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1、北京市九年级上学期历史第一次月考试卷（II ）卷精编一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值，它那精美的图案所体现的文化内涵，它也集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身 。那么，你知道图这张精美的纸币应是（ ）A . 美元B . 英镑C . 欧元D . 埃及镑2. （2分）周杰伦歌曲爱在西元前的歌词写道：“古巴比伦王颁布了_，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年”，歌词中横线处应填写的内容是（ ） A . 拿破仑法典B . 汉谟拉比法典C . 临时约法D . 解放黑人奴隶宣言3. （2分）亚非文明古国的共同特点是（ ）地处大河流域 对外
2、进行军事扩张 建立了统一的奴隶制国家 以农业经济为主 实行奴隶主民主政治A . B . C . D . 4. （2分）7世纪早期，分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国。他们信奉的是（ ）A . 伊斯兰教B . 犹太教C . 基督教D . 佛教5. （2分）如果你生活在古代印度，下列情况最有可能见到的是（ ）A . 刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚B . 伯利克里与将军们探讨军事问题C . 孝德天皇与大臣讨论改革问题D . 穆罕默德出走麦地那6. （2分）“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”,就是颜色或品质的意思。因此,种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度 （ ）A . 规定印度人在法律面前都
3、一律平等B . 对印度社会的发展产生了不良影响C . 认为印度人生来没有高低贵贱之分D . 规定不同等级的人们之间可以通婚7. （2分）创造了从0到9十个数字计数法的是（ ）A . 印度人B . 阿拉伯人C . 苏美尔人D . 埃及人8. （2分）印度电影阿育王获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪个等级（ ） A . 婆罗门B . 刹帝利C . 吠舍D . 首陀罗9. （2分）公元前5世纪后半期，雅典发展到“民主政治顶峰”。此时的执政者是（ ）A . 屋大维B . 伯利克里C . 亚历山大D . 亚里士多德10
4、. （2分）马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”这一时代，雅典（ ）A . 法律体系健全B . 成为希腊霸主C . 自然科学发达D . 民主达到顶峰11. （2分）某校九年级历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了希波战争、布匿战争、马可波罗来华等素材，这些素材反映的共同主题是（ ）A . 中华文化的吸引力B . 中外经济文化交流C . 文明的冲撞与交流D . 帝国的扩张与崛起12. （2分）亚历山大东征开始于（ ）A . 公元前334年B . 公元前476年C . 公元5世纪D . 公元476年13. （2分）梵蒂冈公民不到1000人，是世界上最小的国家，是历史上教皇国的延续，梵蒂冈
5、的形成关系密切的事件是（ ）A . 丕平献土B . 西罗马灭亡C . 君士但丁堡陷落D . 法国琅城争取自治权14. （2分）世界古代历史上曾经存在过这样一个帝国：地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期。这个帝国是 （ ）A . 亚历山大帝国B . 罗马帝国C . 阿拉伯帝国D . 拜占庭帝国15. （2分）佛教、基督教和伊斯兰教并成为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是（ ）A . B . C . D . 16. （2分）“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与西欧土地分封改革相比较，共同之处在于（ ）A . 建立中央集权的天皇制封建国家B . 国家定期把土地
6、分给农民耕种C . 实行有条件的土地分封D . 是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成17. （2分）在西欧封建等级制度确立的过程中起重要作用的事件是（ ）A . 伯里克利改革B . 丕平献土C . 大化改新D . 查理马特改革18. （2分）“由此，可以划分出三个职业集团的基础，这三个职业集团是：做工的，打仗的，祈祷的。统治者和被统治者被严格地划分出来了。”材料所述等级现象主要存在于（ ）A . 古代中国B . 古代希腊C . 古代印度D . 中世纪西欧19. （2分）作为东西方文化交流的使者，他在中国元朝生活了17年，反映他的经历和见闻的著作曾激起欧洲人对东方的憧憬和向往。这部著作最有可
7、能是（ ） A . 马可波罗行纪B . 天方夜谭C . 荷马史诗D . 俄底浦斯王20. （2分）在中古欧洲社会发展过程中，催生市民阶级，为资本主义兴起准备条件的是（ ） A . 查理马特改革B . 西欧封建制度的形成C . 西欧城市的重新兴起D . 拜占廷帝国的灭亡21. （2分）10世纪西欧城市重新兴起，下列对此表述正确的是（ ）A . 城市兴起于交通便利的地方，规模很大B . 城市的兴起促进了基督教在欧洲的传播C . 城市里孕育了早期的资本主义D . 所有城市通过武力斗争获得自治权22. （2分）下列哪一项的说法是错误的（ ）A . 为取得地中海霸权，罗马同迦太基进行了长期的争夺B .
