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1、人教版2019年九年级一模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是A2Si：表示两个硅原子BSO42-：表示两个硫酸根离子CNO2：表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子D：表示氧化镁中镁元素的化合价为+22 . 下列说法中错误的是（ ）A按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾C镁带在空气中燃烧，发出耀眼的目光，生成白色固体D将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水3 . 某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹A葡萄汁（pH4）
2、B食醋（pH3）C矿泉水（pH7）D牙膏（pH9）4 . 下列物质放入水中，不能形成溶液的是A食醋B食盐C蔗糖D花生油5 . 下列图像与对应选项内容关系合理的是（ ）A向稀盐酸中滴加NaOH溶液至恰好完全反应B向一定量锌粒中滴加稀硫酸C一定质量的固体氯酸钾加热至完全分解D一定温度下，向硝酸钾的不饱和溶液中加溶质硝酸钾至溶液饱和6 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是A化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D金属能导电，所以能导电
3、的物质一定是金属7 . 下表中各组物质的鉴别方法不正确的是（ ）选项需要鉴别的物质鉴别方法A稀硫酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液滴加紫色石蕊溶液B碳酸钠、硫酸铜、碳酸钙加入足量的水C一氧化碳、氢气、氧气用燃着的木条点燃D铁粉、木炭粉、氧化铜粉末加入足量的稀硫酸AABBCCDD8 . 铁锈的主要成分是Fe2O3，除锈的原理是：Fe2O3+ 3H2SO4 = Fe2(SO4)3+ 3H2O。该原理利用的硫酸性质是A氧化性B还原性C吸水性D酸性9 . 下列物质属于混合物的是A冰水B液态氧C氯酸钾D加铁酱油10 . 锰(Mn)和镍(Ni)都是金属。现将镍丝插入硫酸锰溶液中，无变化；插入硫酸铜溶液中，镍丝上
4、有铜析出。Mn、Ni、Cu的活动性顺序是AMn、Ni、CuBCu、Ni、MnCCu 、Mn、NiDNi、Mn、Cu11 . 利用下图的微型装置进行有关实验探究（整套装置气密性良好）。实验步骤实验现象挤压左边滴管并微热燃烧管红磷和白磷均没有燃烧挤压右边滴管并微热燃烧管红磷没有燃烧，白磷燃烧下列说法不正确的是（ ）A白磷燃烧时，产生白烟，放出热量B步骤中，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件之一是温度达到可燃物的着火点C对比步骤中白磷不燃烧而步骤中白磷燃烧，说明燃烧需要条件之一是可燃物与氧气接触D若再次挤压左边滴管，能观察到白磷熄灭，说明二氧化碳不可燃、支持燃烧、且密度比空气大12 . 下列实
5、验操作中正确的是（ ）A用酒精灯内焰给物质加热B在未说明用量时，一般液体取1-2毫升左右，固体盖满试管底部C固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量D未用完的药品放回原试剂瓶中二、填空题13 . 如下图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，将试管置于实验台上。(1)用仪器A吸取浓氨水，滴在管口棉花上(10-15滴)，A的名称是_。(2)实验中，观察到的现象是_，这一现象说明了_。14 . 初中学过一些物质，在实际生活中有重要用途，根据用途，将化学式填在空格中：(1)最常用的溶剂_；(2)可供急救病人呼吸_；(3)用于改良酸性土壤的碱_；(4)固体可用作人工降雨_；三、实验题15 . 某化学实验
6、小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用AH编号后，做如下实验：（1）试验中观察到有气泡出现的试管是_，有沉淀生成的试管是_。（2）写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式_。（3）试验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的_后，溶液变为蓝色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是_。（4）试验后某试管的底部有白色固体，过滤后向过滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式：_。（5）试验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式_。16 . 下列是初中化学中的一些
