《道德与法治》 五年级上册期末练习

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1、道德与法治 五年级上册期末练习班级 姓名 号数 成绩 一、填空题1. 自主选择是我们的（ ），也是我们成长过程中需要发展的（ ）。 2. 我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（ ）和（ ），又要注重活动的（ ）和（ ） ，让课余生活促进我们健康成长。 3. 真诚坦率的（ ）可以有效地化解矛盾，促进和谐。 4. 远离烟酒，拒绝毒品，关键在（ ）。要增强（ ）意识，养成良好的学习和生活习惯。 5. 班委会一般由（ ）产生。 6. 在决定班级事务时，要遵循一定（ ），这是（ ）的重要保证。 7. 在长期实践和不断交往中，各民族相互（ ） 、相互（ ）、相互（ ），共同创造了灿烂的中华文化。 8.

2、在奠定祖国疆域、开发（ ）和维护（ ）的事业中，各民族都作出了重要贡献，共同书写了中国历史的辉煌篇章。 9. 自治区是实行民族（ ）的地方。 10. 诚信既是一个人的 （ ），也是一个民族、国家的（ ） 。 二、判断题。(正确的画 “ ”， 错误的画 “ ” )1. 选择课余生活时，如果爸爸妈妈不同意我的选择，我会放弃自己的选择。（ ）2. 交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和冷静、友好地与对方交流。（ ）3. 新中国成立以来特别是改革开放以来，我国各民族人口的分布格局是小散居、大聚居、交错杂居。（ ） 4. 孔子说:“己欲立而立人，己欲达而达人。”这句话就是传统美德中“立己达

3、人”的仁爱精神。（ ）5. 青藏高原素有“世界屋脊”之称。 2006 年 7 月 1 日，青藏铁路全线通车，揭开了人类铁路建设史上的新篇章。（ ）三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 小华上五年级了，她发现同学们都有适合自己的课余生活，而她不知道怎么选择。以下能给她提供帮助的正确观点有（ ）。 要注重个人的兴趣和爱好 要注重活动的意义和价值 能促进我们健康成长 不感兴趣的不选择 必要时听取父母或老师的意见 合理安排课余生活 A. B. C.2. “汉字文化圈”不包括以下哪个地区？（ ）。A.朝鲜半岛B.越南C.英国3. 换位三部曲的顺序是（ ）。A.冷静思考稳定情绪寻找合理点B.稳

4、定情绪冷静思考寻找合理点C.稳定情绪寻找合理点冷静思考4.班级出现问题时，应该（ ）。A.班长说了算B.班委会说了算C.服从多数，尊重少数5.开班会一般的程序顺序是（ ）。选主持人递交议案充分讨论，表达意见大家表决A.B.C.6.下列岛屿中，（ ）是中国第一大岛。A.海南岛B.台湾岛C.钓鱼岛7.下列说法中不正确的是（ ）。A.五千多年前，我们的祖先创造了青铜文明B.我国是世界上最早种桑养蚕的国家C.我国素有“瓷国”之称8.“中华人民共和国各民族一律平等。”“禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”上述规定出自（ ）。A.中华人民共和国民族区域自治法B.中华人民共和

5、国宪法C.中华人民共和国刑法9.下列关于中国古代科技的描述不正确的是（ ）。A.张衡发明地动仪B.毕昇发明雕版印刷术C.蔡伦改进造纸术10.根据第七次全国人口普查数据，截至2020年11月1日零时，我国总人口已达（ ）人。A.13亿B.13.7亿C.14.4亿四、连线题。1.把下列民族与传统节日连接起来。(5分) 2.把下列人物与其相关的事物连起来。(4分)蒙古族 泼水节 王羲之 地动仪藏 族 火把节 张 衡 本划纲目苗 族 那达慕大会 李时珍 青蒿素彝 族 望果节 屠呦呦 兰亭集序傣 族 赶秋节 五、简答题。1.在与人沟通时，我们需要注意哪些方面？2.列举我国三个世界文化与自然双重遗产，并谈

6、谈我们应当怎样保护这些世界遗产。六、分析题。1.我国各民族的分布特点是什么？已经形成什么样的社会主义新型民族关系？ 2.阅读材料，谈一谈“各民族谁也离不开谁”是怎样体现出来的。七、实践题。2020年初，同学们疏于锻炼，体质普遍下降。班级全体同学一致决定:从10月20日开始，开展为期一个月的长跑活动。小明想:“当时大家都同意了，我也只能同意，其实我可不想参加长跑，到时候我随便找个理由，请假算了。”小华说:“我是组长，我的任务是监督同学们跑步，我就不用跑了。”他俩的想法、说法对吗？为什么？参考答案：一、 填空题1.权利 、能力2.兴趣、爱好 ，意义、价值3.沟通 4.我们自己、防范 5.民主选举6

7、.程序、民主决策 7.借鉴 、欣赏 、促进8.祖国山河、领土完整9.自治 10.立身之本、生存之基 二、判断题。(正确的画 “ ”， 错误的画 “ ” ) 1. ( ) 2. ( ) 3.( ) 4. ( ) 5. ( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. ( B )2. (C)3. (B)4. (C)5. (A)6. (B)7. (A) 8. (B)9. (B)10. (C)四、连线题。1.把下列民族与传统节日连接起来。(5分) 2.把下列人物与其相关的事物连起来。(4分)五、 简答题。1.第一，与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。第二，与人沟通，还要

8、学会倾听。第三，与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。2.示例:泰山、黄山、乐山大佛。保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。六、分析题。1.各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。2. (1)我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。2)在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。(3)各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。（4）在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化七、实践题。答：不对。(1)班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力，每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。(2)班级的共同决定是面向班级全体成员的，每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学，执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。