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1、七年级第一学期班主任工作方案范文七年级第一学期班主任工作方案范文一今年我又担任初一4班班主任，我将努力向其他优秀班主任学习，从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。我将尽我最大的努力，教诲这批学生认识自己、进步自己。使学生可以在这一年里的时间里，养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，学到更多的本领，开展自己的个性，进步个人的素质，帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观，为学生的终身开展奠定良好的根底。一、本班根本情况初一4班共有学生34人，其中男生20人，女生14人。由于初一学生是刚由小学步入中学，因年龄小，认知程度低，所以各方面习惯尚未养成，人生观、价值观和世界观都未形成。通
2、过观察，我发现初一4班学生大多数还比较懂事，能较好的遵守纪律，完成自己的任务，有少数同学无纪律性，迟到、不按时完成作业、做事拖拖拉拉，学习目的不明确，态度不端正，在学习上也存在两极分化的趋势，学困生比例较大。二、指导思想本学期将以“诚信、勤学、励志、创新为精神根底，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建立一支有一定才能、团结合作的干部队伍为主要着手点，以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好的学习习惯、生活习惯为主要目的，进一步加强教育教学常规管理，为形成良好班风学风实现班级整体教学质量的提升而努力。三、本学期根本工作及措施1、选拔、培养班干部，发挥小助手作用开学初，因对
3、学生缺乏理解，故先采用“毛遂自荐和临时任命的方法组织形成班级的班委会，即班长、学习、纪律、生活、文体、体育委员会及各科课代表，并明确他们各自的职责。在今后时刻对他们的工作进展引导，并进展培训，叮嘱他们遵守职责，严格要求自己，起到模范带头作用；鼓励他们大胆工作，敢于创新，树立“我为人人的效劳意识。2、践行养成教育，培养学生良好的习惯作为刚升入初中的初一学生，小学生气息比较重，学习习惯、行为习惯都比较差，加上有的从来没分开过父母，生活习惯也比较差，因此，班主任必须从头抓起，发挥班级一日常规及班规班纪的作用，将学生的坏习惯消灭在萌芽状态。第一个月要充分利用班会时间学习我校中学生?一日常规?、预习标准
4、、上课标准、作业标准、?中学生守那么?以及?中学生日常行为标准?，让学生明白每天做什么，哪些该做，哪些不该做，从各方面标准自己的言行。在后面的几个月中，继续加强稳固，以促进各方面良好习惯的养成。3、制定班规班纪，依法治班无规矩，不成方圆。因此，班规班纪是一个班集体开展正常学习、工作的有力保障。为了让学生服从管理、遵守制度，特发动学生自己制定班规班纪，以自己心目中的“法来自我约束，再由班主任审核，全班通过，最终形成班级制度。4、重视班级文化建立，进步学生集体意识初一4班是一个大家庭，构成了一个由34个兄弟姐妹组成的大家庭。家，就要有家的温馨，教育学生共同布置、保护我们的大家庭。教育学生要“美化、
5、净化我们的家，要长期保持学习与生活场所的干净卫生，班级量化要发挥实效，要学生共同严格遵守班级公约，保护公物，共同保护我们的大家庭，进步学生的集体意识，增强学生的集体荣誉感和班级的凝聚力。5、开实效班会，结合板报，加强德育工作针对本班学生的实际，结合学校的主题，选好有利于学生励志、感恩、爱心、诚信、礼仪、刻苦勤奋精神等方面的主题内容，设计好方案，认真开好每次班会，讲究实效。同时引导学生编排设计好每次板报，真正对学生起到引领与鼓励作用。作为班主任，要特别注意向学生反响学生的学习和行为，对此进展评价，才能强化学生的优点，弱化缺点，乃至消灭缺点。为了防微杜渐，我将坚持利用课间、自习时间一日一点评；班会
6、或周五一周一大评，并严格按照我校班级量化考核方法进展赏优罚劣的加、减分措施，鼓励学生进步。7、重视与学生、家长、各任课老师之间的沟通与交流只有与学生沟通，才能理解学生，才能走进学生的心里。作为班主任，不但要有一双慧眼，时刻洞察学生心理，最重要的是与学生进展心与心的交流，特别是那些成绩不理想、性格孤僻、思想行为有偏激的学生之间的沟通与交流。家长会为老师与家长之间沟通学生在校、在家状况提供了良好的平台，我一定会重视家长会，认真策划家长会，紧扣主题，不搞花架子，应付差事，使家长会真真正正发挥成效。除此之外，还根据学生平时实际，及时与家长沟通以到达共同教育的目的。升入中学，学生面对的是各学科的老师，这
7、些老师对学生的认识也举足轻重。只有与各科老师经常沟通，精诚合作，才能全方位理解学生，促进学生扬长避短，快速成长，全面开展。8、采用“一帮一、多帮一活动，转化学困生根据我班学困生比较多的现状，我发动集体的力量，特别是同桌、邻桌帮助这些学困生学习，并对这些热心的同学进展奖励，进步学生互帮互助意识和班级凝聚力。9、平安工作常抓不懈进展深化细致的平安教育工作，增强学生的平安意识，严禁学生携带危及平安的玩具到校，严禁学生与社会青年结交，严禁学生出入不安康场所，杜绝平安隐患；加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，杜绝一切平安隐患。10、加强学生心理安康
8、教育工作如今的学生学习压力过大、思想偏激、人际交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的问题，针对本班实际情况，适时地开展心理安康教育工作，与学生之间主动沟通，对其进展积极的心理辅导，使学生能顺利渡过初一第一学期的适应期。作为一名班主任，我深知自己需要学习的太多。我会虚心向经历丰富的班主任请教、学习，并加强自我学习，不断完善自我，争取成为一名让学生信服、家长放心、指导信任的合格班主任。七年级第一学期班主任工作方案范文二为了能使七年级*班具有团结，活泼，严谨，求学的班风，把学生培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定本学期班级工作方案：一。班级根本情况本
9、班共有49名学生，其中有男生26人，女生23人。学生大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学根底非常薄弱，有自卑和厌学的情绪，极个别学生性格反叛，身上存在着劣根性。二、确立班级体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期，中期，近期目的的结合，逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想，学习，生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的
10、的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。三、培养你追我赶的学风通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间
11、隔 ，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。四、抓好学生的养成教育1关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；2自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。3意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。详细措施1。充分利用班会、周会向学生进展思想教育。2。发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导催促值日组长的工作等。3，充分利用课堂40分钟向学生进展教育。4，抓住每一次考试，及时进展总结，指导，鼓励。5，抓好期末复习，迎接期末考试。【七年级第一学期班主任工作方案范文】
