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1、七年级上学期历史校第一次联考试卷A卷一、 选择题（共25小题，每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1. （2分）关于人类起源有很多说法，下图表明人类是由古猿演化而来。得出这一结论最有力的证据是（ ） A . 传说、遗址B . 化石、遗址C . 遗物、记载D . 传说、记载2. （2分）在下列氏族公社人类遗址中，地理位置最东的是（ ）A . 山顶洞人B . 印尼爪哇人C . 法国克罗马农人D . 德国尼安德特人3. （2分）中华文明源远流长，我国境内已知的最早人类是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 半坡人4. （2分）半坡原始居民生产的陶器主要是（ ）A .
2、彩陶B . 黑陶C . 白陶D . 黄陶5. （2分）韩非子中说“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”。这主要说明了（ ）A . 可供捕食的猎物很多B . 自然环境好，生态平衡C . 人们必须依靠集体的力量才能生存D . 人们必须加强自我保护意识6. （2分）据考古发现，下列远古居民中种植水稻的是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 河姆渡人D . 半坡人7. （2分）下列不是中国原始农业兴起和发展重要标志的是（ ） A . 农作物的出现B . 家畜饲养的出现C . 聚落、磨制时期的发展D . 城市的出现8. （2分）它出现是具有划时代意义的大事，为古代文明社会的形成奠定了重要物质
3、基础。这里的“它”指的是（ ） A . 原始农业B . 原始畜牧业C . 原始手工业D . 原始商业9. （2分）距今约五六千年的半坡原始居民食物种类已经大大丰富，有主食，还有副食。他们的主食是（ ）A . 水稻B . 小麦C . 粟D . 玉米10. （2分）长江流域的河姆渡地区气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋样式是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）我国历史上既是部落联盟首领又是第一个王朝的建立者是 （ ） A . 汤B . 黄帝C . 禹D . 舜12. （2分）歌曲龙的传人有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中
4、华民族把炎帝和谁尊奉为我们的人文始祖（ ） A . 盘古B . 黄帝C . 大禹D . 炎帝13. （2分）王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是（ ） A . 我国历史上第一个王朝的建立者是禹B . 禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制C . 汤起兵灭夏，建立商朝D . 周武王率大军伐纣，灭商建周14. （2分）2015年9月大型原创动画连续剧黄帝史诗在央视少儿频道首播。自上映以来，全国各地观众反映强烈，剧中提到的黄帝被尊称为（ ） A . 治水英雄B . 人文初祖C . 兵家鼻祖D . 一代天骄15. （2分）有哪些部落结合在一起，经过不断繁衍，形成了后来的华夏族
5、（ ） A . 黄帝和炎帝B . 蛮夷戎狄C . 炎帝蚩尤D . 满族和汉族16. （2分）春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”、“战国七雄”等争霸局面的出现，源自哪一制度的衰落？（ ） A . 分封制B . 禅让制C . 世袭制D . 郡县制17. （2分）禹死后，他的儿子启继承王位，史称“夏传子，家天下”，标志着禅让制被_取代。（ ） A . 奴隶制B . 世袭制C . 分封制D . 禅让制18. （2分）西周的建立者是（ ） A . 禹B . 汤C . 周文王D . 周武王19. （2分）同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这是清代的金石学家王懿荣第一个发现“龙骨”上刻有明显的“符
6、号”，并断定为商代，使蒙尘三千多年的“符号”免于湮没。由此判断，这种“符号”应该是（ ） A . 甲骨文B . 金文C . 铭文D . 拉丁文20. （2分）秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特的“三星堆”青铜文化。下列文物属于这一文化的是（ ） A . B . C . D . 21. （2分）文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（ ） A . 人面纹彩陶盆 B . 司母戊鼎 C . 毛公鼎 D . 兵马俑 22. （2分）西周建立后，为了巩固统治实行（ ）A . 分封制B . 禅让制C . 郡县制D . 郡国并行制23. （2分）“夏传子，家天下。四百载，
