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1、中学寒假工作计划5篇 中学寒假工作计划 篇1（4140字）一、指导思想为进一步推进课程改革，深化素质教育，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，提高学生综合素质，认真贯彻市教育局有关学校寒假工作的有关要求，积极贯彻市学生寒假活动安排意见，以“温馨新年，和谐家园”为主题，充分利用家庭、学校、社会教育资源，组织学生广泛开展丰富多彩的寒假活动，让学生充分接触自然、了解社会。开掘学生潜能、磨炼学生意志、丰富学生生活，让学生学会感恩长辈、帮助同辈、善待自然，让每一位学生都能体验成功网的喜悦，度过一个安全、健康、文明、祥和、充实的寒假，努力达成“学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意”这一预期目标。二、组
2、织领导为确保学校寒假活动的正常、有序、有效开展，建立相应工作机构。1、成立寒假工作领导小组组长：副组长：_组员：_2、组建一支学生辅导员队伍各班主任均为寒假活动学生辅导员，按照学校的安排和要求，组织好寒假的各项学生活动。三、寒假活动内容（一）开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯读一本好书。阅读后写一篇读书笔记，字数不少于500字。开学后，学校将组织各年级将进行读书笔记评比，并选送12篇读书笔记至市教研室参加全市读书笔记评比。具体推荐书目见表一（也可以自选，内容积极健康，有利于现阶段的语文学习和今后的人生发展）。表一：市第四中学寒假阅读推荐书目初一年级1、繁星春水2、童年3、励志中国名家美文4、
3、21世纪中国经典散文情思掠影5、冰心小说6、中外现当代童话初二年级1、天下阅读2、骆驼祥子3、格列佛游记4、励志中国哲理故事5、朱自清散文初三年级1、天下阅读2、朝花夕拾3、三国演义4、老人与海5、中外经典短篇小说选（二）、开展主题实践活动，增强学生社会责任意识组织学生参加寒假实践活动。结合寒假综合实践活动开展情况，引导学生发挥自身特长，积极参加社区的卫生、宣传实践活动，为建设美丽、祥和新贡献自己的力量。学生每次活动要做活动记录，包括活动具体情况及参加活动的感受等。指导教师要认真准备实施方案，精心组织实施实践活动，活动结束后要做总体研究报告。_ () 开学后，学校将组织寒假时间实践活动评比，并
4、选送优秀实践活动报告至市教研室参加全市评比。具体选题可以参考表二（也可以自选，内容积极健康，安全文明，有利于学生今后的人生发展）。表二：市第四中学寒假实践活动推荐主题年级活动主题活动形式活动内容（选一个或几个）活动成果展示及要求七年级让我们更安全全家参与活动的形式或者小组活动（一）安全话题大家谈1水电知识知多少2车祸危害猛于虎3校园文明保安全4公共安全小常识（二）制定公共安全计划书（三）了解公共安全知识（四）了解各种安全标志（五）调查与实践1、全家防火总动员地点：家庭2、天下无贼地点：小区门口3、身边的交通隐患地点：学校附近的十字路口写出活动过程与调查报 告1要有指导老师的总体研究报告2要有学
5、生的原始活动记录3要有学生活动后的感受八年级沟通无限小组活动（一）信息沟通知多少（二）通讯方式作比较（三）沟通交流伴我行1日常交流途径多2互联网丰富了语言世界3你q我q大家q4辩论会：主题：网络聊天，利大于弊还是弊大于利？（四）沟通由心开始1图片故事2实()践活动：制作联系卡写出活动过程与调查报 告1要有指导老师的总体研究报告2要有学生的原始活动记录3要有学生活动后的感受九年级走进市场显身手个人或小组活动（一）模拟就业体验或真正体验就业赚钱（二）尽可能多的调查各种岗位、各种年龄层次的工人，写出他们的工作体验和第一次参加工作的感受。（三）体验生活1选择角色2讨论：你如何理解人生就是一笔财富？写出
6、活动过程与调查报 告1要有指导老师的总体研究报告2要有学生的原始活动记录3要有学生活动后的感受（三）、开展感恩活动，培养学生尊敬师长、孝敬长辈的良好品德感恩是一种心态，是一种生活态度，是一种精神境界，更是一个人的世界观。感恩，体现了人与人之间交往的准则，也是人与人之间一种凝聚力的内核。我们学生应该学会感恩。我们要求所有学生，可以通过：写一封亲情书信、发一封电子邮件、制作一张感恩贺卡、制作一幅电脑多媒体作品，向父母、师长表达感激之情、回忆自己与父母间难忘的故事、和父母谈谈自己的想法和某些看法、就自己曾经犯过的一个小错误向父母道歉、借春节对父母表示节日的祝福等；或者为父母做一些力所能及的事，如倒一
7、杯热茶，送上一条热毛巾等等，用行动表达对父母长辈的感恩之情；或者每天给父母：一个会心的微笑，一句关爱的话语，一个凝望的眼神，一种温暖的触摸，通过这些感恩的载体来表达对父母长辈发自内心的感恩之情。开学后，学校将组织寒假感恩活动交流。（四）、开展科技活动，培养学生动手能力可以开展下面推荐的一项或全部活动：1、阅读有关科普读物，并向家人或亲友作一次关于现代科技成果的科普报告。2、可以利用综合实践材料，完成一项科技小制作，并对制作成果配以文字说明。3、依据所学的物理、化学、生物等知识，利用_于日常生活用品的物品为实验用品，设计、完成一个实验内容以理、化、生为主的家庭小实验。并以实验报告的形式将实验目的
