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1、幼儿园大班美术教案?脸谱?幼儿园大班美术教案?脸谱?作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以进步教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是整理的幼儿园大班美术教案?脸谱?，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班美术教案?脸谱?1材料与工具：枪蟹壳、红色和黄色海绵边角料、黑豆两粒、百得胶、剪刀。制作方法：1、 用海绵剪出狐狸的耳朵，其中红色稍大，黄色较小，剪好后将两片耳朵贴在一起呈三角状。2、 把枪蟹壳横放当狐狸头，将剪好的耳朵贴在枪蟹壳后面，正面露出两只尖耳朵。3、 剪两块三角形红色海绵当嘴巴，并将“嘴巴贴在蟹壳上。4、 粘上两颗黑豆当眼睛京
2、剧脸谱制作材料与工具：甲鱼壳、毛笔、水粉颜料。制作方法：将甲鱼壳背朝上竖放，并用水粉颜料在上面画京剧脸谱，这种脸谱立体效果特别好师：老师播放一段短片，请小朋友看完后告诉我，短片里放的动画和平时小朋友们看的有哪些不同？2、师：短片里放了些什么内容？3、师：刚刚有小朋友说看到了一张张大花脸，你们知道大花脸叫什么名字吗？4、师：它呀，有个好听的名字，叫脸谱。5、小结：我们都知道脸谱是画在唱京剧的人脸上的，京剧是我国的传统艺术，只有我们中国才有，它是我们国家的国宝，唱京剧的人很特别，不仅唱腔好听而且化装也很独特，他用各种各样的脸谱来表现不同人物形象和性格。我们来看这张图片师：这个脸谱这么特别，你们想不
3、想和老师一起来探究一下脸谱的机密呢？二、根本局部：2、小结：你们真能干，发现了很多，这些脸谱每一张的颜色都不一样，我来说一下这些脸谱颜色的作用。3、师：在京剧里这些颜色不是为了好看，而是有各自的含义：红色、黑色在京剧里代表好人，黄色、白色在京剧里代表坏人，蓝色代表勇士，金、银颜色代表神话里的人物。4、提问：“这个纹样装饰在了脸谱的哪里?它是什么样子的?我们看看其它的脸谱用了哪些纹样?老师小结：这些脸谱的纹样很好看，有的装饰在了下巴上，有的装饰在了额头上，还有的让脸谱上的眼睛、鼻子、嘴巴都变得很夸大了。5、师：这么多的脸谱，你发现了它们有什么一样的地方?(假设幼儿说不出对称，老师可把一张脸谱沿中
4、间线剪开然后渐渐的合起来，让幼儿感知脸谱的图案颜色都是对称的。)6、小结：脸谱的色彩夸大，五官的纹样夸大、特别，很好看。而且脸谱还是左右对称的。3、师：眼睛添好了，该到鼻子了，大家赶快动脑筋我们能把鼻子变成什么样的呢？4、师：嘴巴如今已等不及了，谁来说说我们变个什么样的嘴巴？5、师：如今脸谱上的五官都画好了，老师想画京剧里好人的脸谱，好人的脸谱是什么颜色的呢？6、师：“脸谱除画在纸上的，想一想，还可以用什么方法来制作脸谱?幼儿1：“在纸盘上画脸谱。幼儿2：“衣服上。幼儿3：“可以用毛线贴脸谱的胡子。幼儿4：“我看见过剪纸的脸谱，可以用剪刀剪。三、幼儿制作,老师巡回指导.1、幼儿自由选择制作材料
5、.2、提醒幼儿作画时注意画出对称的夸大的五官以及图案.3、启发幼儿为脸谱添画上头饰,官帽和胡须等.(其中制作速度较慢的幼儿可以为其提供现成的操作材料；才能强的幼儿也可以和才能弱的幼儿合作，共同画、剪、制作；老师对镂空感到困难的幼儿给予适当的帮助。)四、幼儿互相欣赏、评价作品，老师对幼儿的作品表示欣赏，表扬大胆设计和有进步的幼儿。五、带上自制的脸谱到“开心舞台表演幼儿可选择自己喜欢的表演方式，如：“变脸、“走秀、“唱京剧幼儿园大班美术教案?脸谱?5活动目的：1、给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品。2、通过活动进一步培养幼儿涂色块的才能，增强美感。3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添
