高中物理解题措施指引物理题解常用的两种措施：分析法的特点是从待求量出发，追寻待求量公式中每一种量的体现式，(固然结合题目所给的已知量追寻)，直至求出未知量这样一种思维方式“目的明确”，是一种较好的方法应当纯熟掌握综合法，就是“集零为整”的思维措施，它是将各个局部（简朴的部分）的关系明确后来，将各局部综合在一起，以得整体的解决综合法的特点是从已知量入手，将各已知量联系到的量（据题目所给条件寻找）综合在一起事实上“分析法”和“综合法”是密不可分的，分析的目的是综合，综合应以分析为基本，两者相辅相成对的解答物理题应遵循一定的环节第一步：看懂题所谓看懂题是指该题中所论述的现象与否明白?不也许都不明白，不懂之处是哪？哪个核心之处不懂？这就要集中思考“难点”，注意挖掘“隐含条件要养成这样一种习惯：不懂题，就不要动手解题若习题波及的现象复杂，对象诸多，须用的规律较多，关系复杂且隐蔽，这时就应当将习题“化整为零”，将习题化成几种过程，就每一过程进行分析第二步：在看懂题的基本上，就每一过程写出该过程应遵循的规律，而后对各个过程构成的方程组求解第三步：对习题的答案进行讨论．讨论不仅可以检查答案与否合理，还能使读者获得进一步的结识，扩大知识面。
一、静力学问题解题的思路和措施1.拟定研究对象：并将“对象”隔离出来-必要时应转换研究对象这种转换，一种状况是换为另一物体，一种状况是涉及原“对象”只是扩大范畴，将另一物体涉及进来2.分析“对象”受到的外力，并且分析“原始力”，不要边分析，边解决力以受力图表达3.根据状况解决力，或用平行四边形法则，或用三角形法则，或用正交分解法则，提高力合成、分解的目的性，减少盲目性4.对于平衡问题，应用平衡条件∑F＝0，∑M＝0，列方程求解，而后讨论5.对于平衡态变化时，各力变化问题，可采用解析法或图解法进行研究静力学习题可以分为三类：①力的合成和分解规律的运用② 共点力的平衡及变化③ 固定转动轴的物体平衡及变化结识物体的平衡及平衡条件对于质点而言，若该质点在力的作用下保持静止或匀速直线运动，即加速度为零，则称为平衡，欲使质点平衡须有∑F＝0若将各力正交分解则有：∑FX＝0，∑FY＝0对于刚体而言，平衡意味着，没有平动加速度即＝0，也没有转动加速度即＝0（静止或匀逮转动），此时应有：∑F＝0，∑M＝0这里应当指出的是物体在三个力（非平行力）作用下平衡时，据∑F＝0可以引伸得出如下结论：①三个力必共点。
②这三个力矢量构成封闭三角形③任何两个力的合力必然与第三个力等值反向对物体受力的分析及环节（一）、受力分析要点：1、明确研究对象2、分析物体或结点受力的个数和方向，如果是连结体或重叠体，则用“隔离法”3、作图时力较大的力线亦相应长些4、每个力标出相应的符号（有力必有名），用英文字母表达5、物体或结点：6、用正交分解法解题列动力学方程①受力平衡时②受力不平衡时7、某些物体的受力特性：8、同一绳放在光滑滑轮或光滑挂钩上，两侧绳子受力大小相等，当三段以上绳子在交点打结时，各段绳受力大小一般不相等二）、受力分析环节：1、判断物体的个数并作图：①重力；②接触力（弹力和摩擦力）；③场力（电场力、磁场力）2、判断力的方向：①根据力的性质和产生的因素去判；②根据物体的运动状态去判；a由牛顿第三定律去判；b由牛顿第二定律去判（有加速度的方向物体必受力）二、运动学解题的基本措施、环节运动学的基本概念(位移、速度、加速度等)和基本规律是我们解题的根据，是我们结识问题、分析问题、谋求解题途径的武器只有深刻理解概念、规律才干灵活地求解多种问题，但解题又是深刻理解概念、规律的必需环节根据运动学的基本概念、规律可知求解运动学问题的基本措施、环节为（1）审题。
