有关氧气的性质和制取专题训练一、填空题1、工业制氧气是利用 的不同 ,属于 变化2、铁、水、氢气、氧气、高锰酸钾五种物质 ,按要求写出反响的化学方程式 (1) 两个化合反响： (2) 两个分解反响： 3、在过氧化氢、二氧化碳、水蒸气、二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁等物质中 ,选择适当物质并将其化学符号填写在下面空格中：〔1〕能用于实验室中制氧气的是 ； 〔2〕有刺激性气味的是 ；〔3〕大量释放会造成温室效应加剧的气体是 ；〔4〕松脆的饼干遇到会变软的是 ； 〔5〕白色固体是 4、做铁和硫在氧气中燃烧实验时 ,常常在集气瓶底放少量水 ,作用分别是：〔各答出一点〕 5、将一种无味的液体A装入试管 ,用带火星的木条试验 ,无现象 ,而向其中参加少量黑色粉末B后 ,迅速产生气泡 ,生成了使带火星的木条复燃的气体C ,使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中 ,金属E剧烈燃烧 ,火星四射 ,生成黑色固体F．①写出它们的名称A：___ ____； B：___ ___ ；C：____ _ __ ；D：___ _ __ ；E：___ _ __ ；F：__ ___ __ 。
6、某淡黄色固体A ,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰 ,放入无色气体B中 ,发出蓝紫色火焰 ,并都生成有刺激性气味气体C ,试推断ABC名称：A 、B 、C 7、通过氧气的性质实验 ,请你来探究“铁丝可以在纯洁的氧气中燃烧〞 ,先将一根火柴堵塞入一段螺旋状“铁丝〞用坩埚钳夹住“铁丝〞 ,然后将火柴在酒精灯上点燃 ,由集气瓶口向下慢慢伸入 ,观察现象：(1)甲同学只发现“铁丝〞红热一下 ,就没有观察到其它现象 ,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是 (只答一条) ；〔2分〕(2)乙同学发现“铁丝〞在纯洁氧气中燃烧起来 ,观察到火星四射 ,并有黑色固体生成实验后发现集气瓶底炸裂 ,造成瓶底炸裂的原因可能是 〔2分〕请写出该反响的文字表达式： ；〔2分〕8、鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体〔H2S〕硫化氢是一种大气污染物 ,它在空气中燃烧时 ,生成二氧化硫和水。
请答复： 〔1〕从上可知 ,硫化氢的物理性质是 〔2〕假设硫化氢气体能溶于水 ,密度比空气大 ,可用 法收集硫化氢气体〔3〕写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式或符号表达式 9、正确的实验操作是化学实验成功的根底．〔1〕用量筒量取10mL液体时 ,假设俯视量筒内凹液面的最低处读数 ,那么量取的液体体积 〔填“＞〞“＜〞或“=〞〕 10mL．〔2〕熄灭酒精灯时的正确做法是 ．实验室加热高锰酸钾制取氧气 ,用排水法收集 ,答复以下问题：〔3〕制取氧气前要先检查装置的气密性 ,目的是为了防止装置 ；〔4〕伸入制氧气的试管里的导管不宜过长 ,原因是 ；〔5〕常在试管口塞一团棉花 ,其目的是 ；〔6〕加热时先将酒精灯在试管下方来回移动 ,其目的是 ；〔7〕用排水法收集氧气时 ,当气泡 时再开始收集；〔8〕集满氧气的集气瓶应盖好 , 放在实验桌上．10、课堂上老师利用如下图的装置演示铁在氧气中燃烧的实验 ,答复以下问题：(1)实验现象是____________________________________________；(2)化学方程式为______________________； (3)在集气瓶中参加少量水的目的是__________________________________。
11、 写出以下实验现象产生的原因1)做木炭在氧气中燃烧的实验时 ,木炭伸入集气瓶后很快熄灭2)向试管中参加高锰酸钾时 ,药品附着在试管内壁上而没有集中在试管底部3)检查装置的气密性时 ,浸入水中的导管口没有气泡冒出4)用高锰酸钾制氧气时 ,水槽中的水变成紫红色12、写出以下反响的文字表达式或符号表达式并答复以下问题：〔1〕硫在空气中燃烧： ,集气瓶底盛水 ,目的是 〔2〕铁丝在氧气中燃烧： ,火柴梗的作用是 〔3〕实验室用高锰酸钾制取氧气： ,根本反响类型是 反响 ,用排水法收集氧气 ,何时开始？ 二、选择题13、对以下实验指定容器中的水 ,其解释没有表达水的主要作用的是〔 〕ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：吸收溅落融熔物集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净 ,后便于观察H2何时收集满A．A B．B C．C D．D14、以下不属于氧气用途的是A．潜水 B．急救 C．灭火 D．气焊15、以下实验现象描述正确的选项是 A．红磷在空气中燃烧 ,产生大量的白雾 ,放出热量 B．镁条在空气中剧烈燃烧 ,火星四射 ,放出大量的热量 ,并生成黑色固体 C．硫在氧气中燃烧 ,发出微弱的淡蓝色火焰、放热 ,生成刺有激性气味的气体 D．木炭在氧气中燃烧 ,发出白光、放热 ,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 16、以下化学反响与实验现象相符合的是 ( ) A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰 B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体 C．镁在空气中燃烧——生成黑色固体 D．红磷在空气中燃烧——冒白烟17、用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后 ,反响容器内剩下的气体主要是( )A．氮气B．五氧化二磷C．稀有气体D．二氧化碳18、氧气与世间万物如影随形。