8、亚历山大帝国和罗马帝国都是地跨欧、亚、非三洲的帝国C . 罗马帝国的最初两百年时间政治稳定，经济繁荣，称为“罗马和平”时期D . 476年，罗马帝国分裂为东西两部分23. （2分）欧洲历史第一部系统完备的成文法典是（ ）时期组织编写的。A . 屋大维B . 凯撒C . 查士丁尼D . 狄奥多西24. （2分）某班开展了一次探讨拜占廷帝国衰落原因的历史研究性学习，有四个小组分别确定了以下研究主题，其中最准确的是：（ ）A . 保守狭隘导致帝国衰落B . 信仰差异导致帝国衰落C . 民族融合导致帝国衰落D . 种族矛盾导致帝国衰落25. （2分）在“幸运52”节目的现场，主持人出了这样一道题目：下
9、列哪个国家（王朝）存在时间最长（ ） A . 罗马帝国B . 中国唐朝C . 拜占庭帝国D . 西罗马帝国二、 综合题 (共7题；共140分)26. （15分）阅读下列材料作答：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。礼记礼运篇请回答：（1）这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？（2）他破坏了禅让制，而采取了什么制度？（3）我国历史上第一个国家，是什么王朝？27. （20分）阅读材料，回答问题材料一：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海诸海航路的
10、船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。材料二：（1）小刚搜集的两则材料分别是什么类型的材料？ （2）材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？ （3）古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。 （4）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。 28. （20分）阅读下列材料：材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。材料二：646年始，废除贵族世袭制，以才选官国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。材料三：改变以
11、前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。请回答：（1）上述三则材料分别反映了历史上哪次改革的内容？ （2）材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响？这次改革发生时，中国在位的杰出的政治家是谁？ （3）材料三反映的改革产生了怎样的影响？这次改革发生时，中国在位的杰出的政治家是谁？ （4）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？ 29. （35分）根据材料，结合所学知识，回答问题。材料一：世界各地区各民族的和平交往，有助于人们的相互了解，增进不同文化之间的交汇融合与借鉴互惠。如：马可波罗的东来、中国四大发明的外传、郑和下西洋等。材料二：战争和征服在带来
12、灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。如：希波战争、亚历山大东征、蒙古西征等。材料三：殖民扩张和掠夺，是近代资本主义原始积累的重要途径之一。西方国家在殖民活动中获取了巨大利益，极大促进了资本主义的发展；亚非拉地区遭受侵略和奴役，民族灾难深重，人民不断起而抗争。同时，在西方工业文明的冲击下，亚非拉各国社会发生了深刻而复杂的变化。材料四：西蒙玻利瓦尔1810年投身独立运动，组建了军队，征战南美洲北部，先后解放委内瑞拉、厄瓜多尔、秘鲁、哥伦比亚和玻利维亚。由于不可磨灭的功绩，被许多南美洲国家共尊为“解放者”。（1）材料一，二分别体现了古代文明交往的哪种方式？（2）为材料一，二归
13、纳一个学习主题。（3）指出材料三中殖民扩张活动对亚非拉国家的影响。（4）材料三中“人民不断起而抗争”，请列举亚洲人民抗争事例一个。（5）17世纪80年代到19世纪40年代，英国领先于欧洲各国的原因诸多，而殖民扩张、掠夺积累了大量资本是原因之一，你还能再列举出两个原因吗？（6）材料四中西蒙玻利瓦尔领导的独立运动抗击哪个殖民国家？（7）材料四中有个国家为纪念西蒙玻利瓦尔而用他的名字来命名，请指出该国。30. （15分）阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：材料一：伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治。因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。”材料二：评价古典希腊，不应看它哪些没有做到，而应看它做了什么。自由探索的精神、民主政体的理论与实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想。对个人自由和个人责任心的强调所有这些构成了古典希腊留给人类的光辉遗产。斯塔夫里阿诺斯（1）材料一中“我们”指的是哪个城市国家（即城邦）？其民主政治的核心是什么？（2）根据所学知识，列举一例古典希腊文学方面的“光辉遗产”，并写出作者。（3）根据材料二及所学知识，说说在民主政治方面古希腊“哪些没做到”？31. （20分）阅读下列材料，回答问