6、画，能大胆表述自己的想法。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备：第一次的作品、油画棒、范例。活动过程：一、导如活动，引起幼儿活动的兴趣老师：上次我们画了各种京剧脸谱，可是还没有涂上好看的颜色，先来看老师画的各种脸谱，你们说好看吗？你们知道我是怎样画出来的吗？想不想使你们的京剧脸谱也画得和老师一样好看？幼儿讨论。二、老师示范，幼儿学习涂色涂色的时候可以横着拿油画棒，使笔倾斜，这样涂色起来又快又好，老师用粉笔示范，幼儿学习，涂色时先涂淡的颜色，如黄色，蓝色，再涂容易脏的颜色：黑色。这样就不易弄脏画面。三、布置作业，幼儿活要求幼儿先涂浅色，再涂深色，画线条要按照一个方向，均匀，形成一个
7、很好看的色块，涂好的颜色注意不用手碰到，防止弄脏，保持桌面整洁。四、幼儿作业，老师巡回指导辅导幼儿按照教的方法涂上好看的颜色，使画的脸谱有个种颜色，像戏剧里的一样漂亮，比一比谁涂的脸谱最好看，最干净。哪一个桌子最整洁，桌面上没有颜色的，辅导才能较差的幼儿完成作品。五、讲评小结，完毕活动美化我们的教室。活动反思：在这个活动的设计中，我考虑到了不同层次的幼儿，但在活动过程中还是有所偏向，略微忽略了有些才能较弱的幼儿。同时每个环节的衔接也稍显急促，没有给幼儿充分表达表现的时间，我想在以后的活动中我会更好地把握每个环节。幼儿园大班美术教案?脸谱?6一、活动名称：大班美术活动?戏说脸谱?二、活动目的：1
8、、知道京剧是传统艺术，感受京剧的特点和魅力。2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。三、活动准备：脸谱图片、画笔、ppt课件、纸、音乐?戏说脸谱?等四、活动过程：讨论：1、老师播放ppt课件，逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。2、脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家？幼儿园大班美术教案?脸谱?7活动目的：1、鼓励幼儿用对称的方法来画京剧脸谱，并用夸大的线条，丰富的色彩等表现京剧脸谱的特征。2、知道京剧是中国的国粹，中国文化的悠久历史，为自己是中国人而感到自豪。3、在对京剧的感受
9、中，激发幼儿表达表现的才能。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、培养幼儿的欣赏才能。活动准备：1、塑封好的脸谱十七个2、京剧是我们中国特有的戏剧，被称为我国的国粹，为什么称为国粹呢？小结：京剧，以前是专门在皇帝生日的时候演出的，到如今已经有二百多年的历史，历史悠久，被称为我国的国粹。表演京剧的人不但要有一副好的嗓子唱戏，而且还必须有一身过硬的本领，如翻、滚、跌、打、滚、爬等等高难度的动作。大家都非常的喜欢看，所以一直流传到如今。外国人也很喜欢我们的京剧，所以中国人都为此自豪。二、脸谱课件欣赏：过渡：京剧人物脸上化的妆也很特别，叫脸谱。这个是我们上次的手工“脸谱，都是一模一样的，其实脸谱是各种各样
10、的，下面我们来欣赏一下吧！在京剧音乐中欣赏各种京剧脸谱。1、你喜欢这些脸谱吗？为什么？2、京剧脸谱为什么有不同的颜色？每种颜色都代表什么样的人呢？小结：脸谱的色彩非常丰富，每个脸谱至少用了三种以上的颜色，色彩鲜艳、图案夸大，两边对称。红脸代表忠诚英勇的人；黑脸代表正直、充满智慧；黄色表示凶狠、残暴；白色表示阴险狡猾的坏人。三、游戏：找朋友1、游戏：下面脸谱要和我们做个找朋友的游戏。出示半张的脸谱请小朋友拿着半张脸谱去找它的另一半，找到后变成一个完好的脸谱，贴在旁边的白纸上。2、分享：请几对好朋友上前介绍，你是根据什么特征找到的？小结：京剧脸谱两边的颜色、图案、位置是一样的，所以京剧脸谱的两边是
