《2024年风险管理总结（优选16篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年风险管理总结（优选16篇）（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年风险管理总结（优选16篇） 目录 第1篇教育系统学校开展廉政风险防范管理试验点工作总结 第2篇金融风险管理总结 第3篇2023年上半年某新区管委会廉政风险防范管理工作总结暨下半年工作计划 第4篇个人工作总结论风险投资与现代企业管理前言 第5篇县财政局廉政风险防范管理试点工作第二阶段总结 第6篇2023注册会计证公司战略与风险管理命题规律总结及趋势预测 第7篇银行风险管理部总结 第8篇大企业税务风险管理工作总结 第9篇2023年某县供销社关于廉政风险防控管理阶段性工作总结 第10篇个人工作总结论风险投资与现代企业管理之目录 第11篇2023年银行业风险管理重点总结：商业银行内部控制 第
2、12篇廉政风险防控管理示范点工作总结范文 第13篇工作总结论风险投资与现代企业管理商规1 第14篇2023年银行风险管理部年终工作总结范文 第15篇廉政风险防控管理年度工作总结范文 第16篇银行风险管理工作总结 教育系统学校开展廉政风险防范管理试验点工作总结 教育系统学校开展廉政风险防范管理试验点工作总结 我校按照市教体局岗位廉政风险管理领导小组办公室岗位廉政风险管理实施方案，认真制定了岗位廉政风险管理实施方案，并抓住重点环节，扎实推进，取得了较好的效果。 一、主要做法 1建立健全组织机构，完善工作机制 为切实加强廉政风险防范管理机制工作的领导，成立了由校长于任组长，明确了廉政风险防范管理工作
3、的指导思想、对象、范围、内容和具体要求等。建立领导责任制，一把手对廉政风险防范建设负总责，同时层层签订了责任书，年终与党风廉政建设责任制一并考核。 2六措并举抓好廉政风险防范管理工作 一是建立健全组织机构。成立廉政风险防范管理工作领导小组，负责廉政风险防范管理工作的组织、协调和实施。二是逐级签订党风廉政建设责任制，明确任务，狠抓落实。三是明确廉政风险防范内容，即：思想道德风险防范、制度机制风险防范、岗位职责风险防范。四是实施科学规范管理。采取前期防范、中期监控、后期处置等措施，依托计划、执行、考核、修正的循环管理机制，对预防腐败工作实施科学管理。五是开展学习宣传教育。每周利用政治学习的时间，采
4、取听讲座、外出参观、观看反腐倡廉光盘、进行心理调适和自学等方式开展学习教育活动，并做好学习记录。六是认真撰写心得体会。党员干部认真做好学习笔记，撰写心得体会。 3认真查找廉政风险点 按照“标本兼治、惩防并举、注重预防”的方针，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，创造性地将现代管理理论引入反腐败工作中。 4向社会公示廉政风险点和廉政风险点的防范措施 将已查找到的廉政风险点和廉政风险点的防范措施，分层次的面向全社会进行公示。 二、初见成效 探索与实践表明，我校廉政风险防范管理工作有效促进了惩防体系建设，创新了反腐倡廉工作方法，深化了预防腐败制度建设，加大了治本力度，
5、优化了学校廉政建设工作格局，同时，通过对权力运行实施有效监督，已带来了“以廉促政”的联动效应。而通过查找风险点、公开风险点，制定风险防范措施，在全校形成了自律与他律相结合、组织监督与群众监督相结合的良好局面，增强了党员干部的风险意识和廉政意识。一是严格目标管理制度。学校结合规范化建设的有关规定，以量化的形式，分别设置具体工作目标，同时制定目标考核办法，严格实行目标管理，提高工作效率和工作质量。二是制定明确的行为规范。制定了各项工作的规范细则，明确什么可为，什么不可为，避免或减少问题的发生。三是严肃纪律，严格责任追究。实行严格的责任追究制，主要是为了解决监察对象未能正确履行职责，出了问题怎么办的
