2024年让老师留下来的申请书（热门篇） 在学习和工作生活中，我们时常需要总结自己的表现怎样才能将一段复杂的内容简洁明了地总结出来？接下来是一些总结范文的分享，请大家一起来欣赏和学习 让老师留下来的申请书篇一 尊敬的各位领导、老师： 本人一年来，除了担任学校教务处主任外，还担任了二年级语文的教学工作，还担任了该班的班主任平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，工作认真负责努力当好校长的参谋和助手，当好老师们的勤务兵，当好学生们的良师益友通过一年的努力，二年级总校班逐步形成了良好的的学风、班风，学习成绩也得到了极大的提高在今后的日子里，本人将再接再厉，更上一层楼！因此，现特申请优秀教师 此致 敬礼！ 申请人：叶忠元 让老师留下来的申请书篇二 尊敬的校长： 因现在的xx班xx老师，讲课呆板，缺乏活力，课前不备课，讲课没有重点、难点（可公开她的备课薄），作业不认真批改更严重的打骂学生，教育方法简单粗暴，对学生缺乏耐心教育和管理；对不愿参加补课的同学另眼看待，缺乏为人师表的准则 因此造成全班的.同学及家长的不满意，为了孩子们的学习，为了孩子们的身心健康，为了不影响学校的声誉，特此要求更换xx班的z老师。
望校长批准为盼！xx班学生家长；然后下面再签上每个家长的名字按上手印 x年x月x日 让老师留下来的申请书篇三 尊敬的校长： 您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间批阅我们更换任课老师的申请书！ 这份申请书是我班xxxxxx名学生（其中两人弃名：一位是化学课代表，一位是学习委员）集体联名申请书，要求更换我班任课的化学老师这份申请书并无对化学老师的批准指责，只是我们全班同学见于高三复习临近，无法适应化学老师的教学风格而决定递交的 我们班的化学老师：焦化雪虽然为人处事，师德作风方面都是不错的可是，焦老师的化学课实在是不容易听懂，我们全班同学的课程体验普遍不高而且大部分学生感受化学课程并没有系统的教学，焦老师经常是这里讲一口，那里说一通，课程内容没有很好地衔接 在此列举我们班在焦老师任课期间的两学期学习成绩，我们班的.平均化学成绩是在年级段倒数第二的，而且倒数第一那个班级也是焦老师任课的而反观我们高一两学期的化学成绩是排名在学校年级段前6名的 目前，迫于我们班级即将步入高三复习时期，因此学生联名向您递交这份更换任课老师的申请书再次重申下：我们班级全体同学对于焦老师的为人处事，师德作风没有丝毫意见，焦老师虽然在我们看来，化学教的不行，其他还是可以的。
此致：希望校长与教务处领导予以重视，给予支持！ 此致 敬礼! 20xx年xx月xx日 让老师留下来的申请书篇四 尊敬的校领导、老师： 本人洪静静在20xx年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨服从并认真完成学校安排的各项工作 在担任的数学教育教学方面：积极备课，查阅教材资料，深入教材，每节课前都积极准备好我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣并用轻松，活跃的`气氛带动全班去学习 在日常工作能力方面：20xx年一直担任班主任工作做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展在20xx年镇级统考中，取得相当不错的成绩而且充分发挥学生各部门职能，利用学生自我监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育现今，班级卫生做到“每日二小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”得到了学校领导的好评 在出勤方面：坚持到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到只要在学校，就积极的投入到自己的工作中去。
领导安排的事情做到尽善尽美 敬礼！ 申请人：洪静静20xx年1月22日 让老师留下来的申请书篇五 尊敬的领导： 我叫xx，男，19xx年xx月xx日生于xxxx市xxxx县，20xx年xx月毕业于xx大学xx专业（xxxx学历）20xx年xx月参加xx县教师招聘考试，通过笔试、面试、体检，xx月xx日被分配到xx幼儿园参加教育工作 自20xx年xx月参加工作以来，认真贯彻落实党的教育方针，坚持“爱岗敬业，教书育人”的.原则，服从上级及学校工作安排，认真完成教育教学任务，同时不断学习新的教育教学理论，不断提高自己的思想觉悟和教育教学水平 在政治思想方面：自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质，积极参与效能宜良和创先争优活动，并用心实践；认真学习新的教育理论，及时更新教育理念；积极参加校本教研和校本培训；积极参与上级和学校组织的各项活动，在真抓实干中提升自我 在教育教学方面：定期给自己充电，自觉学习新的教育教学理念，及时更新教学方法，全面推行素质教育，努力提升教学质量；积极参加学习培训、课堂教学模式活动及上级组织的各项活动；虚心向同行请教，博采众长，为成为一名新形势下的好教师不断开拓进取。
