北京师范大学22春《发展心理学》在线作业1答案参考3

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1、北京师范大学22春发展心理学在线作业1答案参考1. 学校教育和学生心理发展之间的中介环节是领会。( )A.错误B.正确参考答案:B2. 同化是指主体通过调整自己的智力结构,以使其与外界信息相适应的过程。( )A.正确B.错误参考答案:B3. 最直观的发展常模是发展顺序量表。( )A.错误B.正确参考答案:B4. 国家应该充分重视新教师的入职教育。( )A.错误B.正确参考答案:B5. 童年期是指儿童进入小学进行学习的阶段。( )A.错误B.正确参考答案:B6. 不影响稳定性只影响准确性的误差是( )。A.随机误差B.系统误差C.物理误差D.测验误差参考答案:B7. 童年期儿童概括能力的发展大体

2、经过以下3个阶段:( )。A.直观形象水平B.形象抽象水平C.本质抽象水平D.逻辑抽象水平参考答案:ABC8. 在关于儿童言语发展的内在机制的争论中,转换生成说认为环境与主体相互作用对言语发生和发展有重要影响。( )A.错误B.正确参考答案:A9. 铁钦纳认为心理学的研究对象是经验。( )A.错误B.正确参考答案:B10. 初中学生看电影、电视和文艺读物时,更多的是注意故事的情节,而对人物的内心体验兴趣不大。( )A.正确B.错误参考答案:B11. ( )大致的年龄范围是27岁A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段参考答案:B12. 冯特被誉为科学心理学之父。( )A.

3、正确B.错误参考答案:A13. 卡斯认为相互调整指的是儿童与其他人之间的情感、认知或行为上的积极适应。( )A.正确B.错误参考答案:A14. 下列关于维果斯基文化历史发展观的描述正确的有( )。A.用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能B.探讨了发展的实质C.提出了教学与发展,特别是教学与智力发展的关系的思想D.分析了智力形成的过程,提出了内化学说参考答案:ABCD15. 初中学生看电影、电视和文艺读物时,更多的是注意故事的情节,而对人物的内心体验兴趣不大。( )A.错误B.正确参考答案:A16. 德国的理性主义心理学的创立者是( )。A.沃尔夫B.莱布尼兹C.康德D.赫尔巴特

4、参考答案:B17. 博伊千介克认为,游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段。( )A.正确B.错误参考答案:B18. 毕达哥拉斯认为人的灵魂分理性、智慧和情欲三部分,其中理性和智慧的器官在脑,情欲的器官在心脏。( )A.错误B.正确参考答案:B19. 霍布斯把想象分为两种:一是简单想象。二是复合想象。( )A.错误B.正确参考答案:B20. “学然后知不足,教然后知困知不足,然后能自反也知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”这说明“教学相长”是古今中外教学中普遍存在的颠扑不破的真理。( )A.错误B.正确参考答案:A21. 皮亚杰将儿童智力发展划分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算

5、阶段、形式运算阶段。( )A.错误B.正确参考答案:B22. 根据研究问题的类型可以将研究分为( )。A.发展性研究B.差异性研究C.儿童-环境式研究D.分析研究参考答案:ABC23. 婴儿注意的选择有以下偏好:( )。A.复杂的刺激物B.曲线多于直线C.不规则的模式多于规则D.密度大的轮廓多于密度小的参考答案:ABCD24. 下面哪一项对认知心理学的建立没有影响( )。A.信息论B.控制论C.唯物论D.系统论参考答案:C25. 塞尔曼认为7岁的儿童开始意识到他人有不同的观点,但不能理解产生这种不同观点的原因。这一时期的儿童表现出了对他人心理状态的关心。( )A.错误B.正确参考答案:A26.