6、问题。四是进一步完善政务公开制度。 三、存在问题 廉政风险防范管理工作各项制度还有待进一步完善，还没有一套科学、合理，适合不同岗位的考核标准。 四、几点启示 1减压增压，少犯错误。 随着风险防范管理工作的逐步推进，人们的思想观念、工作方式在悄然转变。 2一下一上，共同监督。 搭建起了上下互动、共同监督的平台，有效的达到了预防腐败的真正目的。 3查找风险、防微杜渐 通过组织学习、座谈等方式使学校领导、教师逐渐理解，查找风险点，不是要“整谁”，其目的是为了减少发生腐败的可能，防微杜渐，是为了从根本上保护干部。廉政风险防范管理工作防范的是廉政风险，管理的是防范工作，这一理论开始深入人心，大家充分的认
7、识到每个有权力的岗位都有可能产生腐败，这就是廉政风险。 金融风险管理总结 关于金融风险管理的体会 关于金融风险管理课程的体会 经常在课堂上学习有关“金融风险”的概念，让我领略到了目前金融市场上金融衍生产品的衍生功能之强大，风险之隐蔽，可控之困难，结合自已所学习的知识，谈几点体会。 金融的管理就是风险的管理，它包含市场风险，信用风险，操作风险。在市场风险与信用风险客观存在的情况下，损失的发生与否同操作风险和管控密切相关，只要操作无风险，既使存在市场风险信用风险，也能控制到最小。所以做为基层支行的业务经理，直接面临具体的业务操作，直接把控着所在行员工的操作风险，身感任务艰巨、责任重大。为了防范操作
8、风险，我认为应该从以下几方面进行管理： 一、加强培训，要求业务人员的素质过硬 核心系统上线后，综合柜员推行，系统放开核准柜员的权限，会产生业务人员权限过大的现象，如果员工的业务素质不高，责任意识、风险意识不强，很容易出现差错；尤其是核准柜员，肩负着重要的责任，权限与业务经理相当，所以也应赋予其一定的职责，对其素质与责任心提出要求，以更能有效地控制风险。 三、风险防控，要从?*胄械脑惫?/p ?*胄械脑惫蛭詹饺肷缁幔缦找馐恫蛔悖偌由衔倚械囊滴癫分诙啵?a href= target=_blank title=范文top100范文top100使他们学习的广度有余而深度不足，仅停留在会操作的层面，如果
9、对各项业务的规章制度、业务规定以及风险点不主动了解，形成一种不良的操作习惯，则给风险的发生带来可乘之机，后果不堪设想；换个角度，既使这些新员工不会一直从事业务操作，工作伊始的风险意识培养，能够让其深知应该去营销什么客户，营销客户应该注重什么，以便在与其它部门的配合上会更加顺畅，也会让我行受益长远。 四、不断完善操作系统，改进适合新系统的操作管理办法 外部监管力度的加大，更加表明坚持制度的重要性；客户法律意识的日益提高，对我行原有的规章制度不断提出新的挑战。我行出于发展及收益最大化的考虑，为占领市场，各条线产品层出不穷，一线员工学习操作方法及营销压力不断加大。所以，为达到最佳的防范风险效果，操作
10、办法应该在确保风险可控的前提下，结合相关的法律要求，做到简便易行；另外，将各项制度要求如反洗钱、外汇管理、收费标准等需要耗费员工精力去判别的业务镶嵌到系统中，用系统进行控制，最大限度地解放员工，同时降低风险与纠纷发生的几率。 五、提高业务经理素质，敏锐洞察各类业务的风险隐患 首先，增加业务积累，根据以往案例的经验教训对容易出现风险的环节进行重点监控，比如开户环节、办理支付的环节、银企对账环节、电子产品出售环节等，为更好地达到这一效果，可以通过建立沟通平台的方式，加强业务经理之间的业务交流，对各机构出现的特殊案例进行分析。思想汇报专题其次，提高风险识别的能力，对规章制度认真领会，抓住要点，在业务