11、对称的。四、联想创作1、京剧脸谱真漂亮，你们想不想自己也来设计一个京剧脸谱呢？2、怎样来设计京剧脸谱？谁有好方法？经历提升：最容易的一个方法是在眼睛中间找到中心点就是鼻子。然后再画其他图案就很容易。3、师提示：眼部和嘴角的表情用夸大的线条表示请幼儿观察后再示范。在脸上可装饰上不同的花纹，涂色时先涂小的色块，最后刷上你喜欢的水彩颜色。4、幼儿作画，师巡回指导鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出与众不同的脸谱。帮助才能差的幼儿完成作品，体验成功的快乐！五、展示交流互相欣赏同伴的作品，共同体验成功的喜悦。六、延伸活动：幼儿戴上面具，听京剧?中国人?，大胆表演，感受做为中国人的自豪！活动反思：结
12、合大班幼儿的年龄特点和我班幼儿的绘画操作才能，通过让幼儿观察、比拟、分析，充分感受京剧脸谱的丰富色彩，体验到各种色彩和夸大的造型所带来的不同感受，进步幼儿的审美情趣。在今后的教学理论中，我将不断引领幼儿感受中国传统艺术的魅力，同时我也将不断探究美术欣赏教学理论活动，在提升幼儿欣赏美、感受美的同时使自己的欣赏程度不断的得到提升。幼儿园大班美术教案?脸谱?8活动目的：1、知道京剧是中国的国粹,中国文化的悠久历史,为自己是中国人而感到自豪。2、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。3、鼓励幼儿用对称的方法来画京剧脸谱,并用夸大的线条，丰富的色彩等表现京剧脸谱的特征。4、能呈现自己的作
13、品，并能欣赏别人的作品。5、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。活动准备：1、多媒体课件。2、塑封好的半张脸谱假设干和幼儿人数相等。3、脸谱形状的纸人手一份、勾线笔、水彩笔、蜡笔等作画工具。活动过程：一京剧欣赏老师放一段京剧片段让幼儿欣赏，引起幼儿对京剧的兴趣。提问：1、刚刚听到的是什么？京剧它是哪个国家创造的？中国老师 小结：京剧，以前是专门在皇帝生日的时候演出的，到如今已经有二百多年的历史，历史悠久，被称为我国的国粹。表演京剧的人不但要有一副好的嗓子唱戏，而且还必须有一身过硬的本领，如翻、滚、跌、打、滚、爬等等高难度的动作。大家都非常的喜欢看，所以一直流传到如今。外国人
14、也很喜欢我们的京剧，所以中国人都为此自豪。二脸谱课件欣赏通过课件欣赏多彩的京剧脸谱。引导语：京剧人物脸上化的妆也很特别，叫脸谱。脸谱有各种颜色、各种图案，下面我们来欣赏一下吧！通过课件欣赏脸谱边欣赏边提问：1、你喜欢这些脸谱吗？为什么？2、京剧脸谱为什么有不同的颜色？每种颜色都代表什么样的人呢？欣赏四种颜色的脸谱小结脸谱的特点：脸谱的色彩非常丰富，每个脸谱至少用了三种以上的颜色，色彩鲜艳、图案夸大，两边对称。红脸代表忠诚英勇的人；黑脸代表正直、充满智慧；黄色表示凶狠、残暴；白色表示阴险狡猾的坏人。为幼儿后面的创作打好根底。三第三环节：游戏?找朋友?老师出示半张的脸谱，请小朋友拿着半张脸谱去找它的另一半，找到后变成一个完好的脸谱，贴在旁边的白纸上。请几对好朋友上前介绍，你是根据什么特征找到的？老师小结：京剧脸谱两边的颜色、图案、位置是一样的，所以京剧脸谱的两边是对称的。四联想创作引导语：京剧脸谱真漂亮，你们想不想自己也来设计一个京剧脸谱呢？1、再次观看课件，进展提问，怎样来设计京剧脸谱？谁有好方法？让幼儿通过观察，经历提升：最容易的一个方法是在眼睛中间找到中心点-就是鼻子。然后再画其他图案就很容易。2、老师先提问、引导幼儿观察，然后示范操作。老师请幼儿先观察后再示范
