《人教统编版（部编版）2019-2020年小升初语文期末试卷B卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版（部编版）2019-2020年小升初语文期末试卷B卷（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教统编版（部编版）2019-2020年小升初语文期末试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共12题；共27分)1. （1分）读拼音，写汉字。 yn hsnnichdi_气无_牙_发_q pinwnwiz_强安_味间_2. （1分）填一填，写一写。 _的河水 _地跑 吓得_的蝴蝶 _地玩 急得_的柏树 _地站 笑得_我还能选择上面的1-2个短语写个句子：_3. （1分）给划线字选择正确的读音。爸爸喜欢挑_（tio tio）夜深人静的时候挑_（tio tio）灯夜读。这几_（j j）个问题几_（j j）乎
2、人人都能回答。毛豆豆用玩具枪射中_（zhng zhng）了中_（zhng zhng）间的布娃娃。我们每个人都应_（yn yn）该有担_（dn dn）当责任的勇气。4. （2分）读准音，写美字。2010年第10届亚洲残疾人运动会在广州举办，来自亚洲各国的残疾人运动员将在亚残运会的赛场上chun zo_属于他们的独特运动风采。这使我不禁想到wn jn_的英子，她p tn_话说得很好，声音也十分dn tn_，但得过小儿麻痹症的她不yun y_让别人看见她走路的z sh_，同学们r li_而ch ji_的掌声使她从此不再忧郁。掌声蕴含着同学们对英子的g l_、信任和赞扬。5. （2分）我会选。下列注音
3、全部准确的一项是（ ）。A . 晦暗（hu） 闭塞（si） 亢奋（kng） 飞溅（ji）B . 恬静（tin） 羁绊（j） 烧灼（zhu）冗杂（lng）C . 颤栗（chn） 骤雨（zhu） 震撼（hn） 磅礴（bng）D . 瞳仁（tng） 戛然（ji） 辐射（f）蓦然（m）6. （2分）与“这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。”意思相同的一项是（ ） A . 这比山还高比海还深的情谊，难道我们不能忘怀？B . 这比山还高比海还深的情谊，我们非忘怀不可。C . 这比山还高比海还深的情谊，难道我们能忘怀？D . 这比山还高比海还深的情谊，我们不得不忘怀。7. （2分）下列词语不是互为反义词
4、的是（ ） A . 汹涌澎湃-波澜壮阔B . 汇聚-分散C . 轻快-沉重8. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 深圳泥石流滑坡事故，最令人想不到的是，这样的环境灾害果然发生在国内一线城市深圳。B . 2015年9月3日的阅兵式不仅是对抗战胜利70周年的纪念，还象征着大家对和平生活的热爱。C . 庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。D . 今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。9. （2分）下面句子中引号的作用是（ ）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。A . 表示讽刺和否定B . 表示特定称谓C . 表示特殊含义10. （5分）根据意思写
5、诗句。两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际，青翠碧绿;那盛开的荷花，在阳光的辉映下，显得格外鲜艳。11. （5分）请把下列名言补充完整。 （1）爱人若_。墨子 （2）_，不贰过。论语 （3）_，有礼者敬人。孟子 （4）_，暖于布帛；_，深于矛载。荀子 12. （2分）给下面的句子加上合适的标点。 （1）多么可爱的小葫芦啊_那个人每天都要去看几次_（2）你从哪儿来呀_（3）几阵秋风_树叶落尽_冬天快要到了_二、 阅读理解 (共3题；共31分)13. （15分）课外阅读 泰山上的挑夫子夜，我和爸爸来到岱宗坊，开始了对
6、五岳之尊泰山的攀登。天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。什么美妙的乐曲能同山涧里潺（chn）潺的溪水声相比呢？更何况还有蛙鸣，蝉唱，不知名的昆虫的低吟爸爸拿着手电边走边指点，有时停在一个地方，一讲就是老半天。我饶有兴味地看着、听着。红门、王母池、斗母宫、经石峪、回马岭都被我们甩在身后了。我脑子里萦（yn）绕着唐槐、汉柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说，走在这夜幕笼罩下的山路上，果然是别有一番情趣！当红日出山、天色大亮的时候，我们已坐在中天门熙熙攘攘的茶社里了。也许是太疲劳的缘故吧，我仰看那白
7、云缭绕的泰山主峰上的南天门，对攀登泰山极顶简直有些失掉信心了。忽然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。“那是干什么的？”我问。“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激动地大声说。我很奇怪，爸爸为什么这样激动！那一队挑夫在茶社门前停下来休息。爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来。我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪着坚毅的光芒；一件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满；胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的体操运动员，也不一定会有这样健美的肌体吧！“当天能来回吗？”爸爸问道。“能。一天至少一趟！”他平静地回答。“您不累吗？”我脱口而出。“哈哈！
8、”他发出一阵爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的担子，脚下百把里的山路，能不累吗？”“那您为什么非干这活儿？”“傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作。”他严肃起来，一板一眼地说：“现在国家在奔“四化”，发展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕名来逛泰山。要是山上没有旅馆，没有饭店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就离不开咱这挑担子的。不错，这活是累，是苦，可你不干，我不干，谁干呢？”“要是用机器运输就好了。”“对，这样就省劲多了！所以，你们从小得好好念书，长大了搞出机器来。可是你记住，就是机械化了，也得干。不花力气，图省劲，干什么也不行好，你们歇着吧，俺们该走啦。”说着，就招呼同伴们去
9、挑担子。他们又上路了，踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程！他们迈着坚定的步子，用不急不缓的稳健动作换着肩，走着“之”字形，奋力地攀登。我望着他们的背影，耳边又响起那位中年挑夫的话，心里不禁翻腾起来泰山上的挑夫啊！您的运输工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可贵啊，人格是多么高尚啊！您坚毅、勇敢、无私无畏，任何困难都不能把您挡住。我们的祖国，是多么需要这种挑夫精神啊！我猛然想起自己，我不也应该做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华民族的崛起，为伟大祖国的腾飞而献身吗？想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！我放开喉咙大声喊道：“爸爸，走啊！追挑夫去！”（1）联系上下文
10、解释下面词语的意思。 熙熙攘攘：_猛然：_（2）按文中“”划分的段落，写出段落大意。 （3）“我”在泰山看到的中年挑夫是什么样子？请写下来。 （4）“挑夫精神”是一种什么精神？ （5）“想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！”这句话的意思是_。 14. （4分）阅读短文,回答问题. （三）野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊吗?也许,它不惹人注目。因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。
11、可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花
12、。假期去外婆家,总要摘不少带回家里来。妈妈叫我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得浓郁的香气直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长,朴实无华,无所需求,顽强生长,默默无闻地向人们奉献着。我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗?难道不应该像它们那样默默无闻地生长,不求索取,只是给予吗?我愿做一朵小小的野菊花。（1）给下面加下划线的字选择正确的解释。（标出序号） 清热败火（ ） 失败 打败 3搞坏 解除,清除真顶得上清凉饮料（ ） 支撑 顶撞 相当,抵 顶替,代替（2）用横线画出文中的一个反问句,并将这个反问句改成陈述句。 （3）野菊花
13、有哪些用途? （4）概括野菊花品质的句子有哪些? （5）你从野菊花身上学到了什么? 15. （12分）阅读文章，回答问题。 大器之才卡菲瑞1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书馆分类法，然后让他把已归还图书馆却放错位置的图书放回原处。小男孩问（ ）像是当侦探吗（ ）我回答（ ）那当然（ ）接着（ ）男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去（ ）不一会儿（ ）他已找出三本放错地方的图书（ ）第二天，他来得更早。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心，“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干。妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来。”