11、指导中多从风险的角度考虑问题，而不是刻板教条地执行制度，唯制度是从，做 起业务来畏首畏尾，不敢尝试新业务新品种，于我行的发展大计相违背。这就要求我们在学习制度中勤于思考，勤于提问，勇于实践，在实践中不断总结、不断改进，将规章制度的内涵读懂读透，用到得心应手。 2023年上半年某新区管委会廉政风险防范管理工作总结暨下半年工作计划 廉政建设工作领导小组坚持每季度召开一次党风廉政建设工作会议，督查相关工作开展情况，有力地促进了工作开展。 四、存在的问题 我委党风廉政建设和反*工作存在的主要问题是：廉政建设工作开展的广度、深度和密度有待加强。 五、下一步工作打算 加强廉政教育 一要坚持开展一月一课的党
12、课活动，利用每月最后一个星期一上午，组织我委全体干部职工学习，传达省、市、区的有关文件和党风廉政建设的精神。二是要广泛开展丰富多彩的廉政文化活动，形成群策群力、齐抓共管的廉洁文化建设格局。具体要开展好“五个一”活动：看一次党风廉政教育电教片，上一堂党风廉政教育课，写党风廉政教育体会文章，开一次党风廉政教育座谈会，做一次党风廉政教育测试题。以“筑惩防大堤，树新风”为主题，开展廉政文化进机关活动，积极推动廉政文化内容形式创新，扩大覆盖面，增强影响力，形成“以廉为荣，以贪为耻”的风尚。 个人工作总结论风险投资与现代企业管理前言 1999年我争取到了回国的机会，作为日方的首席代表来经营和管理日方驻华的
13、金融企业。我到任后认真研究了我前任（一位日本金融博士）在华的失败经验，我用了3年多的时间调整公司的管理，使公司在客户（我们的客户群主要来自希望对华投资的日本风险投资公司）建立了良好的信誉。同时也让我有更多的机会研究中国企业（尤其是中小企业和私企），使我更加清晰的看到中国本土企业与国际市场的差别，也更加明白中国企业如何完善自己才能在国际市场站稳和发展与壮大。 世界上的商业模式主要有四种，犹太人模式、中国人模式、美国人教会模式和日本人模式。不同的商业模式实质上是不同价值观驱策下的行为结果，不同的商业模式决定了不同的态度和方法。 1、犹太人模式：犹太人不得已而散居世界各地，缺乏民族母体的保护支持，一
14、切只能靠自己，所以炼就了超强的独立生存发展能力，形成了以财富为核心的价值观（财富是通用生存发展资源，具有完全充分的可交换性，最适宜居无定所者），在犹太人眼中，只要价格合适，一切皆可交换，所以，他们对待企业的态度非常开放自由。企业是商品（财富）生产工具，企业本身又是商品（财富），所以，交换就成为价值重心。 2、中国人模式：中国人因为几千年自然经济社会生活，习惯于封闭与自我体验，同样炼就了超强的独立生存发展能力，但却形成了不同的以“业”为核心的价值观，在中国人眼中，企业就是自己希望的基础和象征，是不可以轻易交换失去的。所以，在不失去精神堡垒前提下的交换成为重心。 3、美国人教会模式：美国人因为自己
15、没有历史，所以一切源于创造，创新既是他们的无奈，也是他们的选择，所以他们对企业的基本态度与犹太人基本上是一样的。只不过更重视个人主义与社会的联系。 4、日本人模式：日本人身处狭窄岛国，自然资源贫瘠，有效控制与运用资源无疑早已经成为他们的基本价值观，所以规范即是他们的无奈也是他们的选择，其对待企业的基本态度，与中国人大抵相同，但更注重团体力量。 这四种模式，内含不同的价值观，对应到对企业的基本认识和态度，实际上可以表述为：开放态度（犹太人）、次开放态度（美国人）、封闭态度（中国人）和次封闭态度（日本人）。 开放态度（犹太人）、次开放态度（美国人）的理念就是任何行为都是商业，利润就是一切，为了利益什么都可以买卖，所以强强联合、小吃大、弱吞强的事例可谓比
