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1、大学宣传片策划方案宣传片是用制作电视、电影的表现手法对企业内部的各个层面 有重点、有针对、有秩序地进行策划、拍摄、录音、剪辑、配音、 配乐、合成输出的制作成片。大学宣传片策划方案怎么写 ?这里 给大家分享一些关于大学宣传片策划方案，希望能帮到各位。大学宣传片策划方案 1一、 目标宗旨【目标】 彰显学校特色 总结教学经验 展示教学成果 塑造社 会形象【宗旨】 具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性 面向社 会，真实直观，形象生动，通俗易懂 定位准确，理论提升，亮 点鲜活，印象深刻 树立教育品牌，增强认同感提升美誉度二、 本片定位【定位】 是一部彰显学校发展规模与成就的纪实片荣昌县峰 高中学 -3
2、- 学校形象宣传专题片策划方案 是一部总结教学经 验和树立典型的汇报片 是一部展示特色管理和专业特点的交流 片 是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片【体现】 社会认知提升：通过电视片的拍摄，系统地总结和 展示学校教育改革与建 设发展的成果。这些成果不能留在学校， 要认知总结出来，让社会知道，让社会 对学校产生关注和认同， 谋求有效促进学校发展的渠道; 宣传辐射扩大：通过电视、网络、展览会、交流会、家长会等强势媒体传 播， 宣传领域扩大， 对 学校品牌的塑造起到强劲的推动， 美誉度得到普遍的提升 ; 传 播效果显著：电视直观、生动、形象的传播特色和深入浅出的音 画描述 易懂易记的特点，形成一个强
3、烈的舆论宣传氛围，其宣 传效果比平面传媒强势; 内部合力增强：电视片对优秀师生的宣 传、先进管理模式、特色教学、优 良传统、办学经验总结、典 型人物的表彰，有利于提高广大师生的自信心和自豪 感，形成 一种催化剂，给学校跨越式发展注入新的动力，在学校内部形成 一种创 先争优的合力，使之更加朝气蓬勃，蒸蒸日上。三、目标观众考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、 同仁等 来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在 校生家长等观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学 校师生等 荣昌电视台电视观众四、内容结构结构： 序曲四个板块尾声【序 曲】起步，从这里开始 引子，
4、良好的教学环境总览 荣 昌县峰高中学 -4- 学校形象宣传专题片策划方案【概述篇】激情，从这里点燃 发展历史和现状，规模和实力， 教学质量，优秀学子【优势篇】优势，从这里升华 软硬件设施齐备，绿色、平安、健康、数字、人文校园，统战文化，优良 师资，优秀在校学生 【教学篇】智慧，从这里喷发 管理特色，教学特点，领导重视，全面发展【成就篇】奇迹，从这里产生 教学成果，学术论文，获奖情 况，教学质量，师生作品展示【尾 声】希望，从这里放飞 和谐共创一流，齐心铸就未来 大学宣传片策划方案 2策划主题：新的高度更大的平台一、前言及背景：20_年广东工业大学全部专业纳入本省本科一批次招生。作 为一所工科为
5、主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起 点上会拥有新鲜的活力同时需要有新的自我定位和发展方向方 向。重新整合自己的优势和资源，展现给学生和社会一个新的形 象。因此，在 20_年高考招生全面启动的情况下，学校需要一 个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣传片。二、宣传受众和目的：宣传受众：主要是针对 20_年高考一本线以上报考学生、 附带社会和高中学生目的：使得高考学生充分了解学校升为一本 的情况，也使得社会上、高中学生及家长对广工一本的定位认知， 提升学校的知名度。三、制作方式：制作一个八分钟时长的广东工业大学宣传片，通过校园建 筑的航拍、学校照片的展示、学校活动及校园生活
6、的拍摄、动画 效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏 之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而展现出一 个历史和现代并存、积极发展、前景美好的校园。四、创作思路及创意说明：创作思路：本宣传片的目的在于确立学生和社会对于提升为一 本院校的定位认识，提高学校的社会知名度。因此，创作需要紧 扣“20_年广东工业大学全面一本招生”的关键点，强化“新 的高度、新的高度更大的平台”的主题宣传，需要做到：A 、第一部分，确立一本院校的认知，展现学校的发展历史。 B、第二部分，介绍学校的情况和特色，强化对学校的认知和向 往。C、通过人物的采访，凸显出广东工业大学“梦想展翅的地 方”。
7、创意说明：A、开头以定格的方式展现出“20_年 5 月 26 日”，提醒观 众注意，引起“升本”的事件。B、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把事件 转回到建校初期，开始讲述学校历史。C、学校历史讲述过程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪 接和切换的手法，展现给观众一个努力发展的直到现在一个更高 高度的广东工业大学D、在介绍校园的部分用现场拍摄、图片展示的手法，并采用 整体慢节奏切换，展现出一个环境优雅、人文气息浓厚的学校。 让观众感觉到一个富有朝气的校园文化，与“一本”院校一起成 为观众印象的突出的。E 、人物采访部分包括学生、老师、知名校友等，凸显出学校 是“梦想展翅的地方”和令
8、人向往的地方，达到宣传的目的。五、具体方案：1、学校介绍部分：历史的厚重：图片展示学校发展历程、大学城的新建等。 学校环境：突出龙洞、大学城生态环境 (森林公园、人工湖 )，标志性的图书馆学风及校园活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上的 字、图书馆等学风情况，及校园机构社团活动、学校运动会、校 园特色活动等校园活动。科学创造：高速运行的计算机、高科技产品的组装、学生动手 的实验、导师的演示讲座、获得的讲评、受到的接见等。梦想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参观 实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场的 场面，学生、老师、校友的采访说出自己的收获等。2、艺术手
