《人教版2019版八年级10月份质量调研语文试题D卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019版八年级10月份质量调研语文试题D卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2019版八年级10月份质量调研语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法中有错误的一项是（ ）A孔乙己、范进中举、变色龙和窗四篇小说都运用了对比的写法。B口技是一篇笔记小说，主要采用正面描写与侧面描写相结合的写法，表现了口技艺人技艺的高超。C水浒传的作者一般认为是元末明初的罗贯中。D孔乙己侧重写人物的外貌、语言、动作；范进中举和变色龙侧重写人物的语言；窗主要通过心理和动作描写刻画人物。二、字词书写2 . 根据拼音写出相应的汉字
2、,给加下划线的字注音。我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯 瞰_脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁chn_jn_，丘岗葱绿，美不 胜_收。_ _ _ _三、现代文阅读不做别人思想的“跑马场”转发的热门文章，原来是炒作；欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学你是否有过这样的体验？如今，面对海量信息，该给自己提个醒：不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。面对海量资讯、多元观点，一些人仿佛置身迷宫之中，因为通道太多而束手无策，不知道该如何筛选甄别。所以，“转发”“跟帖”的热度，成了信息选择的风向标；“点击”“点赞”的数量，成了观点参
3、考的指示牌在信息的狂涌中，难免失去了独立思考的宁静。思考是一种能力，需要不断练习才能提升。然而，走捷径总是更简单。喜欢大而化之，喜欢立竿见影，喜欢流于表面的现象，喜欢一看可知的结论，这样的“认知取向”之下，对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理、深刻的思考，反而不再感兴趣。长此以往，思考力就在简化中退化，自己的头脑变得空空如也。技术的进步对人类思维的影响，是一个引人思考的哲学命题。美国学者尼尔波兹曼曾忧心，电视的流行让人越来越不愿阅读，越来越不愿思考，甚至造成人与人之间交流的隔绝。如果说电视因其直观性、娱乐性而弱化了思考力，那么互联网信息的碎片化、芜杂化，也可能给我们的心灵带来同样的影响。波兹
4、曼的思考，是向时代的发问：当技术在获取知识的途径上做了一个减法，我们如何给自己的思想做一个加法？实际上，网络并没有改变人们的思维实质，只是改变了抵达思考的方式。面对触手可及的庞大信息，是迷失方向还是有效整合，取决于思考习惯的养成。满足于当复读机、传声筒，不愿思考；满足于浅阅读、浅吸收，不会思考；满足于囫囵吞枣、一知半解，不善思考，最终就是人云亦云、亦步亦趋。即便是碎片化阅读，也需要系统性积累，才能把握住背后的思维路径、认识方法，从而将知识转化为智慧。在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时，更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。不管哪个时代，也不会每个人都是思想家。然而，每个人
5、却都可以成为一个思考者。只有保持独立思考和理性思辨，才能真正带来人类智慧的增长，推动人类文明的进步。身处这个时代，有太多声音萦绕耳边。要在花繁柳茂中拨开、雨骤风狂里站定，不仅需要“独上高楼，望尽天涯路”的眼界，也需要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思考，唯如此，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟，才能于众里寻他中浮现眼前。（选自人民日报。作者：王艺锭）3 . 下列作为本文的中心论点，最准确的一项是（ ）A不要让自己的头脑成为别人思想的“跑马场”。B当技术在获知的途径上做了减法，我们应给自己的思想做加法。C网络没有改变人的思维实质，只改变了对抵达思考的方式。D只有保持独立思考的理性思辨，
6、才能真正推动人类文明的进步。4 . 下列不属于影响人们思考力的因素的一项是（ ）A“转帖度”成了选择的风向标，“击赞数”成了参考的指示牌。B在思考时，一些人总喜欢走捷径，对复杂的哲理不再感兴趣。C面对庞大的信息，人们只满足于现状，囫囵吞枣，一知半解。D身处这个时代，有太多声音萦绕在人们身边，带来心灵影响。5 . 根据文章内容，下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A一些人之所以仿佛置身迷宫，是因为面对海量观点通道太多而不知如何筛选。B技术的进步对人类思维的影响是一个引人思考的哲学命题。C只有碎片化阅读才能把握住背后的思维认识，从而转化为智慧。D在拥有观点、态度和感受时，更需要防止盲目、偏见和极端
7、占据空间。课外现代文阅读天上的星星大人们快活了，对我们就亲近；他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎 一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家 捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席 上，躺下去，纳凉是了。“星星！”妹妹突然叫了一声。我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。 我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这 个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明 亮亮地出现了。啊，两颗，三颗十颗奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天 星空，一片闪亮。夜空再也不是