弄清题意，画草图，明确已知量，未知量，待求量2）明确研究对象选择参照系、坐标系3）分析有关的时间、位移、初末速度，加速度等4）应用运动规律、几何关系等建立解题方程5）解方程三、动力学解题的基本措施我们用动力学的基本概念和基本规律分析求解动力学习题．由于动力学规律较复杂，我们根据不同的动力学规律把习题分类求解1、应用牛顿定律求解的问题，这种问题有两种基本类型：（1）已知物体受力求物体运动状况，（2）已知物体运动状况求物体受力．这两种基本问题的综合题诸多从研究对象看，有单个物体也有多种物体1）解题基本措施根据牛顿定律解答习题的基本措施是①根据题意选定研究对象，拟定m②分析物体受力状况，画受力图，拟定③分析物体运动状况，拟定a④根据牛顿定律、力的概念、规律、运动学公式等建立解题方程⑤解方程⑥验算，讨论以上①、②、③是解题的基本，它们常常是互相联系的，不能截然分开应用动能定理求解的问题动能定理公式为，根据动能定理可求功、力、位移、动能、速度大小、质量等应用动能定理解题的基本措施是·①选定研究的物体和物体的一段位移以明确m、s②分析物体受力，结合位移以明确③分析物体初末速度大小以明确初末动能然后是根据动能定理等列方程，解方程，验算讨论。
图4-5Fm2m1（例题）如图4—5所示，木板质量，长3米物体质量物体与木板间摩擦系数，木板与水平地面间摩擦系数，开始时，物体在木板右端，都处在静止状态现用牛的水平恒力拉木板，物体将在木板上滑动，问通过2秒后（1）力F作功多少？（2）物体动能多大？（米/秒2）应用动量定理求解的问题从动量定理知，这定理能求冲量、力、时间、动量、速度、质量等动量定理解题的基本措施是①选定研究的物体和一段过程以明确m、t②分析物体受力以明确冲量⑧分析物体初、末速度以明确初、末动量然后是根据动量定理等建立方程，解方程，验算讨论例题8】质量为10公斤的重锤从3.2米高处自由下落打击工件，重锤打击工件后跳起0.2米，打击时间为0.01秒求重锤对工件的平均打击力应用机械能守恒定律求解的问题机械能守恒定律公式是知，可以用来求动能、速度大小、质量、势能、高度，位移等应用机械能守恒定律的基本措施是①选定研究的系统和一段位移②分析系统所受外力、内力及它们作功的状况以鉴定系统机械能与否守恒③分析系统中物体初末态位置、速度大小以拟定初末态的机械然后根据机械能守恒定律等列方程，解方程，验算讨论四、电场解题的基本措施本章的重要问题是电场性质的描述和电场对电荷的作用，解题时必须弄清描述电场性质的几种物理量和研究电场的各个规律。
1、如何分析电场中的场强、电势、电场力和电势能（1）先分析所研究的电场是由那些场电荷形成的电场2）弄清电场中各物理量的符号的含义3）对的运用叠加原理(是矢量和还是标量和)下面简述各量符号的含义：①电量的正负只表达电性的不同，而不表达电量的大小②电场强度和电场力是矢量，应用库仑定律和场强公式时，不要代入电量的符号，通过运算求出大小，方向应另行鉴定在空间各点场强和电场力的方向不能简朴用‘＋’、‘－’来表达③电势和电势能都是标量，正负表达大小．用进行计算时，可以把它们的符号代入，如U为正，q为负，则也为负．如U1>U2>0，q为负，则④电场力做功的正负与电荷电势能的增减相相应，WAB为正（即电场力做正功）时，电荷的电势能减小，；WAB为负时，电荷的电势能增长因此，应用时可以代人各量的符号，来鉴定电场力做功的正负固然也可以用求功的大小，再由电场力与运动方向来鉴定功的正负但前者可直接求比较简便2、如何分析电场中电荷的平衡和运动电荷在电场中的平衡与运动是综合电场；川力学的有关知识习·能解决的综合性问题，对加深有关概念、规律的理解，提高分析，综合问题的能力有很大的作用此类问题的分析措施与力学的分析措施相似，解题环节如下：(1)拟定研究对象(某个带电体)。
