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1、小班化课堂观察表执教者资料姓名学科课题听课者资料姓名学科观 察 记录视 角评分备 注1学生学习兴趣浓厚,情绪高昂，思想集中，能积极、认真的参与到教学活动中。（10分）2学生在课堂中积极举手发言，通过课堂学习能形成自己的见解并有效表达自己的观点。（10分）3学生在合作学习中，能与同学有效合作，能照顾其他同学的学习需要，能在小组合作学习中有所收获，共同提高。（10分）4. 学生在学习中，能对老师和同学提出的观点大胆质疑，提出不同意见。能应用已经掌握的知识与技能，解决新问题。能反思自己的学习行为，调整学习策略。（10分）5. 学生在听老师的讲课时，有辅助行为（记笔记/查阅/回应），认真倾听同学的发言
2、，认真进行记录。（10分）6. 教师能有效调控课堂气氛，有效激发学生的学习兴趣。（10分）7. 教师课堂教学语言用辞浅显易懂, 讲解有效，非言语行为（表情/移动/体态语）呈现合理，效果较好。（10分）8. 教师能指导学生学习（自主，合作，探究学习），能仔细倾听学生发言，并作出合理而且正确的评价。（10分）9. 教师媒体(板书, 课件等)呈现合理，能为学生学习提供了帮助，对课堂教学有推动作用。（10分）10. 教师教态自然，沉稳、愉快。教学机智表现良好，能正确处理教学中出现的各种问题，能正确处理教学生成问题。（10分）总分（100分）总体评价注：每一小项满分为10分，总分为每一个小项的总和，满分为100分。评课记录：