9、法：A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画特技、人物采访等 方式立体的展现出学校的宏大和人文的并存。 ( 附：实景拍摄主要是学校内学习和生活的部分 ; 图片切换主要展示学校的历史和 一些标志性的人或物 ; 航拍主要用在大学城内整齐的楼房、图书 馆展现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突出 人文;人物采访面向全部与广工有关的人物。)B、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景音 乐在渲染气氛、引发情感的重要性，加入合适的影像让视听融合 打动观众。避免平铺直叙的大篇幅语音介绍一般情况，行文解说 错落有致配合文字简单明了。C、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温情并存。做到 整体
10、的节奏清晰明快，富有上升和自豪感。3、影片框架：4、脚本策划：大学宣传片策划方案 3一、节目基调1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情)2、画面叙事+音乐+字幕二、节目定位突出学校特点、契合考生(家长)诉求、诉诸观众心理、体现视 觉审美。重点体现学校特色的文化诉求：1、1902 年成立于京师大学堂师范馆2、与北京师范大学同根同源3、省部共建4、师大精神三、节目长度5 分钟四、视听手法(元素)1、叙事元素老者、一对青春靓丽的青年男女2、意象化元素校徽、木铎、蜡烛五、拍摄与制作1、导演拍摄2、真实再现、情景再现3、现场纪录4、画面调色5、特技合成与包装六、叙事结构剧情故事型(体现青春、情感
11、、和谐、人文)+贯穿性象征元素(校 徽、木铎、蜡烛，强化西北师范大学元素)七、表现方式(导演构思、导演手法)1、表现式蒙太奇(显性)+叙述式蒙太奇(隐性)+特效+音乐 2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇(对比、隐喻、心理)完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现 宏观上的隐性叙事。3、画面构成(1)地理位置与交通(男青年)：火车站、飞机场、兰州市貌、黄 河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。(2)历史文化(老者)：学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理 科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、
12、文物陈 列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色 的校园标志性镜头。(3) 校园风光 ( 女青年 ) ：学校具有代表性的建筑、花草树木 ( 牡 丹花、丁香花、迎春花)等展示校园环境之美。(4)人文风情(一对青春靓丽的青年男女)：具有师大特色的校园 文化活动(包括民族生、留学生)、学生社团、模拟法庭、板书大 赛、心理咨询、110 周年校庆国内外校友祝福等，以展示百年老 校的生机、活力与精神。(5)仪式化镜头：女青年拥抱太阳(特效)叠出字幕：西北师范大学欢迎您!大学宣传片策划方案 4任务阐述：制作“读千古美文，做少年君子”学校专题宣传片，片长约 40 分钟。旨在宣传介绍学校的特色科
13、目：国学经典，塑造学校的独特价值。通过国学经典延续培训学校的后期价值，并相应的开设英语和 数学特色课程及其他的特色课程。以点带面。基本思路：1、主题：“读千古美文，做少年君子”。2、场景及表现形式：场景放在学校的各个教室，并按照教室 的大小和功能，分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲(学 习“弟子规”后的感悟 )等。(可将全体学生学习的过程按镜头逐 次拍下来，这样的话每个学生都有机会上镜头)3、让孩子来谈这种学习方式的体会(真人视频)4、让公立学校老师来评价这种教学方式(真人视频)5、让家长来评价这种教学方式(真人视频)6、让教育界专家来评价这种教学方式(真人视频)7、让媒体记者来评价这种
14、教学方式 (真人视频 )(并在报纸中发 文评论，有可能的话可以联系电视台现场采访)8、鉴于本宣传片是学校形象精短宣传片，而非广告片，我们 将主要目标定位在展示“弟子规”的魅力及对孩子的影响，其他 只作适当呈现而不重点介绍。其他如教学产品介绍、企业文化专 题片可另行制作。 ( 但可巧妙的将我们的学校的教学环境还有我 们的学生贯穿其中)。基本架构：清晰的情节思路：画面的安排上，以采访的形式(类似于李博的“深圳梦”模式 ) 来讲述：诵读评价校长发言(见附件)学校广告。巧妙地将 学校的环境和教学情况等内容全景、有机地展现在片中。大学宣传片策划方案 5一、整体思路说明：宣传片整体构架分为五个篇章，以现代浙 江理工大学的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的 每个篇章内容将围绕学校一百一十年以来的建设发展用历史性 笔墨来展开浙江理工的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现 学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚 重感 ; 在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的 背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的 转场片花，将“浙理工一百一十年”宣传片的历史感、怀旧感、 与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。二、制作方式：以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素 材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者有机 相结合起来，将浙江理工大学的教
