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1、精品文档数学优质课听课心得体会唐家泊中学首先，感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台，让我有一个互相学习，共同提高的机会。我有幸去海阳育才中学听了烟台市数学优质课评选活动” ，现在我把听课后的心得体会向老师们作一个汇报。老师们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。通过听课，让我学到了一些新的教学方法和新的教学理念。在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法。每节课，每一位教师都很耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、 引导者和合作者”的教学理念。执教者语言精练、丰富，对学生鼓励性
2、的语言、富有亲和力的语言以及学习过程中的多种评价方式，非常值得我们学习。 这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景， 充分发挥学生的主体作用， 引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，充分体现了新课程的教学理念。我也不具备教学专家那样的水平，还不能把优质课的所有内容原封不动告诉大家。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。 下面我从以下几个方面谈谈我参加这次优质课评选活动的心得体会。（一）教师的教学语言富有感染力。教师的教学语言是至关重要的，不但要有准确的数学专业用语，让学生听懂理解知识，而且教师要有及
3、时的课堂评价，随时关注 了学生的情感，多表扬来能调动学生学习的积极性。听了莱山和莱州两位老师的课后，我深有感触，这两位老师语调抑扬顿挫，富有很强的课堂感染力，好像一块磁铁把学生深深的吸引住了。（二）还数学课堂安静参加完这次评选活动后，我最大的感受是：这次评选课跟以往不同，以前的精品文档精品文档大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或
4、逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。（三）课堂教学体现数学味道很多老师心里想，数学课堂肯定体现数学味道，这还用说。老师们都知道，为了迎合课改的精神，一些公开课，老师为了让数学课堂更加充实生动，更加吸引学生，老师在教学中加入大量生活方面知识；为了扩展学生知识面，老师又加入了相关自然科学方面的知识；为了丰富课堂语言，有感情，用着诗意一般语调讲课； 为了节省时间， 用了大量画面精致的课件。 一节课下来，涉及的科目很多。学生不知这节课到底是什么课，数学课也像，自然科学也像，综合课也像，最终成了“四不像。”但这次的课堂却体现了数学应有
5、的味道，具体表现在两个方面： 一是这次讲课内容有针对性， 二是重视数学语言表达，教师语言简洁精炼，言简意赅，没有多余的话，最大特点是培养学生用数学语言表达，注意学生语言的严谨性。（四）是独立思考与小组合作间变化的关系。这次听课另外一个感受是：一走进教室，我们发现学生的课桌的摆放跟我们平常教室一样，一排十人，三排，共二十八人。不再是五六个学生围坐在一起，以前一见到这样的大型公开课，为了方便小组间合作、交流。往往是五六张课桌拼在一起。合作学习是新课改大力倡导的学习方式。为了迎合课改的精神，一些老师把合作学习看成课堂教学中不可缺少的一个环节，认为课堂上有了小组合作就有了课改意识，就是一种开放的充满活
6、力的课堂，把学生独立思考说成是一种封闭的弧军备战，是一种传统的学习方式。于是在课堂上，特别是公开课，任课教师把合作学习到了“随手拈来” ，“动辙合作”的地步，从而忽视了学生的独立思考。这次评选课上很好的处理了独立思考与小精品文档精品文档组合作间的关系。就是需要讨论的地方采取了同桌前后间互相讨论。不需要讨论的问题一律强调学生独立思考。不像以前一节课闹哄哄地多次合作、讨论。事实上，新课改所倡导的小组合作与学生独立思考并不是相排斥的，而是相互依存的，只有灵活运用才能发挥最佳效果。我们不能因为盲从合作学习而丢弃独立思考，首先应该要求学生独立思考。一个人如果失去了独立思考，它还有什么创新呢？（五） 多媒
7、体的大量运用和“板书”的设计与书写。最后我简单地说一说有关多媒体的运用，老师们都知道，数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次的课件有些地方老师的制作水平相当高，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象，学生的专著力只在课件表面的画面上，没有起到突出教学重点，突破教学难点的作用，课件成了摆设。课件是教学的辅助手段，为教学服务，不能主次颠倒。在这次优质课评选中，许多选手在重视媒体的恰当使用的同时，将本节学习的重点知识在黑板板书出来，使本节知识清楚明了，起到了画龙点睛的作用。通过这次听课 , 开阔了视野，提高了对数学教学的认识。反思自身教学，发现自己在教学中需要完善和改进的地方还有很多：如在备课时还要注意细节的打磨；面对课堂生成，还要努力提高自己的教学机智等。今后我要珍惜每一次外出学习的机会， 通过学习，加强“内功修炼，”进一步完善和提高自身的教育教学水平。 总之，一堂好课要有精心的预设、 精彩的生成、精确的评价、精巧的调控。成就一堂好课，需要我们激活学生学习兴趣、开发学生发散思维、引导学生自主探究，需要我们有较强的组织能力、导演能力和随机应变能力，从而确保课堂教学的有效、实效、高效，让我们不断学习课堂教学的技巧和智慧，把我们的数学课堂变得精彩纷呈吧！精品文档精品文档精品文档