8、、实验用品、实验操作程序、实验记录、实验结论分析等呈现出来。开学后，学校将组织寒假科技活动成果交流、评比，并选送优秀作品至市教研室参评。（五）、坚持每天开展健身活动，强健体魄坚持每天开展健身活动。坚持每天进行“七个一”的健身活动。坚持跳一分钟绳；踢一分钟毽子；做一分钟立卧撑、一分钟原地高抬腿、一分钟快速下蹲、一分钟坐位体前屈（拉伸）或劈叉（竖劈腿）及一分钟仰卧起坐。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔12名选手至市教研室参赛。（六）、其它活动1、学唱一首歌。要求歌曲内容健康，符合中学生身份，可以是春节联欢晚会上温情吉祥的歌曲，或者是英文歌曲等。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔12名选手至市
9、教研室参赛。2、用英语讲一个故事。要求故事有一定情节，时间为13分钟。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔12名选手至市教研室参赛。3、创作一幅美术作品，最好是以反映寒假生活或科普联想为题材的作品。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔12名选手至市教研室参赛。4、书写一副对联。3月5日前各校每个年级选送12幅作品至我室参评。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔12名选手至市教研室参赛。四、假期班主任工作要求1、认真做好学生的安全、法制教育。假期不组织学生集体外出游玩活动，建立班级学生联系网络，强化学生突发事件第一时间上报制度。充分利用校信通平台，确保与每位学生家长之间能保持迅捷、有效的通讯联系
10、。2、强化责任意识，发挥班主任假期工作的主导作用，作好特殊家庭学生及行为偏差生的帮教工作，及时作好他们的心理疏导，避免各种突发事件的发生。并通过家校互动平台，在除夕日和返校日前，给学生及家长送上祝福与提醒。3、及时反馈假期活动的进展情况，认真总结班级寒假工作的得与失，就班级寒假活动进行汇总梳理，撰写班级寒假工作总结。中学寒假工作计划 篇2（1900字）要提高我市中学生物学科教学质量就要努力提高中学生物教师的综合素养，而教师的专业成长显得尤为关键。因此，经过对我市中学生物任课教师进行调研后，根据我市生物教师队伍非专业化现象严重，针对教师的需求和教师中存在的不足，今年寒假的生物教师培训工作重点放在
11、了如何促进生物教师专业成长的发展上。如何在现有的基础上最大限度的发挥生物教师的最大潜能，将是我必须探索和思考的首要问题。现制定计划如下：一、师资基本情况我市现有任课教师15人，教师平均年龄36岁，大部分的教师有朝气，虚心好学，进取心强，有自学能力。因此他们突出的特征是：有正确的教育观，积极的情感态度和多元的教育技能，关心爱护每一位学生，会以积极向上的人格影响学生，以及运用各种方式引导学生去探索、去发现、去创造，努力使每个学生富有个性的发展。不足之处是：15人中只有2人为生物专业毕业，多数教师在生物专业方面存在着知识短缺的障碍。二、目标和要求尊重每个教师个体的学习需要，挖掘他们的学习潜能，激励他
12、们自我学习和相互学习，使每个教师都成为学习的主体。1、培养自信的教师。自信是教师充分发挥潜能的前提。一个教师具有良好的自信心，才能更好地在工作中积极创造，才能在工作中不断自我实现，体验到工作和成长的乐趣。因此，通过培训使每个教师都能自信地面对教学。2、培养研究型的教师。教师研究主要是指向自我，对自身专业现状、教学风格保持一种反思的态度，在实践中不断反思、改进、再反思、再改进，提高教学的合理性和有效性。因此，通过培训使教师具备敏锐的观察力和研究能力，及时发现身边教育教学存在的问题，善于积累，用课题指导教学，同时把问题变成课题进行研究。3、培养会学习的教师。引导教师树立终身学习的理念，通过培训提高
13、教师发现和利用信息的能力；分析和整理的能力；调查与研究的能力；展示和发表的能力。三、培训模式主要采取集中培训形式。在培训过程中，采用“案例分析-讲述-探究”模式。四、培训课程编制1、专业理论学习（1）”生物课程的评价建议”专题理论学习。采取观看专家讲座光盘的形式，结合观看教师课堂教学的教学案例，教师共同分析，通过专题讲座（关于评价），再尝试探究。这样，开阔教师的视野，提高理论素养，要求教师做好笔记、作业。（2）针对观看课堂教学案例存在的问题答疑解惑，引导教师不断去探索教育教学现象，学会辨证、理性地思考问题，在转变观念的同时，不断改善自己的教育教学行为，使感性的、经验性的认识不断上升为理性的认识
14、，学会如何继承和创新。2、专业技能学习（1）学习“生物学实验与探究教学技能专题一”，让每位教师都要有5分钟中心发言，激发教师广泛阅读书籍的兴趣，提高教师的语言表达能力。（2）以期末考试试题和试卷的分析入手，强调教师对如何完成教学目标（三个维度）的重视，每一节课都要严格按照教学目标实施教学，以提高教师课堂教学质量和效率，进而提高教师教育教学技能。3、行动研究针对教学工作管理中存在的问题开展研究，围绕研究主课题，确定每个人研究的子课题。逐步形成每个教师参与研究的氛围，提高教师分析问题和解决问题的能力以及表达讨论的技能和增强克服困难的自信心，从而不断改善自己的实践。4、信息技术进行课件制作的培训，布置作业：制作一节课的课件。要求：要适时的使用课件（一是强调重点、二是突破难点、三是扩充知识内容），要使课件为完成三维目标服务。5、成长展示（1）为教师搭建展示平台，布置下学期活