2)分析带电体所受的外力3)根据题意分析物理过程，应注意讨论多种状况，分析题中的隐含条件，这是解题的核心4)根据物理过程，已知和所求的物理量，选择恰当的力学规律求解5)对所得成果进行讨论例题4】如图7—3所示，如果(氚核)和(氦核)垂直电场强度方向进入同—偏转电场，求在下述状况时，它们的横向位移大小的比1）以相似的初速度进入，（2）以相似的初动能进入；（3）以相似的初动量进入；（4）先通过同一加速电场后来再进入V0分析和解带电粒子在电场中所受电场力远远不小于所受的重力，因此重力可以忽视带电粒子在偏转电场受到电场力的作用，做类似于平抛的运动，在原速度方向作匀速运动，在横向作初速为零的匀加速运动运用牛顿第二定律和匀加速运动公式可得（1）以相似的初速度v0进入电场，因E、l、v0都相似，因此（2）以相似的初动能Ek0进入电场，由于E、l、mv2都相似，因此（3）以相似的初动量p0进入电场，由于E、l、mv0都相似，由（4）先通过同一加速电场加速后进入电场，在加速电场加速后，粒子的动能（U1为加速电压）由因E、l、U1是相似的，y的大小与粒子质量、电量无关，因此：注旨在求横向位移y的比值时，应先求出y的体现式，由题设条件，找出y与粒子的质量m、电量q的比例关系，再列出比式求解，这是求比值的一般措施。
3、如何分析有关平行板电容器的问题在分析此类问题时应当注意（1）平行板电容器在直流电路中是断路，它两板间的电压与它相并联的用电器（或支路）的电压相似2）如将电容器与电源相接、开关闭合时，变化两板距离或两板正对面积时，两板电正不变，极板的带电量发生变化如开关断开后，再变化两极距离或两板正对面积时，两极带电量不变，电压将相应变化3）平行板电容器内是匀强电场，可由求两板间的电场强度，从而进—步讨论，两极板问电荷的叫平衡和运4、运用电力线和等势面的特性分析场强和电势电力线和等势面可以形象的描述场强和电势电荷周边所画的电力线数正比于电荷所带电量电力线的疏密，方向表达电场强度的大小和方向，顺电力线电势减少，等势面垂直电力线等……可以协助我们去分析场强和电势－Q【例题】有一球形不带电的空腔导体，将一种负电荷—Q放入空腔中，如图所示问：（1）由于静电感应，空腔导体内、外壁各带什么电？空腔内、导体内、导体外的电场强度，电势的大小有何特点，电场强度的方向如何？（2）如将空腔导体内壁接地；空腔导体内外壁各带什么电?空腔内、导体内、导体外的场强，电势有何变比？（3）去掉接地线，再将场电荷－Q拿走远离空腔导体后，空腔导体内、外壁各带什么电？空腔内、导体内、导体外部的场强、电势又有什么变化？图7分析和解本题运用电力线进行分析比较清晰（1）把负电荷放人空腔中，负电荷周边将产生电场，（画出电力线其方向是指向负电荷）自由电子由低电势到高电势(电子逆电力线运动)发生静电感应，使导体内壁带有电量为Q的正电荷，导体外壁带有电量为Q的负电荷，如图7所示。
空腔导体里外电力线数同样多（因电力线数正比于电量）空胶外电力线指向金属导体（电力线止于负电荷）越接近空腔导体场强越大导体中无电力线小，电场强度为零，空腔内越接近负电荷Q电力线越密，电场强度也越大顺电力线电势减少，如规定无穷远电势为零，越接近空腔导体电势越低，导体内部电势相等，空腔内越接近负电荷Q电势越低各处的电势均不不小于零2）如把空腔导体内壁接地，电子由低电势到高电势，导体上的自由电子将通过接地线进入大地，静电平衡后导体内壁仍带正电，导体外。