以下关于氧气说法错误的选项是( )A．空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B．工业上可以利用别离液态空气法制取氧气C．氧气可以支持燃烧 ,说明氧气具有可燃性D．氧气能供应呼吸 ,它和体内物质反响释放能量 ,维持生命活动19、在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是( )A．硫粉 B. 镁带 C．木炭 D．红磷20、 以下说法中正确的选项是( )A．红磷在氧气中能燃烧 ,在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C．镁条在氧气中燃烧时 ,火星四射 ,生成黑色固体D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 ,发出白光21、氧气是空气的主要成分之一 ,有关氧气说法错误的选项是〔 〕 A. 用带火星的木条可以检验氧气 B. 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C. 鱼类能在水中生活 ,证明氧气易溶于水 D. 木炭能在氧气中燃烧 ,发白光 ,产生二氧化碳22、以下实验现象描述正确的选项是…………………………………………………………〔 〕A．红磷在空气中燃烧 ,产生大量的白色烟雾 B．木炭在空气中燃烧 ,发白光 ,生成黑色固体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧 ,火星四射 ,生成黑色的四氧化三铁 D．硫在空气中燃烧 ,发出微弱的淡蓝色火焰 ,生成有刺激性气味的气体23、物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同点是………………………………………〔 〕 A．都放出热量 B．都生成气体 C．都有响声 D．都发光24、以下物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的选项是( )A.磷在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量.生成黑色粉末B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体25、以下图是测定空气中氧气含量的实验 ,以下说法中不正确的选项是【 】A.实验时红磷一定要足量B.实验前要检查装置的气密性C.该实验可证明空气中氧气约占空气体积的1/5D.红磷燃烧时产生大量白雾 ,火焰熄灭后应立刻翻开弹簧夹26、物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的选项是〔 〕A．硫在氧气中燃烧 ,发出微弱的淡蓝色火焰 ,产生无色刺激性气味的气体B．红磷在氧气中剧烈燃烧 ,发出耀眼白光 ,有大量白色气体生成C．木炭在氧气中燃烧 ,有二氧化碳气体生成D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧 ,火星四射 ,有黑色固体生成 ,并放出大量的热27、以下关于氧气制取和性质的表达中 ,不正确的选项是( )A． 实验室制取氧气时 ,应先参加药品 ,再检查装置的气密性B． 在此反响前后 ,二氧化锰的质量和化学性质都不发生改变C．铁丝在纯氧中剧烈燃烧时 ,火星四射 ,生成黑色固体D．氧气是一种化学性质比拟活泼的气体28、实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气 ,以下实验操作正确的选项是A．组装好装置后 ,检查装置的气密性B．参加药品后 ,直接将酒精灯火焰对准药品加热C．水槽中有气泡冒出时 ,立即收集气体D．实验结束时 ,先移走酒精灯再从水槽中移出导管29、学生在实验室用高锰酸钾制取氧气实验时 ,发现试管破裂 ,可能原因有：①实验前忘记检查装置的气密性；②加热前试管内外壁有水珠；③加热时试管底部触及灯芯；④试管口向上倾斜；⑤实验结束时 ,先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽；⑥没有进行预热 ,直接对准试管里固体进行加热。
其中与之相关的是A．除了①外其余均是 B．只有②④ C．只有②③⑥ D．只有①③⑤⑥ 30、以下反响既属于化合反响 ,又属于氧化反响是〔 〕 A. 磷+氧气→五氧化二磷 B. 碳酸钙→氧化钙+二氧化碳C. 乙醇+氧气→水+二氧化碳 D. 蜡烛+氧气→二氧化碳+水31、以下说法正确的选项是〔 〕A．化合反响一定是氧化反响B．有氧气参加的反响一定是化合反响C．糖和水混合制。