《2024年胖胖兔减肥记中班教案活动反思（汇总篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年胖胖兔减肥记中班教案活动反思（汇总篇）（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年胖胖兔减肥记中班教案活动反思（汇总篇） 教案是教师为了指导教学活动而编制的一种书面指导材料。在编写教案时，教师需要根据学生的实际情况选择适合的教学方法和手段。在这里，我为大家分享一些精选的教案范本，希望能给大家的教学带来一些灵感。 胖胖兔减肥记中班教案活动反思篇一 活动目标： 1、理解故事内容，知道多吃水果蔬菜，多参加体育运动能增强体质； 2、乐意参加各项体育锻炼，体验活动带来的快乐。 活动准备： 1、胖胖的胖、瘦“照片”各一张； 2、“胖胖减肥”故事一则。 3、皮球、呼啦圈、飞盘、高跷共20份。 4、欢快的音乐。 经验准备： 教师准备的体育用具幼儿都操作过。 活动过程： 一、导入。
2、 “王老师有一位朋友，他特别爱吃肉，每天都要吃肯德鸡、卖当劳，而且不爱运动，他认为运动会又脏有累不好玩。结果他变成了一个小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我这里有一张胖胖的照片，我们一起来看看好吗？” 二、基本部分。 1、讲故事前半部分。 提问： （1）胖胖遇到了什么麻烦？ （2）你们有什么好办法？ 2、减肥的好办法讲故事的后半部分。你们知道有那些体育活动帮助胖胖减肥吗？请幼儿说说有哪些活动并说说该活动的作用。 3、减肥运动“今天王老师带来许多小朋友们经常锻炼的体育用具，我们一起来教胖胖怎样锻炼好不好？”幼儿一起锻炼，教师以胖胖的身份加入活动，询问是怎样锻炼的。结束后请几个玩的特别好
3、的幼儿再来教教胖胖怎样锻炼并说说这样锻炼的作用。最后大家锻炼累了请休息一会，东西放好。 四、活动结束. 2、再次总结胖胖变瘦的原因：“你们知道我为什么会变的怎么瘦吗？”再次抛出问题让幼儿自己来回答。 3、给胖胖换名字：现在胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗？叫什么？ 4、结束活动：谢谢我们小朋友的帮助，那我们现在一起出去锻炼身体吧！ 附故事：胖胖减肥胖胖今年6岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩！胖胖有多胖呢？让我来告诉你吧。 胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每
4、上一层楼梯，都要休息好一会儿。 小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。 最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了！ 肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他决定减肥。他到医院去看医生，医生爷爷告诉他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动，
5、坚持锻炼身体，这样才能成功的减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳锻炼身体，在幼儿园也积极地参加各项运动，不再偷懒了。 现在已经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥成功了吗？ 胖胖兔减肥记中班教案活动反思篇二 1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。 2、能讲出各种运动的方式。 挂图若干张，故事磁带一盘。 (幼儿讨论)师：现在谁到前面来说一说，你想的是什么好办法? 师：故事的名字叫什么?里面都有谁? 师：胖胖兔为什么一走路就呼哧呼哧喘粗气呢? 师：对了，因为胖胖兔越来越胖，所以他决定要运动运动，他要减肥了，那他想做什么运动来减肥呢?让我们再来听一遍故事吧。(结合挂图讲述故事第二遍)(讲述故事
6、至胖胖兔说：打篮球呀!)提问： 1、师：胖胖兔他自己想了做什么运动来减肥? 师：那他会不会打呢?我们接着听故事。(讲述故事至再捡起来一拍，篮球又滚跑了。)。 2、提问：谁来告诉老师，胖胖兔他会不会打篮球? 师：袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢?谁能告诉我? 师：对了，胖胖兔最后有没有学会拍球?他最后减肥有没有成功呢?我们接着听故事。(讲述故事至最后)。 3、提问： (1)师：故事听完了，谁来告诉我，胖胖兔最后有没有学会拍球? (2)师：胖胖兔最后减肥成功了没有? 师：胖胖兔用什么办法减肥成功的? 师：对，拍球是一个很好的运动方法，让胖胖兔变成了运动员小兔，身体变得更健康。小朋友们刚才也想了
7、很多的运动方法，有游泳，跳绳，这些运动可以让我们的身体更加健康，比胖胖兔更加健康。 师：胖胖兔用拍球来减肥是不是一下子就成功的? 师：他最后是怎么学会的呢? 师：要怎么样才能像胖胖兔一样变得很健康，变成运动员小兔?(学说袋鼠的一句话：坚持，快起来，不能偷懒!)师：对了，做任何事情都要坚持。我们小朋友只要像胖胖兔那样，每天坚持锻炼，不偷懒，我们的身体一定可以变得更加健康，一定可以长的很快很好的。现在就让我们一起来唱健康歌吧!(师幼一起表演)。 师：瞧，老师为你们准备了许多的运动器械，你们去选一件最喜欢的器械，我们一起来做运动! 师：我们现在到外面去运动，让我们的身体更加健康吧! 1、引入环节较生
