《科粤版（2012）初中化学九年级上册4.2水的组成教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科粤版（2012）初中化学九年级上册4.2水的组成教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题1 水的组成一、教学目标（一）知识与技能1通过单质、化合物的学习，认识二者的区别。2初步认识水的微观构成，进一步解释化学变化的基本特征。3简单说出水与社会的相互联系，分析与水有关的简单问题。（二）过程与方法1本节课主要通过演示实验和实验的产物的验证进行学习。2通过阅读资料进行探究式自主学习，增强对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。（三）情感、态度与价值观通过对资料的阅读，逐步体会认识世界的过程和方法。二、重点和难点重点：通过电解水实验活动分析水的组成。难点：培养学生科学探究的思维与方法。三、教法与学法教法： 讲授法与指导学生阅读、讨论、实验探究等多种教学方法并与多媒体有机
2、结合。学法： 探究学习，学生在观察演示实验的基础上，逐步学会分析现象得出结论的方法。四、教学准备水电解器简易装置，10%的NaOH溶液或硫酸、火柴、直电流电源、导线、试管、酒精灯、多煤体电脑五、【教学过程】引入 欣赏图片-多彩的水世界【讲述】水是我们最熟悉，也是地球上分布最广的物质之一。水究竟是纯净物还是混合物，是单质还是化合物呢？水的组成又如何呢？今天我们就来研究这个问题。一、水的组成.【史实引入】.【讲述】水是如此重要，那么水是由哪些元素组成的呢？下面我们用实验来回答这个问题。【实验与事实】1.电解水实验 实验仪器：水电解器(课本图3-1) 、直流电源 实验药品：氢氧化钠溶液(515)或硫
3、酸溶液 (3)实验操作：往水电解器里注满水， 连接电池，通直流电 【视频播放实验31】引导学生观察两极上的变化及现象。(4)实验现象v 两极上均有气泡产生；v 正极产生气体的体积与负极产生气体的体积比约为1：2 2、验证实验【讨论与交流】(1).如何检验生成的气体是氧气、氢气？v 【结论】正极产生的气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气。v 负极产生的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是氢气。【阅读与思考】生成的氢气有什么性质？ 不纯的氢气遇明火会发生什么现象？怎样检验氢气是否纯呢 ？ 【小结】氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小，在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，混有一定量空气或氧气
4、的氢气遇明火会发生爆炸。【师】通过实验我们了解到：(2).电解水的文字表达式通电水 氢气 + 氧气H2O H2 O2汇集处： 负极 正极气体特征： 可燃 助燃体积比： 2 ： 1记忆口诀： 正氧一， 负氢二。【讨论与交流】在上述这个变化的前后，参与反应的元素种类有无变化？【小结】化学反应前后元素种类不变, 元素只分种类，不计个数，分子既分种类又计个数。(3).【结论】水是由氢、氧两种元素组成的。水是纯净物，化学符号：H2O【讨论与交流】v 在水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？【想一想】从上述学习中我们了解到科学家用哪一个词来描述物质的组成？【师生互动】共同整理化合物、氧化物、单
5、质等概念二、化合物、氧化物和单质（阅读课文）1.化合物由不同种元素组成的纯净物。如：二氧化碳、氧化铁、高锰酸钾(KMnO4)2.氧化物由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素的。如：水(H2O)、二氧化碳(CO2)、五氧化二磷(P2O5)【分组讨论与交流】氯酸钾(KClO3)是不是氧化物？为什么？3.单质 由同种元素组成的纯净物。如：氢气(H2)、氮气(N2)、氧气(O2)【小结】分类 氧化物 化合物 纯净物 单质物质 混合物六、【板书设计】：第三单元 自然界的水课题1 水的组成一、 水的组成 1. 电解水实验 实验仪器：水电解器(课本图3-1) 、直流电源 实验药品：氢氧化钠溶液(515
6、)或硫酸溶液 实验操作：往水电解器里注满水， 连接电池，通直流电2.实验现象两极上均有气泡产生；正极产生气体的体积与负极产生气体的体积比约为1：2二、验证实验结论：与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气。 与电源负极相连的电极上产生一种新的气体叫氢气。水氢气 + 氧气（H2O） （H2） （O2）正负极：负极 正极体积比： 2 ： 1【结论 】水是由氢、氧两种元素组成的。 三、化合物、氧化物和单质1化合物：由不同种元素组成的纯净物。2. 氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素的。3单质：由同种元素组成的纯净物。七、【教学反思】我们分析水的组成的实验方法，还有哪些不完善的地方？我们对今天出现的几种化学新慨念理解透彻了吗？用通电的办法从水中得到氢气要消耗电能，有没有更好的方法得到廉价的能源？本节学习了哪些知识（水是由H、O元素组成的、单质、化合物、水、氢气的符号）本节课我们学到了什么方法？科学探究的实验的思路：提出假设设计方案实验论证八、【练习设计】1、将下列物质分类，用序号填空：空气 水 河水 液氧 过氧化氢溶液 二氧化锰 硫粉 氮气其中属于混合物的是 属于纯净物的是 属于单质的是 属于化合物的是 属于氧化物的是 2、请用日常生活中的现象来证明：自来水是混合物 空气中有水蒸气。简述操作方法和现象。九、【作业】：课本P49页3.