在上级领导、学校领导和同事的关心支持下，我在思想、工作、学习各方面都取得了很大进步，同时得到校领导和同事、学生、家长的充分肯定，使稚嫩的我逐渐成熟，实现了从学生到教师的快速转变同时，我在工作中也存在一些不足之处，在今后的教育教学工作中，我将不断学习，总结得失，积极进取，在努力工作的同时更要用心工作，用更大的热情投入到今后教育教学工作中，在实践中不断激发潜能和提升自我，实现自己的价值，为教育事业贡献力量 特申请转正定级，望给予批准为谢 申请人： 申请日期： 让老师留下来的申请书篇六 尊敬的校领导、老师： 您好!我们是高二(15)班的学生，现写申请书给您是为了表达我们全班同学对生物丁晓生老师教学方面的异议!并要求撤换这位生物老师，理由如下： 一，上课前没有备课大家都知道老师课前没备课，上课时没有一条循序渐进、完整的思路，很难令学生听的明白，导致有的学生上课就做小动作了这就是为什么有的老师抱怨学生上课不听课的一方面原因了而且大家考到15班的时候生物都是70~80多分可是就这一年下来我们的生物成绩都下降了不少 二，一节课只上25分钟左右，剩下的时间就让我们自己看书要么就是整节课让我们自己写卷子。
我们的《生物必修3》基本上就是这样过来的比起那些整堂课都上的班级我们就落下了好多课程如果高三一轮复习还是如此，后果不堪设想 三，不懂得解答学生提问得问题对于我们提问的`问题，老师解答没有针对性，有时还答非所问，要么就干脆不回答(有时候还会去骂学生)这样一来就不会有学生敢去问问题了没条理性的老师，分不清主次，思维跳跃太厉害了，令我们班的生物成绩好的变差，差的变得更差 四，他从来不会去认真批改作业，只是批个日期，有时候日期都懒得批对于作业的评讲也只是报报答案而已，并不去分析 五，他还兼做高一的班主任，两边跑不方便这样我们就少了好多机会，如果高三这样我们的问题就会越来越多 六，我们是重点班，我们来到二中就是想好好学习考到重点班更是想考到一个好大学但是学习必须有一个良好的老师带领我们 尊敬的校长，你能感觉到我们作为学生的那种无奈吗?我们只想学好生物而已，想有一位能教会我们生物的老师而已我们不希望在高考时因为生物而拉分所以希望校长您能来调查一下情况，并且听听我们班同学的想法 这是高二(15)班全班同学的心声!谢谢! 此致 敬礼! 20xx年xx月xx日。
让老师留下来的申请书篇七 我叫某某，女，今年47岁，小学高级教师毕业于安龙民族师范，现本科学历，小学教师 从教23年来，我热爱教育工作，并以此作为自己的事业工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识；帮助学生——树立服务意识；影响学生——树立师表意识；相信学生——树立民主意识”工作上始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的'师生关系我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导”字上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。
在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的 工作实践中，我也发现自己还有一些不足之处，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶.诚请各位学校领导批评指正 让老师留下来的申请书篇八 尊敬的领导： 我叫xxx，20xx年7月毕业于xx师专数学系计算机方向20xx年8月份来到中牟县第一职业高中任教作为一名普通的计算机教师，一干就是十多年在从教的这十多年里，我出满勤，干满点，从不无故旷课或早退在工作分分配上也从不挑三捡四，一切服从领导按排，一切从大局出发招生是学校的生命线，从教体局到学校都高度重视因此我个人也特别在意，暑假里招生也很努力，年年也都能完成招生任务 对待班里的每一位同学，我努力做到一视同仁，平等看待每一位学生另外我还努力要求自己爱护班里的每一位学生像爱护自己的孩子职业学校的学生大多都是问题学生，他们不爱学习，爱吸烟，喝酒，寻衅滋事。
在家里大多也不受父母的喜欢因此缺乏关爱也是他们的共同特点，每每遇到这样的一些学生，我就要费上很大的功夫去耐心的开导和劝戒，把他们努力向学习的路上引导，教他们也懂得关心爱护别人，体谅父母曾经在他们身上的付出与希望 即便这样有些学生还是不愿接受教育早早的流入社会以前班里有个张斌的同学，小学还没毕业就不上了，在社会游荡了几年之后，又来到了我们学校在班里也不知道学习，顶撞教师，不服从班干部管理我找他谈过几次话，他也决心改正，试着努力去听课，但过了两周，在周日返校时，他突然找到我说，这次是专门来跟我告别的，知道这是个好教师但他在社会流荡久了，实在无法习惯学校生活，明天就不来了我听了后感觉很惋惜，反复考虑职业教育的问题到底出在了哪里！ 最美教师已经如期评选了两届，前两次我都没有报名，是因为我感觉自己的努力还不够，这次是学校评选的最后一届了，再不参评就永远没有机会了，所以，我鼓起勇气向学校递交了这份最美教师审请书，如果我符合一个最美教师的标准，我将继续努力保持 如果还没达到最美教师的要求我将会继续努力，向最美教师看齐 20xx年xx月xx日 让老师留下来的申请书篇九。