8、活化，能引起幼儿共鸣，展开讨论。 2、教师在教学过程中应避免“瘦瘦的才好”之类的语言，一面误导幼儿只有很瘦才健康。 3、结尾部分可以配合动作，如幼儿说“可以打羽毛球”，教师可以带领幼儿一起来做做这个动作。后半部分幼儿注意下降，可以通过“动”来吸引幼儿的注意力。 胖胖兔减肥是大班建构式课程中的一个语言活动。根据大班幼儿以及本班幼儿的实际，我将目标定位为： 1、理解故事内容，初步了解肥胖所带来的麻烦。 2、知道运动使身体健康，懂得坚持的重要性。通过现场执教，现分析在活动中的点滴收获。 一、活动选材内容符合幼儿的年龄特点。 胖胖兔减肥活动是在主题活动运动身体中的一次活动。在活动开始部分“让孩子们想想
9、有什么好办法帮胖胖兔减肥”这个环节，问题比较贴近生活，因为平时周围很多人也聊过同样的话题“长得胖怎么来减肥”，幼儿也就耳濡目染了。所以当我问出这个问题时，幼儿们争先说出自己的办法，有的说少吃肉多吃蔬菜，有的说举重，有的说多跑步从他们的回答中可以知道幼儿们在这方面的知识和经验已相当丰富，讨论的气氛很热烈，激发了他们想帮助胖胖兔减肥的愿望。而活动中胖胖兔的形象对于幼儿来说，非常的亲切，是幼儿喜欢的形象。在进行活动前，我在网上搜索了相关的动画版的胖胖兔减肥，因为孩子们都喜欢看动画片，幼儿特别感兴趣。在观看动画后，幼儿更生动地理解了故事的内容，让孩子在一个轻松愉快的讲述空间里大胆，积极，主动地表达自己
10、的见解，让幼儿的语言表达能力在愉快的体验中得到发展。整节活动，幼儿讲述的兴趣很浓厚，能够大胆的发挥自己的聪明才智，帮胖胖兔设想减肥的方法。 二、动静结合，激发幼儿参与活动的积极性。 在语言活动中，要延长幼儿的有意注意时间，教师必须在“静”的语言活动中有机地融入“动”的形式，来激发幼儿参与活动的积极性，刺激幼儿的语言行为，从而达到提高幼儿语言表达的效果。在活动的前三个环节，我引导孩子们围绕肥胖所带来的麻烦，以及故事中胖胖兔减肥的辛苦历程，重在孩子们的口头表述。而在活动的第四环节，我设计了体验的环节，让孩子们来拍球，体验运动给人带来的身心感受，让孩子们能有感而发，让孩子萌生喜欢说的欲望。另外，在活
11、动中也培养了幼儿安静地倾听老师、同伴的讲话，体验到用语言进行交流的乐趣。 三、幼儿意志品质的培养。 在此次活动中，除了对幼儿语言表达方面培养，我还将幼儿的意志品质的培养也作为教育的一个重点。胖胖兔能减肥成功，不单是自己一个人的，朋友的帮助也很重要。另外，在活动中显性的一个意志品质的培养坚持性。从故事的倾听和理解，让孩子们明白，不敢做什么事，只要坚持，一定能够成功的。 四、不足之处。 由于我们班的孩子比较活泼，想法也很多，为了控制时间我急于将活动的环节进行下去，没能很好的顾及到全部幼儿，使得有些幼儿没有机会交流自己的想法。同时课堂气氛很活跃，小朋友们的情绪很高涨，对幼儿的常规问题关注还不够。另外
12、，在活动的最后一个环节，如果能引导幼儿讲讲自己在生活中做事情能成功是因为坚持的原因没能拓展开来讲，可惜了点。 通过此次会课活动，让我注意到了教学过程中的一些细节和重难点更明确的把握，我相信多上课多反思，我会不断进步。 胖胖兔减肥记中班教案活动反思篇三 1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。 2、探索各种运动减肥的方式，知道运动能使自己健康。 3、有帮助别人减肥的良好愿望。 1.皮球每人一个。 2.胖胖兔的图片。 知道运动能使身体健康。 探索各种运动减肥的方式。 胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗? 引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。 教师：胖胖兔后来减肥成功了吗？让我们听听胖胖兔减肥的
13、故事吧。 教师完整地讲述故事一遍。 提问： 胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气? 袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法? 胖胖兔是怎样学会拍球的? 使幼儿知道运动量不足和营养过剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理进餐，不挑食、不偏食，经常参加运动，加强锻炼，才能是自己的身体更加健康。 教师：胖胖兔通过拍球锻炼自己的身体，我们和胖胖兔，一起出去拍球锻炼身体好吗？ 幼儿人手一个球，自由在场地上练习拍球。 请班里比较肥胖的孩子讲讲自己运动后的感觉，鼓励幼儿热爱运动，加强锻炼。 胖胖兔减肥记中班教案活动反思篇四 1、配合一定的情境，通过交流，了解锻炼身体的重要性。 2、乐于帮助同伴，增加喜欢运动的情感。 兔
14、子头饰、兔子服装、记录纸、笔。 情景表演： 胖胖兔：呜。 师：谁在哭呀？（请出胖胖兔）。 我们赶快去问问它：“小兔，你为什么哭呀？” 2、提问： 师：胖胖兔身体太胖了，她很伤心的。身体太胖了，会有什么不方便？（幼儿泛讲）。 小结：身体太胖了，做什么事都感到笨手笨脚的，很不方便的，还会影响身体健康。 （1）师：那我们有没有好办法让胖胖兔长得又结实又健康？（分组讨论交流保持健康的方法，比赛哪一组的办法又多又好，教师纪录）。 （2）小结：要想身体长得健康结实，除了要多吃蔬菜，还要多做运动，锻炼身体。 （1）幼儿说说做做，教师加以概括。 （2）胖胖兔：我受不了了。我不想运动了。 师：胖胖兔它不想运动了，行不行？我们来帮帮它，跟她说说锻炼身体有什么好处？（幼儿泛讲）。 （3）放音乐。 师：锻炼身体有这么多好处呀。我们和胖胖兔一起锻炼身体吧。 胖胖兔减肥记中班教案活动反思篇五 1.能理解故事内容，尝试故事内容的讲述。 2.知道运动能使身体健康，能讲出各种运动的方式。 3
