提出问题:其他常用的杀毒软件的具体的使用方法，不可能在课堂上一一尝试，可以通过什么来了解它们的使用方法呢?(提醒学生上网查找) 4.布置任
12、务:让学生尝试翻开自己电脑上的杀毒软件进行“病毒扫描。 5.小结:杀毒软件种类很多，使用方法大同小异。认真倾听。边听教师讲解边看教师的操作过程，认真学习360杀毒软件的操作方法。翻开一个杀毒软件进行查杀病毒的操作练习。倾听小结 讲解理论，让学生初步了解杀毒软件及其作用。通过讲解和演示360杀毒软件的操作方法，让学生对杀毒软件的操作步骤有直观的了解，有助于学生自主掌握其他杀毒软件的操作方法。用360平安卫士保护电脑系统平安 i讲解:36。平安卫士是一款电胆上网平安防护软件，提供查杀木马、清理插件、修复漏洞、电脑体检等多种功能。 2.讲解并演示:用360平安卫士对电脑进行体检的方法。 3.回忆:我们知道木马病毒是目前比拟流行的电脑病毒之一，它可以任意毁坏、窃取被入侵电脑中的文件，窃取用户的密码资料，甚至远程操控被入侵的电脑。360平安卫士具有木马防火墙，可以拦截各类木马，保护用户的账号和密码等重要信息。 4.引导学生尝试练习:启动360平安卫士，检查自己的电脑是否有木马病毒。 5.反响练习结果，小结用360平安卫士查杀木马病毒的方法。(课件展示步骤或现场操作演示) 启动360平安卫士。 单击“木马查杀。 选择查杀方式:“快速扫描、.全盘扫描或“自定义扫描中的一种，扫描电脑是否中木马病毒。
