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1、八年级上册 语文科导学案课题：6.阿长与山海经主备人：岑 婧教研组长审批:_ _ 教务处审批：_ _班别:_ _ 组名:_ _ 姓名:_学习目标：1.学习本文详略得当，选择典型事例表现人物性格的写法。2.理解文中带有感情色彩的词语，体会欲扬先抑的写法。3.领会作者对一位劳动妇女的深深怀念之情，培养热爱劳动的情感。重点：目标1、2难点：目标3作家作品鲁迅（1881-1936）原名 周树人 ，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级 文学家，思想家， 革命家， 中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，他的作品有小说集呐喊、彷徨、散文集朝花夕拾，散文诗集野草
2、，杂文集坟、二心集、且介亭文集、而已集等。山海经是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全文共十八篇，分为山经和海经两个部分。背景探视1926年3月18日北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅受反动政府通缉，不得不到厦门大学任教，后又受守旧势力的排挤。在那种境况下，作者不愿意想到目前，只能借回忆少年生活写点文章聊以自慰。于是写出了回忆散文集朝花夕拾（共十篇文章），本文是其中第二篇，写于北京寓所。发表于1926年3月25日莽原半月刊上。一快乐自学（我自学，我快乐）1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。骇(hi ) 疮疤( chung b ) 诘问(ji
3、 ) 毛骨悚然（ sng ）l去（ 掳 ） p l( 霹 ) (雳 ) 孤shung（孀 ）守gu （ 寡 ）2.解释文中的重点词语。（1）惶急：恐惧着急。（2）诘问：追问，责问。（3）惧惮：害怕，畏惧。（4）渴慕：迫切地羡慕，文中有想得到的意思。（5）情有可原：从情理上可以原谅。（6）面如土色：脸色像泥土一样，形容极端惊恐。 （7）深不可测：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。3.读课文，整体感知以下内容。（1）阿长与山海经选自鲁迅的 朝花夕拾 ，是一篇 回忆性散文 ，作者通过对儿时往事的回忆，表达了对保姆长妈妈 这样一个劳动妇女的 怀念之情 。（2）朗读课文，说说课文围绕阿长写了哪
4、些事情，重点写的是什么？从中可以看出长妈妈是个怎样的人？ 介绍人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她的外貌特点。讲到她的一些不好的习惯（喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等。写她懂得许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死“老掉了”等写长妈妈为“我”买山海经的事（重点、详写） 长妈妈是一个地位低下、饶舌多事，不拘小节、有点迷信、淳朴无知、热情善良、关爱孩子的人。二、合作探究（相信集体的智慧）精读买山海经一节，即18-28段，思考并讨论下列问题。1.作者详细叙述了长妈妈为“我”买山海经的经过，请复述买书的起因、经过、结果。事情的起因：“我”曾在远房的叔祖那里看到过，后来一直
5、渴慕着绘图的山海经。可远房叔祖那儿已无处可寻，买吧，又没有好机会。因此，“我”对山海经一直念念不忘。 经过:阿长向“我”问山海经的事，她告假回家以后的四五天，将山海经给“我”买来了。 结果:“我”深受感动，从而不由得对长妈妈产生了新的敬意。2.当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎么想的？这种想法表现了“我”的什么心理？“我”想“她并非学者，说了也无益。”之所以这样想，是因为阿长不识字，没文化，既不知道山海经是怎样一部书，更何况她一向似乎并不善于关心“我”，因此她也不会理解“我”渴慕得到山海经的心情。这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。3.“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事
6、，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”为什么说“她确有伟大的神力”？因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那样热心；别人也“不能做“，有画的山海经很难找，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长“确有伟大的神力”。4.文章中“我”对长妈妈的感情始终如一吗？如果不是，说说前后有何变化。憎恶讨厌不耐烦空前的敬意敬意淡薄完全消失产生新的敬意感激不尽。文章是以我对阿长的感情变化为线索组织全文的。三、拓展延伸题目如果写成长妈妈与山海经，这样不是更能表达敬意吗？不同的称呼，标志着不同的身份、品味。文章前一部分所写的人物形状，多用抑笔，又是“不大佩
7、服她”又是“讨厌”又是“不耐烦”，又是“麻烦”倘用“妈妈”称呼，名实不符，用“阿长”名副其实。四、知识构建五我的收获与体会六中考链接（2009贵州省黔东南州） 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢.我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，很高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇.果然都在内。 这又
8、使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 1.当阿长问山海经时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？ 说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已，表现“我 ” 对阿长心存隔膜乃至轻视。 2.品味下列句中加点的词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情。我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。答：表现“我”当时接到书时的震惊和感激之情。 3.文段段中画线句子所采用的表达方式是 议论 ；“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是 阿长为“我买了来了山海经的事。 4.文段最后为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？ 这四本书虽然很拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意 ”。所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”。
