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1、课时授课计划课次序号：10一、 课题：实验四 回归分析SAS过程（1）统计推断与预测二、 课型：上机实验三、目的要求：1.掌握利用SAS建立多元回归方程的方法；2.能检验所建立回归方程的显著性与方程系数的显著性，能根据实际问题作预测与控制.四、教学重点：会对实际数据建立有效的多元回归模型；能对回归模型进行运用,对实际问题进行预测或控制.教学难点：多元回归模型的建立.五、教学方法及手段：传统教学与上机实验相结合.六、参考资料：应用多元统计分析，高惠璇编，北京大学出版社，2005；使用统计方法与SAS系统，高惠璇编，北京大学出版社，2001；多元统计分析（二版），何晓群编，中国人民大学出版社，20
2、08；应用回归分析（二版），何晓群编，中国人民大学出版社，2007；统计建模与R软件，薛毅编著，清华大学出版社，2007.七、作业：2.3 （单）2.4八、授课记录：授课日期班 次九、授课效果分析:实验回归分析SAS过程（1）2学时一、实验目的和要求掌握利用SAS建立多元回归方程的方法，掌握PROC REG过程，并能检验 所建立回归方程的显著性与方程系数的显著性，能根据实际问题作预测与控制.二、实验内容1. PROC REG 过程般格式：PROC REG ;MODEL因变量=回归变量/ F方差来源自由度平方和（SS）均方（MS）F =MSR/MSE 0检验p值p F ） = 0.0001，拒绝H，认为r与X , X , X的线性回归关系是高度显著的.另外，由方差分析表给出R2 =SSRSSTH00
