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做好沟通 恰当引导学生们虽然未成年，但是，他们无时无刻不在思索，他们需要信任，也需要尊重，更需要引导，与孩子真诚的交流是遏制他们一些不良奢望，矫正不良行为的有效途径。孩子们均是未成年人，好奇心强，自制和鉴别能力比较弱。若是进入了良莠不齐的网络世界里，很可能会迷失方向，深陷网络的泥潭不能自拔，从而影响学习、影响身心健康。因此，与孩子多交流正确上网的一些观念形成共识十分必要。网络是丰富孩子知识，增长见识，促进学习的工具之一。我们可与学生讨论网络对生活、学习带来哪些好处，比如上网可以交到朋友，找到学习资源，可以看新闻，可以丰富自己的娱乐生活，同时也要引导孩子不能忽视其他的媒介作用。为了克服学生的意志薄弱、自制力鉴别力比较差的弱点，可以在电脑上安装一些软件来净化网络信息通道。我们可以从电脑的辐射有损健康，长时间坐在电脑前影响未成年人的发育，电脑显示屏对视力有较大的损害等多方面于学生交流，使其认识到电脑的利弊。比如指定上网的时间、上网的地点、每周可上几天时间，有效引导学生上网，如果长时间上网，任何问题的解决都要依靠网络就会削弱其社会交往的能力，容易形成性格孤僻、内向，不愿与人交往的不良趋向。可以建议学生多参加一些有意义的活动。要引导学生多与自己身边的人交流，不能一味沉溺于网络之中。让学生在空闲时间多释放各种压力，减少沉迷于网络的机会。
