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1、2015级学生成长袋及综合素质评价报告书填写要求一、“成长袋”皮面填写要求：1班级填“2015级*班（划横线班级用铅笔写）”2、姓名：*3、编号：填写个人学籍号。（成长袋在制作中，下周就会制成）二、“评价报告书”皮面填写要求：1、学生姓名2、学籍号（个人学籍号）3、学校：昌乐县实验中学。（以上三项必填，认真填写，字写不好的让别人代写）。三、评价报告书中P1 “基础信息”填写要求：1 “学生姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、户口所在地、联系电 话、家庭详细地址、家庭主要成员”都要详细认真填写。2“有何特长”有特长的就填，没有的填“无”。3.“何时何地受过何种奖励”包括小学时期，有的填，没有的填“
2、无”。4“何时何地受过何种处分”填“无”。5. “学籍变动记录”不填。（以后转学或学籍变动时在此栏填写变动 情况）6. “其他情况”栏可填写小学时突出表现。填身体状况如：身体 残疾，健康等。四、评价报告书中P2-3 “成长足迹”填写要求：1 “思想道德方面的突出表现”填写要求：（让学生自己选着以下内容填写厂尊敬师长、团结同学、言行文明、 遵守校纪校规、爱惜荣誉，真诚待人、不做有损人格的事情、热爱劳动、 热爱祖国，关心他人和社会、乐于为他人和社会服务、积极参加社会实践 和社区公益活动、孝敬父母，尊敬长辈、勤俭节约、能自觉完成学习任务、 能自觉维护环境卫生，爱护公共设施、能独立完成作业、有良好的学
3、习习 惯等。2身体素质：只填2015-2016上学期（根据上次体检结果进行填写）3、“参加教育行政部门组织的电脑制作等标志性成果”栏有的就填， 没有的空着。4、“参加社会实践活动的成果情况栏”由学生自己填写，有的就填， 没有的空着。5、学生的人生（或职业）规划及研究报告等成果：空着不填。6、“在公开出版的报刊、书籍上发表作品情况”栏，有的就填，没有 的空着。6、“参加学校或镇、县以上文艺演出，书法绘画比赛等”栏目，有的 就填，没有的就不填。五、综合报告书中P4-5 “综合素质学期评价结果报告单”填写要求：1、P 4第一学年上学期：只填写“班级、姓名、担任职务”栏，其它 栏目本学期末再填写。2、
4、班级（要填“15级*班”）、姓名都要填，担任职务：有职务的填。3、“学业成绩”栏，期中期末两次都要填：只填等级，根据学校组织 的期中期末两次测试结果进行填写。（与期中期末两次测试必须吻合，让 家长相信）音、体、美三科也要填写。望各班主任一定如实的填写好。期 末等级等期末考试结果出来立即填写。4、“综合素质评价”栏填写要求：（1）“单项标志性成果、等级评定、评价人签字”空着不填内容。（2）“综合性标志性成果”有以下内容的要填写。 县级或县级以上三好学生、优秀学生干部、优秀团员等荣誉称号； 参加教育行政部门组织的电脑制作与机器人大赛、科技创新大赛、青少年信息学初中组奥林匹克竞赛的获奖成果; 在开展
5、的科学素养教育和“小发明”、“小创造”、“小制作”活 动中，获得的科技创新、社会研究报告； 在学校、教育部门组织的“科技节”、“体育节”、“艺术节”及 文艺汇演中获得的成绩；参加学校、教育部门组织的“中华诗文诵读”、“学生论坛”、“辩论会”、“演讲会”等，以及摄影展、书画展、征文 等比赛的获奖成果； 刊物上发表的文章及作品。在校报校刊，或教育行政部门、学术团 体编印的正规书刊上发表的文章，在公开出版的报刊和书籍上发表的文学、 艺术作品等； 参加学校、教育行政部门组织的中学生运动会等各类体育比赛，获 单项奖或集体奖的获奖成果。(3) 本学期评价等级栏，等等级出来后再填。(4) “自评报告栏”由学
6、生自己写出一学期来的总结，填写上并签名， 日期为2016年1月11-25日的时间(放假前必须填上)。(5) “综合性评语”栏必须由班主任亲自以第二人称的语气对每位学 生一学期的思想表现、学习情况、遵守纪律、团结同学、尊敬老师、热爱 劳动、交通安全等方面亲自做出评价并进行填写，必须由评价小组长即班 主任签名。日期填写为2016年1月18日至25日范围内的任意时间，比学 生的自评报告时间要晚。(凡不是班主任自己填写的，让学生填写的，全校通报批评并追究其 责任)。(6)“家长意见”栏：暂时不要填，等登记出来后家长认可后填。请各班主任提前组织填写，并且认真填写，以免到最后手忙脚乱!昌乐县实验中学 综合素质评价办公室 二0一六年一月七日
