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1、河大版语文七年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语中加下划线的字，每对读音都相同的一项是（ ）A . 庇护媲美 殷红殷切 落魄丢三落四 获奖豁然开朗B . 擂鼓打擂 联袂抉择 勒紧敲诈勒索 量杯度德量力C . 桎梏幼稚 机械琐屑 澄澈彻夜不眠 惬意锲而不舍D . 模样模拟 提炼提防 酝酿面有愠色 纤夫纤尘不染2. （2分）语言运用提取下面句子的主要信息，正确的一项是（ ）根据同名小说改编的电影战马是由有“电影奇才”之称的美国导演斯皮伯格继辛德勒名单与拯救大兵瑞恩后倾力打造的“史诗战争三部曲”终结篇。A . 战马是斯皮伯格倾力打造的。B .
2、战马是“史诗战争三部曲”的终结篇。C . 斯皮伯格倾力打造“史诗战争三部曲”。D . 斯皮伯格倾力打造“史诗战争三部曲”终结篇。3. （2分）下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 不言而喻 ， 在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。B . 然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻举妄动就能获得如此非凡的灵感。C . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地瓜熟蒂落。D . 富有创造性的人总是持之以恒地汲取知识，使自己学识渊博。4. （2分）下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ）A . 赵普叙事简洁，没有冗笔；刻画人物，善于
3、运用细节描写的方法，向我们描摹出一位勤奋刻苦、刚毅果断的南宋政治家形象。B . 童年是苏联作家高尔基自传体三部曲中的一部，课文童年的朋友节选自其中，从“我”一个孩子的视角描写人物，表现了“我”对母亲的热爱与感激之情。C . 贾平凹的月迹按照盼月、寻月、议月的顺序结构全文，展现了孩子丰富的想象力和可贵的童心童真，奶奶的形象也寄托了作者的理想。D . 社戏和从百草园到三味书屋都选自鲁迅的小说集呐喊，都以童年生活为题材，表现出作者对大自然的热爱和希望回到大自然中寻求快乐的心情。二、 书写 (共2题；共10分)5. （5分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。胸有成竹 一视
4、同仁6. （5分）改正下列各句中的错别字。说得阔气一点，就是我的保母。都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。他是一个胖胖的，和爱的老人，爱种一点花木。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮。三、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）请在下面横线上填空相应的句子。峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）_ ， 铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）_ ， 一川碎石大如斗。（岑参走马川行奉送封大夫出师西征）_ ， 却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）古代文人常借酒抒发感情，范仲淹在
5、苏幕遮里用“酒入愁肠，化作相思泪”抒发将士乡愁难解的悲苦情怀；苏轼在江城子密州出猎中借“_”表达失意人畅饮后的胸怀开阔，胆气豪壮；陶渊明的五柳先生传用“_ ， _”则将五柳先生的率真表现的淋漓尽致。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)8. （12分）阅读叶梦得（宋）的词虞美人雨后同干誉、才卿置酒来禽花下作，回答下列各题。落花已作风前舞，又送黄昏雨。晓来庭院半残红，惟有游丝，千丈袅晴空。殷勤花下同携手，更尽杯中酒。美人不用敛蛾眉 ， 我亦多情，无奈酒阑时。【注】干誉、才卿：皆叶梦得的朋友。来禽：林檎别名，南方称花红，北方称沙果。蛾眉：比喻女子美丽的眉毛。酒阑：酒已喝干。（1）“殷勤花下同携手，更
6、尽杯中酒”化用了王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗意，下列诗句中也化用了前人诗意的一项是 （ ）A . 海内存知己,天涯若比邻。（王勃）B . 明月几时有?把酒问青天。（苏轼）C . 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊）D . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）（2）赏析诗句“落花已作风前舞，又送黄昏雨”的精妙之处。（3）结合下阙内容，说说作者抒发了怎样的情感。五、 文言文阅读 (共1题；共20分)9. （20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
7、录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。/既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体