7、迁夏社。”这是三字经中对夏朝的描述。其中“迁夏社”指的是（ ） A . 夏朝建立B . 盘庚迁都C . 商汤灭夏D . 武王伐纣24. （2分）在下面的示意图中，与处相对应的历史事件应该是（ ）A . 夏朝建立B . 夏桀即位C . 商朝建立D . 商朝灭亡25. （2分）周武王通过哪一场战争灭掉商朝，建立了西周（ ） A . 涿鹿之战B . 牧野之战C . 长平之战D . 巨鹿之战二、 材料分析题（共4小题，共50分） (共4题；共50分)26. （12分）中华文明源远流长。阅读下列材料，回答问题。 材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。-孙中山
8、材料二：下图是1939年出土于河南省安阳市武官村一历史文物。该文物高133厘米、口长110厘米、口宽79厘米，重832.84千克；器厚立耳，折沿，腹部里长方形，下禾四柱足。其形制巨大，雄伟庄严，工艺精巧。摘编自百度百科材料三：光绪二十五年（1899年），王懿荣因通晓医术在鹅年堂抓药时，买到一种叫尼骨的药材，对其上面的图形文字进行研究，并通过山东古董商人范维卿大量收购，并将其断为商代。该发现轰动中外学术界，把汉字的历史推到公元前1700多年的殷高时代。树编自百度百科材料四：秦始皇命李斯等人制定了笔画规整的文字颁行全国，这使政令能够在全蜀各地顺利推行，也有利于文化的交流与发展。摘编自部编版七年级-
9、历史上册（1）材料一中的“轩辕”是指谁？后人对他的尊称是什么？ （2）材料二中的文物叫什么？该文物有着怎样的历史地位？ （3）材料三中的文字叫什么？其地位如何？ （4）材料四中“笔画规整的文字”叫什么？根据材料指出，这一措施的历史作用是什么？ 27. （14.0分）中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：材料二：（1）材料一，二的是西周实行的什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？ （2）周天子分封的对象主要有哪些人？他们对周天子有哪些义务？ （3）这种制度属统治者的是哪些人，请列出来。 （4）结合以上两则材料，说说这种政治制度在当时起到了
10、怎样的作用。 28. （12分）依据下图“北京人头部复原像”和所学知识，回答问题。 （1）与现代人的头部相比，北京人的头部有什么特征？这说明了什么？ （2）从春、夏、秋、冬四季中选择一天，想象北京人从早到晚的生活和劳动情况。 29. （12分）政治是人类历史发展到一定时期产生的一种重要社会现象。阅读材料，完成下列探究活动。 材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇，有圣人作，构木当巢，以避群害，而民悦之使王天下，号曰巢氏。摘编自韩非韩非子材料二：禹帝到东方视察，到达会稽就逝世了。他把天下传给益。虽然把天子位传给益，但由于益辅佐禹时间不长，天下并不顺服他。所以，诸侯都离开益而去朝拜启，
11、说：“这是我们的君主禹帝的儿子啊。”于是启就继承了天子之位，这就是夏后帝启。摘编自史记夏本纪材料三：周公（周武王姬昌之弟）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。摘编自荀况荀子儒效材料四：等到了秦始皇的时候，向南夺取了百越之地，在那里设置桂林郡和象郡。百越的君主低着头，颈上捆着绳子，性命听凭秦的下级官吏处理。摘编自贾谊过秦论（1）根据材料一可知，远古人类住在什么地方？根据韩非的描述可知，远古人类为了生存选择了什么样的生活？ （2）材料二体现了哪两种政治制度？结合所学知识简要分析其不同之处。 （3）材料三中的周公“立国”是中国古代哪一种政治制度运作的体现？“姬姓”之国居多的目的是什么？ （4）材
12、料四反映的是秦朝推行的哪一制度？请根据秦朝政治运作模式分析，“百越的君主”为什么会“听凭秦的下级官吏处理”？这种政治运作模式有何重要作用？ 第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题（共25小题，每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 材料分析题（共4小题，共50分） (共4题；共50分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、29-4、