7、常见实验，请回答下列问题:(1)A实验说明燃烧的条件之一是_。(2)B实验操作中玻璃棒不断搅拌的目的是_。(3)C实验中气球的作用是是_。(答出一点即可)(4)D实验说明水是由_组成。17 . 下列是有关氧气和二氧化碳的制备与性质验证的相关图示，请回答问题。（1）甲组制取氧气的化学方程式为_。（2）下列有关硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验，说法错误的是_(填序号)。A 硫燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，铁丝燃烧火星四射B 硫燃烧产生刺激性气味的气体，铁丝燃烧产生黑色固体C 两种物质燃烧都放热D 将两个集气瓶底部少量的水换为少量细沙，均可起到与水相同的作用（3）乙组实验用于制备二氧化碳，向锥形瓶里加入的固
8、体药品是_；若要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，并进行阶梯蜡烛实验，则导管接口的正确连接顺序是a_f。18 . 老师用如图所示装置为同学们做演示实验。已知该装置气密性良好。(1)打开A中的活塞，加入足量浓盐酸，关闭A中的活塞。小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸。你认为他的看法_ (选填“合理”或“不合理”)，说明原因_。(2)一段时间后，打开弹簧夹K2及E中的活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，关闭E中的活塞、弹簧夹K2C中可能出现的现象是_。E中反应的化学方程式为_。(3)上述实验过程中，C中玻璃管K1的作用是_。19 . 实验室常用下列装置来制取、收集气体，仪器b是分液
9、漏斗，可通过旋转活塞分次滴加液体。请回答下列问题：（1）请写出装置图B中标号a的仪器名称：_；（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置和收集装置的组合为_（填字母代号），该发生装置的不足之处是_；（3）收集装置的选择是由气体的性质决定的，既能用排水法也能用向下排空气法收集的气体一定具有的性质是_。四、简答题20 . 氢氧化钙和氢氧化钠都是常用的碱。 氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液中都含有大量的_（填离子符号），所以化学性质相似。 请写出氢氧化钙溶液与下列物质反应的化学方程式：与盐酸反应：_；与碳酸钠溶液反应：_；与二氧化碳反应：_。属于碱的共同性质的是_（填编号）。 氢氧化钠长期露置于空
10、气中容易变质，是因为吸收了空气中的_。所以NaOH要密封保存。下图表示一瓶完全变质NaOH溶液，在变质前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：_；_；_。五、流程题21 . 利用空气制取氮肥的流程如下图所示。（1）中参加反应的单质甲为_；（2）物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应_（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。（3）从环保角度：下列保护空气措施合理的是_（填标号）。A 工厂通过加高烟囱直接排放废气B 推广使用乙醇汽油代替普通汽油C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式六、科学探究题22 . 盐酸是一种广泛应用于入们生活、生产中的重要物质。在
11、实验课上，化学兴趣小组的同学进行了与盐酸有关的探究。探究一稀盐酸的化学性质实验1:小组同学进行了如图1所示的实验。实验中观察到甲试管中有气泡产生，用图2所示装置收集产生的气体，检验气体已收集满的方法是_。乙试管中无明显现象，于是继续进行探究。探究二乙试管中是否发生了化学反应?实验2:小组同学取少量实验后乙试管中的溶液于另一试管中，滴入几滴酚酞溶液，观察到_，证明稀盐酸和石灰水发生了反应。稀盐酸和石灰水反应的化学方程式为_。探究三混合后废液中的溶质成分。小组同学将实验1中甲、乙两个实验后的废液倒入同一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到滤渣和滤液。提出
12、问题滤液中溶质的成分是什么?作出猜想猜想一:只有NaCl猜想二:_猜想三:NaCl和Na2CO3进行实验实验3:取少量滤液于试管中，向其中滴加_，无明显现象，证明猜想二不正确。实验4:另取滤液，_（填实验方案），证明猜想三成立。拓展应用如果在实验1的甲试管中加入过量稀盐酸，所得到的溶液，无须另加试剂，只要对溶液进行_（填操作名称），即可从中得到NaCl固体。七、计算题23 . 蔬菜水果是人类餐桌上的必备食物。（1）蔬菜水果中富含_（填序号），该营养素可调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康。A 油脂 B 维生素 C 蛋白质（2）食用果蔬前，用清水浸泡可适当降低农药残留。浸泡时间对农药去除率的影响如图，分析如图得到的结论是_。（3）在 500g 清水中加入 5g 小苏打，完全溶解后，配制成的果蔬清洗剂，其溶质质量分数的计算式为_。八、科普阅读题24 . 平定县是一个煤炭储量比较丰富的地区，多年以来，依靠开采煤炭资源，很好地带动了全县经济建设，但是，近年来，受新能源和外来廉价煤炭资源的影响，再加上国家对环境保护问题的日益重视等因素，我县这一支柱产业，己逐渐走向萧条和衰败。小红的老家在我县一个偏远的乡村，生活用水主要靠水窖收集来的