6、 根据卡特尔的观点,随着神经系统的成熟而提高、受教育文化影响不大的智力是晶体智力。( )A.错误B.正确参考答案:A27. 下列关于婴儿动作发展规律的说法正确的是( )。A.从分化动作到整体动作B.从上部动作到下部动作C.从小肌肉动作到大肌肉动作D.从有意动作到无意动作参考答案:B28. 对偶故事法是皮亚杰研究道德判断时采用的一种方法,即利用讲述故事向被试提出有关道德方面的难题,然后向儿童提问。( )A.正确B.错误参考答案:A29. 关于惩罚在道德行为训练中的作用,正确的应该是( )A.惩罚不利于道德行为的形成B.不能采取惩罚的办法C.适当运用惩罚还是必要的D.惩罚在任何情况下都是有效的参考

7、答案:C30. 动物心理的进化和发展过程按顺序可分为刺激感应阶段、感觉阶段、知觉阶段和思维的萌芽阶段。( )A.正确B.错误参考答案:A31. 经验主义心理学思想的理论来源主要以笛卡儿和洛克两派的哲学思想为基础。( )A.错误B.正确参考答案:B32. 幼儿的发音正确率随着年龄的增长而不断提高,错误率随着年龄的增长而不断降低。( )A.正确B.错误参考答案:A33. 儿童心理研究的方法论,从高到低可以分为3个紧密联系的层次:( )。A.矛盾分析法B.哲学方法论C.一般科学方法论D.具体科学方法技术参考答案:BCD34. 桑代克提出了游戏的“学习理论”,他认为游戏也是一种学习行为,受到社会文化和

8、教育要求的影响,社会文化的差异会反映在儿童的游戏中。( )A.错误B.正确参考答案:B35. 童年期的主导活动是学习。( )A.正确B.错误参考答案:A36. “游戏言语”的特点是( )。A.比较完整B.详细C.丰富的情感D.表现力参考答案:ABCD37. 使用复本信度有一个基本的前提条件,即两个测验必须是真正意义上的平行测验。( )A.错误B.正确参考答案:B38. 华生认为反应有以下哪几类( )。A.外显的遗传反应B.内隐的遗传反应C.外显的习惯反应D.内隐的习惯反应参考答案:ABCD39. 小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高,其发展的速度超过幼儿期与青少年期,这与其儿童心理活动有意性的

9、迅速发展有关。( )A.正确B.错误参考答案:A40. 经典测量理论以随机抽样理论为基础,建立在简单的数学模型之上。( )A.错误B.正确参考答案:B41. 印度狼孩卡玛拉8岁回到人间,经过多年训练和教育,到17岁时只具有相当于四岁儿童的心理发展水平,这说明( )A.心理是社会的产物B.心理是脑的机能C.心理是客观现实的反应D.心理发展存在关键期参考答案:ACD42. 一般说来,幼儿语音发展的飞跃期为( )岁A.23B.34C.45D.56参考答案:B43. 莱布尼兹把单子或心灵的发展分为不同的连续的( )等级或序列。A.三B.四C.五D.六参考答案:B44. 有研究者根据同伴交往中的人气特点

10、将儿童分为( )A.受欢迎的儿童B.不受欢迎的儿童C.受忽略的儿童D.困难型儿童参考答案:ABC45. 行为主义将行为均归结为S-R的简单模式,陷入了机械主义。( )A.错误B.正确参考答案:B46. 童年期是儿童心理发展上的一个重大转折时期,主要表现为( )A.学习成为主导活动B.抽象逻辑思维较为发展C.掌握书面语言并向抽象逻辑思维过渡D.儿童开始有意识地参加集体活动参考答案:ACD47. 同质性信度,也叫内部一致性系数,它是指测验内部所有题目间的一致性程度。( )A.错误B.正确参考答案:B48. 依据皮亚杰的观点,前运算阶段的儿童已经具备守恒概念。( )A.正确B.错误参考答案:B49. 自我意识的萌芽是与儿童有关自我的词的掌握相联系的。( )A.正确B.错误参考答案:A50. 教师反思更为强调“批判性分析和评价”。( )A.错误B.正确参考答案:B

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