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1、课时授课计划课次序号:10一、 课题:实验四 回归分析SAS过程(1)统计推断与预测二、 课型:上机实验三、目的要求:1.掌握利用SAS建立多元回归方程的方法;2.能检验所建立回归方程的显著性与方程系数的显著性,能根据实际问题作预测与控制.四、教学重点:会对实际数据建立有效的多元回归模型;能对回归模型进行运用,对实际问题进行预测或控制.教学难点:多元回归模型的建立.五、教学方法及手段:传统教学与上机实验相结合.六、参考资料:应用多元统计分析,高惠璇编,北京大学出版社,2005;使用统计方法与SAS系统,高惠璇编,北京大学出版社,2001;多元统计分析(二版),何晓群编,中国人民大学出版社,20
2、08;应用回归分析(二版),何晓群编,中国人民大学出版社,2007;统计建模与R软件,薛毅编著,清华大学出版社,2007.七、作业:2.3 (单)2.4八、授课记录:授课日期班 次九、授课效果分析:实验回归分析SAS过程(1)2学时一、实验目的和要求掌握利用SAS建立多元回归方程的方法,掌握PROC REG过程,并能检验 所建立回归方程的显著性与方程系数的显著性,能根据实际问题作预测与控制.二、实验内容1. PROC REG 过程般格式:PROC REG ;MODEL因变量=回归变量/ F方差来源自由度平方和(SS)均方(MS)F =MSR/MSE 0检验p值p F ) = 0.0001,拒绝H,认为r与X , X , X的线性回归关系是高度显著的.另外,由方差分析表给出R2 =SSRSSTH00