8、之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）解释下列划线词在文中的意思。 无从致书以观 致：_弗之怠 之：_萨布俟其欣悦 俟：_媵人持汤沃灌 汤：_同舍生皆被绮绣 被：_（2）翻译下列句子。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。（3）选文第一段已用“/”分为两个层次，请分别概括其内容。 （4）选文第二段作者写自己外出求学生活，可谓是苦中取乐，请结合具体内容简要分析。 六、 现代文阅读 (共2题；共42分)10. （20分）阅读下面的文字，分别回答问题。读懂一粒苔藓某名山之上有条小路，路旁有块巨石，石上有一小片苔藓。某天，我随意地在巨石边蹲下歇息，恰值衣袋里有一面度数
9、很高的放大镜，于是顺便用它观察了一下那片苔藓。天！我惊呆了。我眼前出现的不是一片苔藓，而是一片森林，林中长着高大茂盛的“树”。我再认真地观察每个苔粒，发现它竟然是一株十分健全的“树”。上面有强健的躯干，有茁壮的枝条，有青翠的绿叶。此外，还有许多花朵，甚至还能看到美丽的花蕊！就是这么一粒苔藓，这小小的绿色生命不仅躯干完整，而且器官健全！我抬起头来，举目四望，看到的是崇山峻岭和莽林险涧。以前，我总觉得好像只有那些庞然大物才具有深邃的美感。谁会有兴趣关注这一小片甚至一小粒的苔藓？幸好，我关注了，在一个极其偶然的情况下关注了。那一粒苔藓，那一株苔体，与高大的乔木并无本质上的区别。小小的苔藓也在呼吸，也
10、在生存，也在成长，也在繁衍它们也很美。何以美？因为它作为个体是独立的，作为躯体是完整的，作为群体是共生的。只要它们是生命，就有资格傲视一切貌似雄伟壮丽的无机物种。由无机物演示出的任何辉煌壮丽，山呼海啸、地裂山崩、雷鸣电闪、冰雪盖地，都是没有生命的东西在相互堆积和碰撞。只有生命，哪怕是一粒苔藓，才有可能成为生命史、人类史、文明史的开篇者或创造者。而且，只有生命才能体现根本意义上的平等。因为，只要是生命，就有生有死，有兴有衰。活到百年、千年可谓长寿，但不死是不可能的。从这个角度来看，“生命必然有生有死”是一个自然的法则，任何生命都是平等的，无一例外。我们有资格藐视苔藓的生存意义么？没有！可惜，我们
11、常常不自觉地走进一个误区，那就是：推崇和强化生命的不平等关系，尤其是对待人！名人和伟人是人，而平凡卑微的人也是人在“都是人”这一点上没有任何区别！谁若是不承认这点，一定要将一些人抬高为别人崇拜甚至膜拜的对象，都是无知和可笑的。为此，我们真应该以十分恭敬的态度，去观察去体悟苔藓，真正读懂它们。总之，读懂一粒苔藓大不易。（1）纵观全文，作者从“一粒苔藓”读到了哪些内容？（2）文章段将山路边的“一片苔藓”与“崇山峻岭和莽林险涧”进行了对比，其作用是什么？（3）“我们有资格藐视苔藓的生存意义么？没有！”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4）文章的语言形象而极富哲理性，请分析文中划线句的含义。11. （
12、22分）阅读下文，回答问题古梨树还有下一个春天邓迎雪那年我高考失败后，一个人回到了千里之外的河北老家。那是一个非常安静的小村庄，山清水秀，河水潺潺，但优美的环境也无法让我摆脱寂寥忧伤的心境。我常一遍又一遍地想：为什么结果会这样？为什么原本成绩不错的我，考了这么一个让人大跌眼镜的分数？!我就这样陷在自责和绝望的牛角尖里，不能自拔，一任失败的痛苦啃噬我的心灵。爷爷知道我的心事，每当我难过的时候，他就坐在离我不远的地方，默默地发呆，满是皱纹的脸上镌刻着忧愁。有天，爷爷对我说，妮，后山上有棵三百多岁的老梨树，我领你去看看吧。初见古梨树，我立即被它的惊艳震撼到了。那是一株高大粗壮的老梨树，枝叶葳蕤，遮天
13、蔽日，枝干犹如蛟龙，虬劲有力，扭曲盘旋，高高的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰，把碧蓝的天遮盖得严严实实。我伸开双臂试着拥抱这棵古树，连它的一半也围不住。爷爷说，你看看这棵大树结了多少果子？我好奇地仰望满树苍翠，却失望地发现，浓密的枝叶间很少有梨子的身影，仔细寻，才在叶间找着了几个像拳头大小的青梨。这和它苍劲的长势相差十万八千里。怎么才结这几个梨子？我很纳闷。今年是结得少，去年它最少结了有5000多斤果子。爷爷说。鲨就是传说中的大年小年吧？爷爷解释说，也不算是大年小年吧，这棵树连着好几年，都结了好多果，每年摘过果后，村人都会补足肥料。今年春上开花也很繁盛，只是因为一场大风雨，几乎将花全部吹尽，于是就
14、成了这样。哦，原来古梨树也遇到了挫折。爷爷点点头说，对呀，老梨树和我们人一样也遇到了挫折，不过，它应该是非常坚韧的。想想这几百年司，它遇到的风雨该是数不胜数吧，如果遇到困难就垂头丧气，拒绝生长，它也不会成为这远近闻名的古梨树王。梨树今年不结果，并不要紧，因为它还有下一个春天呢。孩子，你也要这样啊，不要再想那个失败的果，往前看，你的春天还会有很多。爷爷的话，让我有所感悟，我沉思了好久。那个夏天，我无数次地坐在老梨树的臂弯里静静地疗伤，山风吹过，阵阵清凉，看着老梨树那些零零星星的梨子，再想想它去年丰收的繁荣景象，内心的挫败和浮躁渐渐离我远去。我知道就像爷爷说的，再过一个春天，老梨树又会迎来一个妖娆的丰收季节，而我，只要不放弃努力，在下一个春天到来的时候，我的掌心也应该有更多一些的收获。毕竟人生不是只结这一次果，也不是只赛这一次。我告别老家，离开爷爷的时候，已不再是那个哭哭啼啼的灰头土脸的女孩了，我的心里开始绽放出像阳光一样温暖的憧憬来。那年秋天，我以平静恬淡的心接受了自己的失败，去读了一所非常普通的大学。四年大学时光，我一直没有放弃提高自己，毕业后，我以优异的成绩被国内一家世界50
