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1、一、活动主题：家长沙龙二、活动意图：孩子降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲。父母是孩子最 最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主，如 果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉，那么父母将在其上留下第一条 雕痕。然而，许多家长“望子成龙”心切，却不知道怎样合理地去爱 孩子。针对这种情况，我们将积极响应“中华明强杯告别不良家 教习惯亲子对照签约”活动,通过家长沙龙的形式，让家长了解如何 正确的教育孩子。三、活动准备：扑克牌3副；姓名标签；小箩筐。四、活动过程：一、介绍“家长沙龙”开场白: 家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一 任教师，是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系
2、中成长的，而与 家人的关系往往会影响其一生的心理发展。家长的教育行为对幼儿今 后的成长起着至关重要的作用。现在家长的文化知识水平较高，家长 也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍，有一定的理论知识，但碰到孩 子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起，大家可以 互相分析讨论，说说养儿育女的心得体会。在传统的家园合作模式上 以“家长沙龙”这一形式为切入口，征召在家教习惯教育方面有问题 的家长，通过一些案例分析，使家长们在谈话中受到启发，反思自己 的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创造平等、 民主、和谐、宽松的教育环境，提高孩子良好的心理品质。今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动
3、，希望大家都能抛开顾 虑，畅所欲言，在“家长沙龙”里没有专家，只有大家 ,大家共同学 习,共同成长。二、沙龙签到1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。（1）我的名字是（），我是（ ）班的家长。（2）我有一个关于（）的问题。（3）我可以回答一个关于（）的问题。2、把家长填好的标签放入箩筐中。三、热身游戏：扑克组合1、发给每位家长一张牌，而后让他们自由组合成5 人的小组，而小 组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。2、请参与的老师开始比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，可以 抽取家长填写的标签。3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何才能又快又好地组成 牌面最好的小组？在游戏
4、过程中家长有什么想法？小结：如何在众多的家长中选择 5 人，自由组合成一副好牌面， 一开始可能会产生混乱，但经过大家协助和不断的沟通，渐渐有了头 绪，最后终于组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中，也会 出现一些问题，这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作，才能解决出现的问题，共同教育好孩子。四、全场互动：1、疑难问题大家谈。请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签，看看上面提的是什么问题？（家长互助）2、互相交流经验，解决疑难问题。3、通过案例分析或小品的形式，让家长了解几种不正确的教养态度 和爱孩子的几个基本要求。东港幼儿园 2008学年第一学期家长沙龙活动活动时间：2008年9月26
5、日活动对象：小二班全体家长活动目标：1、通过介绍、照片展示等形式，使家长了解幼儿近阶段在园的情况2、在宽松的环境下，相互探讨育儿经验，提升彼此的育儿能力。活动准备：下发通知单、签到表。活动内容：一、开场白首先，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，同时也感谢在之 前的三周里大家对我们工作的支持。经过三周的时间，绝大多数孩子已经能愉快上幼儿园了，这要感谢你们的大 力支持，当孩子不想来幼儿园的时候，是你们及时地引导使孩子们逐步喜欢和适 应了幼儿园的生活。二、介绍班级和幼儿情况1、介绍班级基本情况本学期，我们小二班现有幼儿30人，其中男孩 12人，女孩 18人，两个老 师和一个阿姨。2、介绍
6、小班一日活动安排向家长介绍小班幼儿的一日活动安排，让家长了解幼儿在园的生活和学习是 很有规律的。（用照片展示）3、介绍开展主题的情况本学期，我们主要安排了几个与幼儿生活经验相关的主题活动，例如：“我 上幼儿园”、“娃娃家”、“冬天不怕冷”等，根据这些主题精心设计活动方案， 发展幼儿的语言、数、艺术等方面的能力。三、介绍教育理念我们小班的教育是以“保”为主，与小学化的教育有很大的不同，幼儿不但 要学习，还在幼儿园生活（包括盥洗、午餐、午睡、点心）。在教育方面，小班 主要以游戏为主，在游戏中我们会加入数的概念、语言的表达等，促使幼儿的发 展。四、家园共育。1、请家长说说宝宝自从入园以来的变化。2、
7、请家长讨论在育儿方面的经验或困惑。3、教师小结：现在的宝宝在两代人的保护下成长，因此，刚入园的孩子因 为第一次离开家庭，来到陌生的集体，遇到陌生的老师以及同伴，一起生活，难 免会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此 担忧，经过三周的磨合，我班的宝宝这种“焦虑”已经渐渐隐去。对于生活自理 能力的培养，则需要家园的配合，只有家里和幼儿园保持一致，才能让宝宝的自 理能力迅速提高。建议：给宝宝的衣服一定要宽松，便于穿脱。另一个重要话题 就是宝宝之间的相处。小班的孩子语言尚未健全，很多表达的方式就用肢体来表 现，碰一下之类的，在另一个宝宝看来就是：他在打我，其实并非如此。当然， 调皮的宝宝还是会有，只有请父母在家多找宝宝谈心，我们老师也会尽量注意， 让每个宝宝都安全、健康。建议：勤给宝宝剪指甲。4、公开交流平台小二班的博客，通过这个平台，父母如果没有时间可 以在博客上进行和老师、家长进行沟通和交流。五、请您配合1、让幼儿每人携带一个玩具来园，供幼儿在自由活动时摆弄。2、植物角的丰富需要家长的配合，如果方便，请家长带一些便于养殖的动 物和植物来园。六、结束语 再次感谢各位家长的到来，让我们以“为了孩子的健康成长”为目标，携手共同 努力！
