“减负万里行”自查报告

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1、“减负万里行”自查报告 “减负万里行”活动自查报告 万宁市山根镇中心学校 为了更好地贯彻落实万宁市义务教育阶段学校“减负万里行”活动方案，端正办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、安康、可持续开展，办人民满意的教育，我中心学校首先召开班子会、成立了学校“减负万里行”领导小组，制定了山根镇中心学校“减负万里行”活动方案，积极开展自查活动并填写义务教育学校标准办学行为专项督查自查表。现将我校“减负万里行”活动情况总结如下： 一、加强学习，进步认识 我校认真组织老师学习教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知等有关文件精神，转变教育观念，端正教育思想，充分认识 “减负”工作的必要

2、性和紧迫感。组织召开老师、学生代表及家长代表座谈会征求“减负”意见，并根据座谈会情况作出专项反响，分析p 现状，研究策略，制定工作方案，营造良好气氛，形成思想共识。 二、精心组织，抓好自查 我校精心组织，周密部署，严格按照万宁市教育局通知要求，按照通知后面的自查工程和自查表，本着实事求是的原那么，遵循国家和省市对义务教育学校管理的相关规定，针对标准招生入学和分班、标准考试科目与次数、学生作息时间和作业量安排、标准教育教学活动国家课程方案落实情况、教育评价五项内容，认真进展自查，并形成自查报告上报万宁市教育局。 1.标准招生入学和分班行为。 我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入

3、学承受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、标准。没有以竞赛名1 义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。 2.标准考试科目与次数。 严格标准日常考试。我校未组织参加没经万宁市教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以标准，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 3.学生作息时间和作业量安排。 我校每周上课5天

4、,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午7:40上课，中午11:10放学，下午2:30上课，4:50放学，没有超过6小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。 严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。老师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中。杜绝老师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。 4

5、.标准教育教学活动及国家课程方案落实情况。 我校严格按照国家课程方案开设规定课程，不存在挤占体育、艺术课和综合理论活动时间的情况;也不存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度的行为;更不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况;在职教职工没有举办或者参与学生有偿补习活动，或组织、介绍学生参加有偿补习活动的情况。 2 5.教育评价。 以完本钱学段国家规定教育目的为根本标准、以学业程度测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系建立情况，不存在下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的情况，不以考试成绩或升学率对学校排队，学校也不以考试成绩对老师、学生排名。 三、存在问题 1.学校为

6、农村中心学校，学生根底参差不齐，学校的教育质量和学生的生、学校的减负工作之间存在着矛盾，使得局部老师心存矛盾。学校将加大老师自身素质建立的力度通过老师进步自身素质来提升学校的教育质量。 2.学生学习意识有待进步。提升老师执教才能，教育学生进步学习意识。 3.局部家长对于减负工作认识不够，可能会产生误会。建立家校联络，进步学校与家长、老师与家长之间的联络，对家长进展这方面的教育，进步对减负工作的认识。 通过开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。创新工作方式，深化开展“身边的好学校”主题介绍活动，以学生、家长、亲属、老师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果，引导家长形成“适宜孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性安排子女就近入学。 2023年5月3日 3 第 页 共 页