《语文课果园机器人教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文课果园机器人教学反思（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
语文课果园机器人教学反思 ?果园机器人是人教版新课标小学三年级语文下册的第24课，这是一篇非常有趣的科普文章。主要是一篇体现电脑神奇的文章，介绍了果园机器人的特点，内容简单，比拟有趣。因为课文内容比拟简单易懂，因此我也不打算多花大力气去讲解这篇课文。下面是我对?果园机器人的教学反思。在教学?果园机器人时，我先让学生自主学习，理解课文内容。引导学生根据连接语中的阅读要求，自读课文，初知课文大意。然后让学生结合课文的插图，说说文中果园机器人是怎样的，有什么特点：机器人的样子设计合理，它的表面就像一个调皮的孩子；各个部位都设计得非常科学，它的电子眼能够发现浓密枝叶后的每一个成熟的水果；胳膊可随意弯曲旋转伸缩，手上戴有手套，不会将水果抓伤；它的脚能够依据地势保持平衡。学生察看的十分仔细，也能够根据实际进行合理的想象，按照一定的顺序进行介绍。在对果园机器人特点有大体了解的根底上，引导学生感受课文的表达层次。要注意体会“你会想，可以让机器人来帮助呀。“你会想，可以用电池呀！“能不能让机器人自己充电呢？等句子在表达中的作用，从而感受到生活和生产的实际要求是创造发明的动力。