8、荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也 有提着灯笼跑的我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向 我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出 来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，接着，就黄了脸，瞬 间，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知 道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。这使我们大吃了 一惊。“这是怎么了？”妹妹慌慌地说。“月亮出来了。”我说。“月亮出来了为什么星星就少了呢？”我们闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是
9、属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。 “哦，月亮是天上的大人。”妹妹说。我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严，又深深可怜起星星了：月 亮不在的时候，它们是多么有精光灵气；月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬起一抔来，但是，我们差不多全 看见了，就在那水底里，有着无数的星星。“啊，它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。我们明白了，那一定是星星 不能在天上，就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张，不让大人们知道，让它们
10、静静地躲在这里好了。于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不稳那躲藏在水底的星 星会被天上的月亮发现吗？可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光 亮。虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊！大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来， 悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的 星星都藏在里边吧。6 . 理清选文思路，请根据选文相关内容按顺序填写。发现星星：_议星星：_7 . 文中的“我们”有什么特点？请选取三点结合原文事例分析8 . 从修辞手法角度说说选文第（5）段中“星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。”的句
11、子好在哪里？9 . 请找出与第（6）段中“我们都不知道这月亮是怎么了”相照应的句子。四、句子默写10 . 根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。（1）_，小桥流水人家。（天净沙秋思马致远）（2）我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）_，巴山夜雨涨秋池。（夜雨寄北）（4）_，便引诗情到碧霄。（秋词刘禹锡）（5）在王湾的次北固山下中借大雁表达思乡之情的两句是：_，_。（6）在论语中，孔子阐述学习与思考的辩证关系的句子是：_，_。五、对比阅读阅读甲、乙两段文言文，完成小题。甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或
12、王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元三峡）乙淮南子曰：龙门未辟，吕梁未凿，河出孟门之上，大溢逆流，无有丘陵，高阜灭之，名曰洪水。大禹疏通，谓之孟门。故穆天子传曰：北登孟门，九河之隥。孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阸，兼孟门津之名矣。此石经始禹凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言，水非石凿，而能入石，信哉！其中水流交冲，素
13、气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知慎子，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（注释）淮南子：西汉淮南王刘安（前179前122）和他的门客撰写的杂家书，也称淮南鸿烈。龙门：即禹门口，相传为禹所凿。吕梁：山名孟门：古山名高阜：高山。灭：淹没。穆天子传：古书，书中有很多荒诞不经的记载。九河：禹时黄河的九条支流，近人多以为是古代黄河下游许多支流的总称。隥（dn）：登山的石级。上口：入口处。实：同“实”，是。巨阸（）：巨险。阸：险阻重地。经始：开始。漱广：因冲蚀而变得宽广。漱：冲刷，冲蚀。崇深：高峻深邃。返捍：重叠捍护。返：通“反
14、”，反复，重叠。捍：捍护，这里指相倚相撑。交冲：交相冲激。赑（b）怒：形容气势壮大。浚（jn）：通“骏”，疾速、疾驰。下口：河的下游出口处。11 . 解释下列加点的词语。（1）略无阙处（2）属引凄异（3）哀转久绝（4）夹岸崇深12 . 用现代汉语写出下列两个句子的意思。（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（2）古之人有言，水非石凿，而能入石，信哉！13 . 用四字短语概括甲文中三峡四季的景色特点。14 . 对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是A甲文作者用“自三峡七百里中”起笔，既交代了描写对象，又介绍了其总体长度。B甲文用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄。C乙文引用淮南子和穆天子传的说法介绍了孟门山得名的原因。D乙文用简洁又生动的笔调描绘了孟门山秀丽的景色，赞美了租国河山的秀美无比。六、诗歌鉴赏阅读与赏析渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。15 . 发挥想象，用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面
