《健康教育不到位整改措施》由会员分享，可在线阅读，更多相关《健康教育不到位整改措施（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安康教育不到位整改措施篇一：公共卫生效劳安康教育工程整改报告祥贝乡根本公共卫生效劳安康教育工程整改报告为促进国家根本公共卫生效劳工程工作开展和任务落实，进步工程资金使用效益，根据上级有关文件精神,和20年专家组对我乡20年度根本公共卫生效劳安康教育工程工作进展考核，考核指出目前我乡安康教育工程存在的一些问题，现就问题提出相应的整改方案。二、检查情况和存在问题1、我乡的安康教育场地符合要求，具有宣教功能，有“安康教育室”标签和局部安康教育工具如讲课白板、课桌椅等。2、安康教育宣传资料18种以上，收发记录清楚完好；音像资料在6种以上，播放记录完好，真实性高。3、卫生院、社区、卫生室宣传栏设置符合要
2、求，照片未能显示何时张贴画面。4、安康教育讲座和公众安康咨询活动的记录完好，能包含照片、签到表、课件、活动小结等内容，但个别活动记录中照片位置不佳。签到表记录人数不完好。三、整改措施针对这次检查中发现的问题，对照根本公共卫生效劳安康教育工程考核标准要求，重点抓好以下几个方面。1、统一宣传栏出版及落款格式，突出工作时间、主题、主办方等问题，解决实际工作的真实度、可信度。2、落实安康教育工作中各种资料的搜集标准，健全安康教育资料，及时做好归档工作。结合实际，不断丰富安康教育资料，健全资料种类，形成完好的面向不同人群的教育材料，每次开展工作均正确有效的搜集好图片、签到等现场资料，并按要求及时做好其他
3、资料搜集工作，分类归档，便于考核检查。3、尽快开展慢性病管理及重点人群管理的中医药利用工作。4、及时发现问题，解决问题。5、加强安康教育培训，标准开展工作。加强安康教育专兼职人员培训，利用各种行之有效的方法，确保安康教育工作按照根本公共卫生效劳工程绩效考核要求有序开展。6、总结经历，发挥带动作用。总结工作中好的经历和做法，积极推广先进经历，带动全面工作。安康教育工程工作作为我乡根本公共卫生效劳工程工作的重要组成局部，虽然前期做了大量细致工作，获得了一定的成绩，但是对照国家标准仍然有一定的间隔 ，需要我们下功夫把这项“软工作”作实作硬，让我乡安康教育工作有一个质的飞跃。祥贝乡卫生院 二一五年三月
4、一日篇二：安康教育持续改良安康教育持续改良安康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生方式的教育活动与过程。目的是消除或减轻影响安康的危险因素，预防疾病，促进安康和进步生活质量 。临床安康教育(病人教育)是指以医学为根底，以病人及其家属为对象，通过有方案、有目的、有评价的教育过程，使病人理解增进安康的知识，改变不安康的行为，使病人的行为向有利于康复的方向开展。方案阶段： 通过安康教育到达的目的:使新入院病人和陪护人员尽快使熟悉住院环境，稳定情绪，遵守住院制度，配合治疗。住院教育掌握所患疾病的诱因，饮食、运动考前须知，药物的作用及不良反响，教育患者亲密配合治疗和护理，进步患者及陪护人
5、员卫生知识程度和自我保健才能，改变不良行为和生活方式，降低疾病危险因素，减少疾病发生率和复发率。出院教育提出继续用药和定期复查等考前须知，进展生活方式和家庭护理方面的指导。对有复发倾向需长期承受安康指导的慢性病病人进展随访教育。评估患者有关疾病或安康问题的知识、态度、危险因素与行为表现；有无学习动机；学习者的才能；周围环境因素对患者的影响。做出教育诊断。有符合专业特点的心理与安康指导、出院指导、安康促进资料。对护士进展培训，使护士知晓主要内容。施行阶段：通过一对一交谈教育，病人咨询，安康教育读物入病房，设置安康教育宣传栏对病人进展安康教育。 检查阶段：通过对病人行为观察，口头询问评价安康教育目
6、的是否到达。处置阶段：经评价，发现安康教育存在问题：检查、治疗、用药、护理教育欠标准；疾病知识教育不够理想；病房护士与病人沟通不够；心理教育效果欠佳；入院平安教育不够重视；住院教育欠仔细，出院教育不到位，出院随访流于形式。将存在问题纳入下一循环中，进展持续改良。原因分析p ：责任护士安康宣教知识薄弱：宣教内容简单责任护士对安康宣教未引起重视；护理人员知识不全面或理论与理论结合不良。安康指导资料有欠缺。护理人员没有足够时间进展安康改良措施：加强对专科护理知识的学习，认真履行岗位岗位职责，杜绝形式，及时补充安康指导内容，严格督查，不定期随机抽查患者对安康教育知识的掌握情况。增加责任护士数量。整改后
7、再次评价：患者对安康教育知识能较纯熟掌握，。入院教育、住院教育、出院教育、随访教育均到位。心理教育效果好。护士与病人沟通好。对于有共性的安康教育知识屡次重复，较浪费珍贵时间。转入下一循环。安康教育持续改良PDCA循环篇三：安康教育工作整改方案安康教育工作整改方案一、成立整改领导小组组 长：梁军社副组长：康文迪陈香成 员：王高社 马艳琼 李鲜娟杨丽丽二、整改工作任务各班级除了保持校园环境卫生整洁以外，并将安康教育课纳入学校教学方案，有老师、有教材、有教案、有课时、有考核、有评价、有总结；开展多种形式的安康教育活动主题班会、知识竞赛；学生安康知识知晓率和安康行为形成率80；开展14岁以下儿童蛔虫感
8、染监测工作，14岁以下儿童感染率3；业务档案资料保存完好。三、整改主要内容各班级以自查为主，学校组织人员进展抽查。重点检查以下内容： 1安康教育课开课情况查总课程表、教材、教案、考核、评价、总结等资料； 2开展安康教育活动。包括：主题班会、知识竞赛、安康教育宣传栏每2个月一期，拍照留存等材料； 3加大宣传力度，进步师生对“创卫”工作的知晓度、参与度。材料包括：晨会讲稿、播送稿、公共场所有控烟标志、宣传版报每2个月一期，拍照留存； 4师生对“创卫”的认识。通过问答、问卷等理解； 5爱国卫生工作有制度、方案、方案、活动记录、总结； 6校园卫生检查重点：公厕无明显臭味，有专人管理、垃圾处理是否设置封闭垃圾屋或封闭式垃圾桶四、整改要求1、进步认识，明确职责。各责任人要从讲政治和讲大局的高度，充分认识整改的重要性，认真组织，精心部署，实在做好创立国家卫生城市工作。2、加强领导，责任到人。发现的问题要及时催促整改。要对卫生死角排查，针对性地制定整改措施。在排查卫生死角过程中突出重点，做到边排查边整改，讲求时限。西城办金城小学2022年12月第 页 共 页
